为切实贯彻落实《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》精神,为更好地普及大学生职业生涯规划知识,提高大学生就业、创业技能与实践能力,我院于二??九年六月至九月成功举办了城市学院第三届大学生职业规划设计大赛，并在此基础上选拔优秀的作品晋级广东省决赛。
本次活动经过各系和大学生职业规划协会的共同努力，全院学生积极参赛，涌现出许多优秀作品。经过大赛组委会认真评选，在3104篇参赛作品中评选出十佳优秀作品，优胜奖15个,特别激励奖15个,并根据各系组织情况，评选最佳组织奖2个，优秀指导老师奖2名，工作积极分子共25名。现决定对获奖的先进个人和集体予以表彰。
经过城市学院就业指导办公室的统计、核实，本次大赛网上提交作品3104份，其中计信系295份，机电系254份，财经系431份，管理系574份，文传系254份，政法系202份，金贸系837份,艺术系5份,城环系67份,高职部185份。
参照省级晋级名额办法,根据各系参赛作品数，本次大赛入围比例确定为1.7%，各系名额分配如下：计信系5人，机电系4人，财经系7人，管理系10人，文传系4人，政法系3人，金贸系14人，艺术系0人,城环系1份,高职部3人,共51人。
院级决赛(十佳PK)，以“职业规划设计参赛作品”和“现场展示、压力面试”为评选标，从10名职业规划之星中选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖7名。并将从中挑选学生参赛作品上报省决赛组委会，参加省级决赛。
评分规则如下：
主题陈述(80分)
回答问题(20分)
陈述内容(20分)
陈述过程(15分)
基本素养(15分)
即时效果(15分)
个人特色(15分)
应答能力(10分)
回答内容(10分)
陈述内容完整、全面、正确、准确，PPT重点突出
陈述过程设计合理，重点突出，思路清晰，语言畅达，有感染力
衣着整洁，仪表端庄，谈吐文雅，精神饱满
按时完成，能吸引观众注意力，调动观众情绪
具创造性;特长特点鲜明
正确理解问题，及时准确应答，回答流畅，应变力强
切合题意，条理清晰，结论明确，重点突出，真实可信，有说服力
选手分2个环节来比赛,首先是8分钟内的演讲,接着是评委提问,时间控制在2分钟以内.一个选手一个评委提问.6分钟的时候会有提醒.本次大赛计分规则是:由9位评委为选手进行打分,最后去除一个最高分,去除一个最低分,最后去平均分.本次大赛将角逐出,一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名.
大赛主题是：规划引领方向，行动铸就辉煌。大学生职业规划大赛职业规划大赛于9月29日晚在大礼堂完满结束。
下面是关于职业规划大赛后备工作的好与差的评价。
在宣传方面：
好的地方：全体成员倾尽所能，都奉献了自己的一份力量，为大赛、更为协会增添一份色彩。
不足之处：宣传没有做到一炮而红。由于没有做足准备，道具少，分工不明确，人数少，所以打第一炮没有明 显的特色。
些些解释：天气欠佳，下雨;时间紧，大家忙着考试;后勤工作人员准备不到位。
应对策略：
1、后勤人数准备要充分;
2、工作分工要明细。
大赛工作过程准备：
下面是各系报名和提交作品人数:
系别
报名数
提交作品数
学生总数(除 毕 业生)
提交作品率
从上面可以看出，金贸系做得最好，还有其它系也不错，如管理系。当然这是我们协会成员和系里负责老师共同努力的结果。
好的地方：负责学生和负责老师能在忙中抽取时间奉献力量，尤其是我们协会的学生，行动迅速，任劳任怨，敬业奉献。最终我们城院提交作品在全省排名第三，林蓉老师开心，我也开心，你也开心，他/她也开心。这不但是我们协会的自豪，更是城院的骄傲!
不足之处：负责学生与负责老师难以沟通，有两种可能：1、学生做得不好;2、负责老师不够重视。
应对策略：
1、负责学生要与各系负责老师保持良好的沟通关系;
2、负责学生要多与各系负责老师助理多沟通，确保信息是否传达迅速、准确。
9月29日晚城院职业规划总决赛：
首先祝贺城院第三届职业规划大赛完满结束。
好的地方:1、各项工作都有准备，而且按部就班，大赛当晚场面壮观，学生与老师互动好，领导满意，老师满意，学生也满意。
不足之处：29日晚在大礼堂里，各系获奖人员(十佳除外)就位不及时，甚至没有到位，究其原因，有三：
1、关于负责学生或负责老师的通知，可能时间或座位安排不够清晰;
2、负责老师通知不及时，或者对学生到位要求太松懈;
3、系里负责人没有对自己系的学生负责，学生签到后就走(此情况最不好，也是这次职业规划大赛9月29日晚做得最不足的地方)。
应对策略：
1、负责学生一定通知各系负责老师必须出席上级安排的人数，并且要求学生坚持到最后;
2、安排人手把守大礼堂大门，准入不准出(特殊情况除外)，保持现场良好气氛。
