2017年广州中考数学试卷答案解析及word文字版下载（难度系数点评）
俗话说得好：“得数学者得中考”！中考重点考查学生对基础知识和基本技能的掌握程度，同时考查学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析能力、运算能力、建模思想、应用意识和创新意识。今年是人教版新教材的第一年中考，与中考试题相比，难度有所下降，但是灵活性要求更高。卓越教育?考试研究院?初中团队徐树华主任指出：2015紧扣考纲，体现新课标的理念，突出素质立意，能力立意，关注学生情感、态度、价值观的同时，注重考查学生基础知识、基本技能，同时加大解决实际问题能力的考查力度。
试卷题型分为填空、选择、解答题，在分值分布、题型特征上跟往年相似，考点方面近几年解答题没有考的知识点，在今年都考到了。例如：应用题的增长率问题、计算解答题的一元一次方程的求解，都是近几年没有考查到的，今年占21分。试题能够适应不同层次的学生，没有偏题、怪题，有利于学生展示真实的数学学习水平。
纵观今年试题，在方程与不等式、图形与证明、图形变换三大知识板块考查最多；而从各年级知识点的考查比例来看，九年级占73%，而七年级也占到26%。
（1）命题基调：立足双基注重能力
卓越教育?考试研究院?初中团队关宇恒主任指出，从命题趋势与内容来看，初一是基础、初二是关键、初三是冲刺。通过今年的试题可以看出，对学生动手能力有更高的要求。试卷中对函数、方程与不等式、图形的变换、概念与统计等主干知识进行了重点考查。
例如：几何方面，考查的题目有：2、3、6、8、9、11、15、16、18、23、24，共计59分；
重点突出了三角形、四边形，圆的知识的考查；
学习不是一蹴而就的事情，需要厚积三年，才能决胜初中。
（2）命题背景：紧贴生活时事，提炼于生活
试卷中21题考查一元二次方程实际应用问题，以国家对教育重视程度，加强教育经费投入；最为吸引大家眼球柴静的《穹顶之下》，在试卷的12题以环境为背景来进行体现，让关注环境卫生从小做起。试卷中的24题考查了生活中常见的“筝形”，让学生在熟悉的数学图形中，去探索、发现数学美感，将数学应用于生活。
（3）命题特点：压轴题注重与高中知识的衔接
试卷注意初高中知识与方法的衔接，关注学生继续学习、发展的能力，关注于数学思想的培养。对高中阶段学习所必备的代数基础、函数的图象与性质、常见的数学思想（数形结合思想、待定系数法、整体思想、划归思想）尤为关注，如：25题考查到数形结合思想、函数的增减性、建模思想，待定系数法，分类讨论思想，虽然有一定难度，但是只要学生平时有对数学结合、建立方程及图形变换的积累，基本能够解决问题。
1、注重双基教学：在平时教学中要关注基础，同时让学生着重于理解；
2、关注通法，注重学生动手能力，试卷中对学生“作图、读图、用图的能力”有更高的要求。
3、重视数学思想的培养：从初一开始，注重能力培养，多关注分类思想、数形结合思想、化归思想、整体代入思想等。
附表1：近三年考点分析对比
题型 | 题号 | 2013考点 | 2014考点 | 2015考点 | 分值 |
选择题 | 1 | 数与式（数的大小比较） | 数与式（相反数） | 正负数 | 3 |
2 | 空间与图形（三视图） | 图形的变换（中心对称图形） | 旋转、中心对称图形 | 3 | |
3 | 图形的变换（图形的平移） | 三角函数（网格） | 切线的性质 | 3 | |
4 | 数与式（幂的运算） | 数与式(整式的运算) | 中位数、众数、方差 | 3 | |
5 | 统计与概率（调查方式、条形统计图） | 圆（圆与圆的位置关系） | 代数式的运算 | 3 | |
6 | 方程与不等式(二元一次方程组) | 数与式（分式的计算） | 三视图 | 3 | |
7 | 数与式（数轴、绝对值） | 统计与概率（平均数、中位数、众数、极差） | 二元一次方程组 | 3 | |
8 | 方程与不等式（自变量取值范围、一元一次不等式组） | 四边形（正方形、菱形） | 平行四边形的判定 | 3 | |
9 | 方程与不等式（一元一次不等式、根的判别式） | 函数（一次函数的增减性） | 圆的内接正多边形 | 3 | |
10 | 空间与图形（菱形、勾股定理、三角函数） | 四边形（正方形、全等、相似） | 一元二次方差根的情况及等腰三角形的性质 | 3 | |
填空题 | 11 | 空间与图形（垂直平分线性质） | 空间与图形（三角形外角） | 平行线的基本性质 | 3 |
12 | 数与式（科学计数法） | 空间与图形（角平分线的性质） | 扇形统计图 | 3 | |
13 | 数与式（分解因式） | 分式（分式有意义的条件） | 分解因式 | 3 | |
14 | 函数（一次函数的性质） | 三视图（圆锥的全面积） | 一次函数 | 3 | |
15 | 图形的变换（旋转） | 命题、逆命题 | 线段垂直平分线、三角函数 | 3 | |
16 | 空间与图形（垂径定理、勾股定理） | 一元二次方程（根与系数的关系、二次函数的最值） | 勾股定理、三角形的中位线 | 3 | |
解答题 | 17 | 方程与不等式（一元二次方程） | 方程与不等式（解一元一次不等式） | 一元一次方程 | 9 |
18 | 空间与图形（菱形性质、勾股定理） | 四边形（平行四边形的性质、全等三角形） | 正方形的性质和全等三角形的判定 | 9 | |
19 | 数与式（分式的计算、因式分解） | 数与式（整式的化简、代数式求值） | 分式的运算和解不等式组 | 10 | |
20 | 图形的变换（翻折、平行四边形性质、全等三角形判定） | 统计与概率（频数统计表、扇形统计图、概率） | 反比例函数 | 10 | |
21 | 统计与概率（列举法求概率） | 函数（一次函数、反比例函数） | 一元二次方程的实际应用、增长率问题 | 12 | |
22 | 空间与图形（三角函数的应用） | 方程（分式方程的应用题） | 统计与概率 | 12 | |
23 | 函数（反比例函数的应用） | 圆（尺规作图、等腰三角形、三角函数） | 圆的基本概念、角平分线的尺规作图 | 12 | |
24 | 空间与图形（勾股定理逆定理、圆的切线的判定、三角形相似） | 函数（二次函数、平移、周长的最小值） | 四点共圆、相似三角形、垂径定理、菱形的基本性质 | 14 | |
25 | 函数综合题（二次函数、一次函数） | 几何综合（梯形、轴对称、相似、圆） | 二次函数解析式的求法、函数的增减性，抛物线的平移 | 14 | |
总分值 | 150分 | ||||
附表2：各模块考核占比
