华南师范大学生教师专业职业生涯规划书

更新时间:2023-07-19 08:17:21文/高考志愿库

一、前言

  为了加强学生的就业竞争力,加深对职业的认识,学校给我们开设了大学生职业生涯规划这门课。我一直认为职业生涯规划是一门很严肃的课程,它可以迫使我们去思考一些我们一直都不愿去面对的问题——未来的自己。在这个竞争激烈社会,大学生已经不再是什么高学历了,很多人对大学生都存在很多的质疑,大学毕业就等于失业的这种思想已经在当代大学生的心中根深蒂固,对未来的恐惧导致不敢展望未来,不敢规划未来。我很高兴在本学期修了这门课程,它使我有勇气认真的剖析自己,从感性和理性的角度认识我的专业,规划我的未来职业,我将朝着自己的目标,按照计划,一步一步实践我的职业生涯规划。二、职业分析

1、职业选择:化学教师 我所学的是化学师范专业。我之所以会选择这个专业,是因为我热爱“舞台”,我将讲台看作是舞台。歌手喜欢歌迷的呐喊,而我喜欢学习关注的眼神,所以我选择做一名人民教师。在大学的前两年一直都在进行义务支教,在这个过程当中和学生接触很多,学生渴望知识的眼神更加坚定了我的决心,我不仅要做一名教师,而且要做一名优秀的人民教师。

2、工作内容: 教育型:所从事的主要内容包括:向学生进行知识的讲解,对班级进行管理,学生思想道德教育,对于教育教学的研究,当然还可以对特殊家庭提供个性化教育、辅导、指导等服务,就业范围可以遍布整个教育领域。 研究型:以化学基础知识为理论基础,参与调研、前沿研究、药理研究、毒理研究。 质检型:工作内容主要包括负责企业的原料辅料、包装材料、工艺用水及成品等检验工作,负责质检部门日常管理工作,根据产品质量表追编制和修订有关的检验操作规程进行审定。

3、职业胜任条件:

  A、专业要求:要从事教师工作的修过教育学、心理学等教育类选修课,并且应具有教师资格证,较强的语言组织和表达能力,基本的实验操作技能;从事质检工作的要掌握化学专业尤其是分析化学科亨的基本理论,基础知识,基本技能,并应具有化学检验员的资格证书;能够熟练掌握使用工作中常见的现代分析仪器和之间一起,了解工作流程及相关法规。

  B、非专业要求:达到英语公共四级水平;能够熟练使用计算机的office等办公软件,并获得计算机二级证书、普通话二级乙等的水平,获得师范技能合格证书(两笔:钢笔、粉笔)。

4、就业和发展前景:

  A、就业方向:化学师范专业的本科毕业生适宜到教育部门、石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作;适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作;也适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生。

  B、就业前景:我比较喜欢有机化学所以就简要分析一下有机化学的就业前景。有机化学是化学的新兴学科,也是化学最有活力的方向。它的应用极广:高分子、材料、医药、石化等。

  从就业上讲,岗位也比较多但要求很高,要具备一定的能力和素质,同时工作很辛苦,同时也是高薪行业。有机化学涉及比较多,主要是有机合成,应用在材料,医药等方面,这个研究可是很搞钱的. 制药,化妆品,保健品,生化的本质都是有机化学,人活着必然要追求长寿,健康和青春---保健品,药品和化妆品永远是不会衰落的行业,而他们的基础就是有机化学。

三、自我分析

  我一直都没有觉得自己是一个很优秀的人,可是我一直觉得自己是一个最乐观的人。我的长处是喜欢观察,我总是对周围的一切都充满好奇心,喜欢新鲜的事物。我是一个乐观,开朗的女孩,虽然不擅长际交往,但身边还是有不少真心的朋友,另外,我是一个喜欢向别人学习的人,我觉得向别人学习是一种很好的自我提升方法,有些事情我们不能一一尝试,所以,这时候我们就可以向那些尝试过的人虚心学习,以一个旁观者的身份对它们的行为,做出评价,从而学到他们的优点,改进他们的缺点,达到自我提升的目的。另一方面,我也有着许多缺点,我经常是一个三分钟热度的人,干事情缺少恒心,同时,我的记忆能力,表达能力和沟通能力都有待提高,我是一个怯于表现自己的人,有时候过于低调,导致很多时候都会被别人忽略。我也很喜欢涉猎一些有关食物安全的知识,给周边的亲人,朋友讲授我们周边的食品安全问题,例如方便面的坏处,饼干的坏处之类的家庭食物的问题。我觉得每个人都拥有无限的能力,没有谁生来就会比别人差,能力都是锻炼出来的,只要我们肯去花心思,锻炼自己,我们一样可以成为优秀的人才

四、自身的现状与职业目标之间的差距

  1、理论知识方面不够深厚,虽然具有一定的逻辑推理能力与推断能力,但是在思想的严谨性、缜密性、系统性、全方面等方面尚有欠缺。

  2、实验操作方面不够熟练,虽然能够掌握一些基础的操作技能,但是与实际应用还有一定的距离,缺乏观察,分析,解决问题的能力。

  3、所设计的专业领域过窄,对化学专业方面的应用英语知之甚少,应该培养有方法有条理的借助参考文献的能力,以便更广更深层次的拓展自己;知识结构过于简单,偏理工轻人文,影响全面的自我提升,应该对相关学科广泛涉猎,特别是与化学领域有交叉点的学科。

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