义务教育阶段学生课业负担过重，原因十分复杂，既与义务教育后升学评价制度体系、学生家长和社会的观念有关，也与公共教育资源配置公平状况相关。我局出台了《长沙市普通中小学教育质量发展性评价方案(试行)》，对中小学教育质量实施发展性评价，引导学校内涵发展、特色发展，为每一个学生提供适合的教育，标本兼治减轻学生课业负担。同时，我们将组织督查巡视，重点对学生课业负担较重、举报多、群众反映强烈的地区、学校进行督查，加大惩处力度，并把减负工作开展的情况纳入对学校的评价。
但这只是改革的一个环节，减负需要政府、学校、家庭、社会共同努力。比如说，我们一直要求小学一二年级不布置书面作业，小学中高年级作业不超过一个小时，结果家长怎么做的呢?学校不布置，家长自己买练习册，甚至把孩子送到培训学校上补习班去。没有家长的理解支持，没有社会的共同关注，负担还是轻不了。我们呼吁广大家长要转变教育观念，理性看待孩子，理性选择学校，不要盲目补习、跟风培训，避免出现“学校减负，社会增负”“教师减负，家长增负”的现象。
九、今年长沙中考中招政策更加关注残疾儿童、少年入学，具体是怎样规定的?
教育公平是社会公平的重要基础，我们在关注普通学生的同时，应该更加关注弱势群体。在残疾儿童少年入学方面，一是鼓励能适应普通学校学习的残疾儿童青少年随班就读，按照就近入学的原则，由区教育局审核后在微机派位前就近安排到公办初中学校。任何学校不得拒收能够在校学习的残疾学生。
二是听障学生英语听力实行免考。听力残疾鉴定为四级及以上的听障学生，即500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz的纯音听力检测结果为每侧较好耳的平均听力损失都等于或大于40分贝的听障学生，可以在初中毕业学业考试中申请免试英语听力。
十、小孩是外地户口，目前在户口所在地就读小学六年级，但父母在长沙务工，小孩可以到长沙读初中吗?
可以。进城务工人员随迁子女需到长沙城区就读初中，其父母或其他法定监护人必须在当地持续合法居住一年以上，持“六证”(户口簿、身份证、从业证明、本市居住证、房产证或房屋租赁合同、学生原就读学校出具的学籍证明)于5月6-9日到住房所在地区教育局办理相关手续。如果在高新区就读初中，则到高新区教育局报名登记，由高新区根据其住所地和登记入学的人数及学校资源分布情况在区域内统筹安排入学;如到其他区就读初中，则由区教育局统一进行微机派位。
十一、我们从媒体上了解到，长沙今年将重点规范招生行为，有哪些具体措施?
一是严格按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，强化区、县及学校“一把手”的责任，区县局长、校长是主要责任人，分管副局长是直接责任人，实行责任追究。
二是根据“谁督查，谁负责”的原则，强化督查责任。由纪检监察、督导室、政策法规处、基础教育处、民办教育处、学生工作处等部门组成的督查组，加强督查，发现违规行为，坚决查处。
三是分别设立举报电话和举报信箱，接受群众举报。纪委、监察室0731-84899742，0731-84899756;基础教育处0731-84899710;民办教育处0731-84899715。局长信箱网址http://www.csedu.gov.cn/InterfaceZone/SubmitMail.aspx，我们将接受大家的监督，及时查处，决不姑息。
四是加大惩处力度。公办学校违反招生政策一经查实，分别给予诫勉谈话、通报批评、取消评优评先资格、取消荣誉称号、绩效考核降等等处理;民办学校违反招生政策，分别给予警告、限期整改、核减招生计划、停止招生、吊销办学许可证等处理;民办培训机构违反政策，责令停止招生，吊销办学许可证，并在相关媒体予以公示。
十二、据我们了解，有培训机构打着名校的牌子组织了招生考试，有的小学生甚至拿到了初中学校的录取签约书，这种签约是否有效?
这种签约是无效的。《义务教育法》规定，义务教育阶段学校一律免试入学，禁止任何学校组织或变相组织文化考试。一是严禁义务教育阶段学校招生举行或变相举行任何形式的文化考试;二是严禁义务教育阶段学校与社会办2cec学的培训机构联合举行以选拔择优为目的的培训和考试;三是严禁义务教育阶段学校以培训学校提供的学生各类成绩、“奥赛”等学科竞赛结果和特长成绩作为录取学生的条件和标准。四是民办培训机构不得将培训与全日制学校招生挂钩，不得向初中学校提供学生信息和考试成绩，更不得在登记注册地超批准项目办班，超范围经营，借“名校”名义组织“小升初”考试，聘请公办学校教师兼职兼课等。我们再次声明，在5月20日全市招生启动之前，任何学校的签约、提前录取都是无效的。
十三、近年，“择校”在全国范围来讲都是很普遍的，长沙将采取哪些措施破解择校难题?
“择校热”确实是全国的普遍现象。近几年，长沙通过“对口帮扶”“委托管理”“捆绑发展”三种模式实施集团式发展，扩充了大量的优质教育资源，目前长沙优质教育资源占75.2%，但是择校现象仍然存在。中共中央《关于全面深化改革若干重大问题的决定》将破解择校难题作为改革突破口，长沙将进一步扩充优质教育资源破解择校难题，我们拟从四个方面扎实推进。
一是统筹城乡义务教育资源均衡配置。重点是义务教育依法全面纳入财政保障范围，建立城乡一体化义务教育发展机制，实施薄弱学校改造提质工程三年行动计划，使师资、教学仪器设备、图书、体育场地基本达标，硬件基本达到均衡。
二是实行公办学校校长教师交流轮岗。老百姓强烈择校意愿，主要看重的是优质公办学校的高水平师资队伍。我们将在全面实施教师津补贴制度的基础上，深入推进县域内校长、教师定期流动制度。规定校长、教师在一个学校连续服务期满6年，由本级教育行政部门统一安排，定期在本区域范围内薄弱学校与优质学校之间交流。
三是不设重点学校重点班。严格实行小学和初中免试就近入学和信息公开制度，公示招生计划、范围、程序、时间和结果。小学随机编班，初中根据全市统一分班考试的成绩走“之”字形均衡编班。
四是完善考试招生政策。合理划定入学范围、有序确定入学对象、规范办理入学手续、全面实施阳光招生、不断减少特长招生、大力推进均衡发展，逐步实现划片招生，就近入学。
