各位领导、各位同志：
来xx小学工作又是一个年头，在工作作风上，我能够始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的事业心和政治责任感做好本职工作，管好学校的教学工作，不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神，增强对分管工作的指导和创新思维，各项工作高标准、严要求，狠抓落实，能紧紧围绕区教育局的整体工作思路，不断更新观念、改进工作方法，与时俱进，主动为领导分忧解难，推动学校教育教学工作向前迈进。其中的酸甜苦辣感受很多，借民主生活会的机会谈点心得也剖析自己。
一、存在问题
第一，眼高手低;以前有教师曾经批评我心高气傲，现在想来应该不是“气傲”，在工作上我还是很谦虚的，尤其是自己不是很熟识的工作，我还是能谦逊的听取别人的意见。也渴望同志们能在开展校本教研、教学常规管理、提高教学质量等方面给我更多的建议。之所以说自己“眼高手低”，是因为我在工作中，常出现一些计划、工作设想理想化，忽视了客观实际和自己的能力。比如，为贯彻教育的“科学发展观”，实现教育的均衡发展。期初我提请各平行班级开展联合教研活动，订活动计划。但实际情况如何?各个班级是进行了集体备课等一些教研活动，可是他们也是为了应付检查而做的形式，并没有从根本上去教学内容进行深入细致的研究，对提高教育教学质量并没有起到多大的作用。那么，是不是应该反思一下自己的行为：我有良好的初衷，但对各个班级教师的了解以及对开展此项工作的可行性调研是否充分，就值得质疑。
第二，摆正位置;提到这一点，大家可能误以为我工作中没有摆正“副校长”的位置。其实我要说的“摆正位置”，是想强调作为一名教导，尤其是中心小学的教学副校长，应该有所为和有所不为。我以为，目前我们小学尤其是农村小学，教师的成长非常重要，我们所欠缺的就是骨干教师，尤其是在教学上能叫得响的教学能手。现在乃至今后相当长的一个时期，想依靠上级主管部门为我们充实好的教学力量，很难甚至是无望。所以如何培养本土的优秀教师、教学骨干尤为重要。那么，回想自己这两年多的工作，除了较好的完成一些事务工作外，在培养教师方面有多少作为?曾经有一位校长在一篇“博文”上称：校长应该成为影响人的人。我也希望在自己的位置上能影响周围的老师，而且是影响他们在教学上有理想有好的追求，更多的老师成为教育教学的佼佼者。但是，我做得很不够，我也知道自己的力量很微薄，也非常希望得到同志们的共同努力和帮助。
第三，学为重;毛*说：落后就要挨打。这些年的工作告诉我不加强学习就要落伍，也该挨“ 打”。去年，县城的教师建博客，已经影响了很多乡镇的老师，可我还站在那里观望,无动于衷，给自己的借口是单位的事情太多，自己没有时间坐下来，孰不知学习应该是无处不在无时不有。现在我正在尝试建博客，也尝试着写些“博文”，也关注其他老师的博客，写些短评。在此，我除了要向那些勤于"建博"的老师们表示我的敬意之外，我还想告戒自己不可误入歧途!这里我把关注教育博客，做为提供自己学习的平台，但我的学习主渠道除了书本还在实践,在那些有所建树的我的同行们。他们重实践不空谈的务实作风等等都是我取之不尽的力量源泉。总之，还是那句老话：活到老学到老!
二、努力方向
1、加强学习，提高素质。要认真学习党的“xx大”精神和“八荣八辱”的要求，不断提高理论水平，进一步坚定共产主义信念。勤学习、勤动脑、勤动手，学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情况、新问题。要积极拓展知识面，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。
2、提高标准严以律己。充分发挥主观能动性和创造性，为学校的发展贡献自己的微薄之力。严格遵守党的各项规章制度，积极参加党支部的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，永葆共产党员的先进性。进一步增强工作积极性，树立强烈的自觉意识和责任意识，把工作做得更好。
3、转变作风，积极工作。要贯彻落实好“xx大”重要思想，积极主动地深入教学一线，脚踏实地地做好管理工作，树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。用最短的时间完成最好的工作任务。
4、把全心全意为人民服务放在首位，树立正确的人生观和世界观。为实现自我价值不断努力，始终保持共产党员的先进性，在管理上狠下功夫，增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思路迎接新机遇，开创新局面。
中共党员的先进性就在于能在学校中把准位置、强化能力、深化感情、积极促进学校朝着制定的发展目标前进。今天，在党员民主生活会上，我剖析两年来如何架好民主团结的桥梁、做好学校发展的凡人的做法
一、“深”感情，架民主团结的桥梁
我校属新建校，教师是来自几个学区，在竞聘过程中脱颖而出的，其业务水平、理论水平都是佼佼者，但师德方面、民主团结方面毕竟比较薄弱。意识到这点，我更加牢记全心全意为人民服务的宗旨，用火热的情、浓浓的爱，架起了民主团结的桥梁。首先牢固树立教师观点，摆正领导与教师的位置、一切为了教师、一切依靠教师，通过与教师座谈、召开教师会、教代会等形式，让教师提出宝贵意见来不断完善学校制定的各项规章制度，促进学校不断发展。其次是时刻关心教师的冷暖疾苦，在学校党支部牵头下，学校工会能够及时地探问患病的教师和教师家属，教师遇到相关的婚丧等事，全体教师都能参加，一方面以示祝贺或慰问，另一方面，教师的凝聚力也得到空前高涨，达到了民主、团结的效果。
二、“强”能力，当学校发展的凡人
因工作需要，我从完小的校长来到实验小学当副校长岗位的转换，必然生成职责的差别。首先我找准位置，甘当配角，在党支部的领导下，积极配合校长切实履行自己的职责，做好各项工作。其次，我看准协调的重要性，借助工会*的位置，在行政与行政之间、行政与教师之间、学校与家长之间、学校与社会之间，协调好各方面关系，促进家委会、共建单位和学校的共同发展。第三，我出准谋策，在学校的布局上，如车棚的位置、健身器材的排放、百米宣传栏的设置、读书广场的铺设和校园照明的设置等方面都提出了宝贵的意见，为校园文化建设发挥自己应有的作用。最后，在少先队工作的创新上;在德育工作的创品牌上;在教育教学的夯实基础，找准突破，全面提升方面，都做出了许多贡献，真正地起到共产党员的先进示范作用，充当着学校发展的一个凡人。
三“实”作风，展党性修养的楷模
学校工作面对着是高素质的教师队伍，活生生的可爱的学生，这对学校领导工作是一场更严峻的考验。我有一种信念：克服困难、实事求是，真抓实干、讲求实效、清正廉洁，这样一切工作就会得心应手，一切工作就会顺利完成。因此，在创业阶段，做为领导班子，更应有一支特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗，特别能奉献，特别能团结的精神;要转变坐在办公室办公的作风，深入实际，加强调研;找准发展学校突破口和着力点，为学校发展服务。在工作的过程中，本人时刻绷紧廉洁自律这根弦，做到严格要求、严格监督，强调自重、自省、自警、自励，防止和克服各种消极腐败现象，以实际行动取信于教师、学生、家长和社会，真正展示出党性修养的楷模。
