理实验考查指导意见
1.考查范围。
体现《义务教育物理课程标准（2011年版）》的理念和精神，参考我市所选用的初中学段课程标准实验物理教科书，结合我市初中物理实验课的开设情况，并考虑实验考查的可操作性，天津市初中物理实验考查将以下面四个实验中的部分内容为主：
（1）探究凸透镜成像的规律；
（2）测量固体和液体的密度；
（3）探究杠杆的平衡条件；
（4）测量小灯泡的电功率。2.考查方法及评定。
（1）考查工作在区教育局领导下，由区教研室统一命题，区教育局中教科和教研室负责组织实施。
（2）学生在参加考试前5分钟抽签认定所考题目并在相应的实验台前做好准备。
（3）考查时间为15分钟。
（4）考查成绩分为合格与不合格两个等级。满分为10分，６分以上（含6分）为合格，6分以下为不合格。
3.考查要点与要求。
（1）实验名称：探究凸透镜成像的规律。
项目考查要求分值
光具座仪器的安装由左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏，并在光具座上记下焦点F和2倍焦距点
1分
调整蜡烛、凸透镜和光屏高度点燃蜡烛后调整凸透镜、光屏高度使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度上1分
蜡烛、凸透镜和光屏的相对位置①蜡烛在凸透镜二倍焦距以外，光屏放在一倍焦距和二倍焦距之间1分
②蜡烛在凸透镜一倍焦距和二倍焦距之间，光屏放在二倍焦距以外
1分
③蜡烛放在一倍焦距以内时用眼观察虚像
1分
像的清晰度调节①成倒立实像时，成像均明亮清晰
1分
②成虚像时，眼睛观察位置正确1分
物距、像距的测量能从光具座(或用直尺)准确测量记录物距、像距1分
实验结论①u>f，成倒立、缩小的实像，像在f<v<2f处
②f<u<2f，成倒立、放大的实像，像在v>2f处
③u<f，通过透镜看到正立、放大的虚像
1分
实验素养①严肃认真，遵守纪律
②实验完毕，整理仪器摆放整齐
1分
（2）实验名称：测量固体和液体的密度。
项目考查要求分值
量筒或量杯的使用方法①观察量程及每小格代表多少cm31分
②读数时视线要与水面的凹面相平
测固体的
密度①用天平称固体的质量
1分
②用量筒测液体的体积
1分
③将固体浸没在量筒的液体中，测出液体和固体的总体积1分
④表格设计、数据记录及处理正确1分
测液体的
密度①用天平称烧杯和液体的总质量
1分
②将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，测出这部分液体的体积1分
③称出烧杯及剩余液体的质量1分
④表格设计、数据记录及处理正确1分
实验素养①态度认真，遵守纪律1分
②实验完毕，整理仪器摆放整齐
（3）实验名称：探究杠杆的平衡条件。
项目考查要求分值
杠杆组装正确组装杠杆，并调节平衡3分
数据测量采集①正确读取动力F1、阻力F2
1分
②正确读取动力臂L1、阻力臂L2
1分
数据处理①实验记录表格设计科学合理2分
②实验数据记录正确1分
③实验结论正确1分
实验素养①态度认真，遵守纪律1分
②实验完毕，整理仪器摆放整齐
（4）实验名称：测量小灯泡的电功率。
项目考查要求分值
实验电路①实验电路图正确、规范1分
②能熟练连接电路
③连线时开关断开
电流表使用①串联在被测电路中1分
②正、负接线柱连接正确
③量程选择合理
电压表使用①并联在被测灯泡两端1分
②正、负接线柱连接正确
③量程选择合理
滑动变阻器使用①接线柱连接正确1分
②使用前滑片位于最大电阻位置
利用调节变阻器选择电压值①移动滑动变阻器的滑片，分别调节小灯泡两端的电压
(i)额定电压，(ii)1.2倍额定电压；(iii)低于额定电压
2分
②动作熟练
③读数后及时断开开关
电流表读数电流表读数正确
1分
数据处理①数据记录表格设计合理1分
②数据记录及处理正确
实验结论能根据小灯泡的亮度判断灯泡消耗功率的大小，能根据实验数据分析出灯泡消耗的功率与哪些因素有关
1分
实验素养①态度认真，遵守纪律
1分
②实验完毕，整理仪器摆放整齐
