| 专业排名 | 高校名称 | 水平等级 |
| 1 | 桂林师范高等专科学校 | 5★ |
| 2 | 青岛职业技术学院 | 5★ |
| 3 | 黑龙江民族职业学院 | 5★ |
| 4 | 鹤壁职业技术学院 | 5★ |
| 5 | 马鞍山师范高等专科学校 | 5★ |
| 6 | 徐州幼儿师范高等专科学校 | 4★ |
| 7 | 郑州幼儿师范高等专科学校 | 4★ |
| 8 | 广西幼儿师范高等专科学校 | 4★ |
| 9 | 江汉艺术职业学院 | 4★ |
| 10 | 哈尔滨幼儿师范高等专科学校 | 4★ |
| 11 | 赣州师范高等专科学校 | 4★ |
| 12 | 黑龙江幼儿师范高等专科学校 | 4★ |
| 13 | 湖南民族职业学院 | 4★ |
| 14 | 四川幼儿师范高等专科学校 | 4★ |
| 15 | 陕西职业技术学院 | 4★ |
| 16 | 阳江职业技术学院 | 4★ |
| 17 | 铁岭师范高等专科学校 | 4★ |
| 18 | 宜春幼儿师范高等专科学校 | 4★ |
| 19 | 泉州幼儿师范高等专科学校 | 4★ |
| 20 | 抚顺师范高等专科学校 | 4★ |
音乐教育专业培养和造就适应*建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。通过本专业的学习，能适应教师专业化的发展要求，系统掌握音乐教育的基础理论与方法，具有运用所学知识分析、解决实际问题以及进行教学研究的能力，又能够从事中小学音乐教育新课程改革以后的教育教学工作。
音乐教育专业主干课程
乐理、视唱练耳、和声学、中外音乐史与欣赏、民族民间音乐、戏曲音乐、曲式分析、音乐教学法、音乐美学、艺术概论、教育学、心理学等。
音乐教育专业培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握系统的音乐专业知识和基本理论，具备运用音乐技能进行音乐教学的能力，从事中小学音乐教育的教师。
