教师对学生的爱，有助于把教师提出的要求，灌输的思想转化为学生本身的要求和思想，因为实现这种转化，需要有情感的过滤和催化，也就是说，一种要求和意见如果被学生认作是出于老师的关怀和爱护，就会产生肯定的倾向而被接受。这是高考志愿库小编推荐的优秀教师爱岗敬业事迹材料，欢迎浏览。
陈宏升老师在南阳市十九中已工作了将近40个年头，如今已年近花甲，但他仍坚守在自己的工作岗位上默默奉献。
陈老师曾常年担任毕业班的数学老师，数学成绩一直名列前茅。他教过的学生如今有的考上名校，有的已走上社会成为行业的领军人物，可谓桃李满天下。陈老师现在任校办公室的办公员。他每天早上早早地来到学校，不辞劳苦的把100多份报刊杂志分发到各处室，奔走20多间办公室，毫无怨言，还总是笑着说：“多跑跑锻炼身体!”。陈老师还负责学校的日常考勤，书写周计划、学校日志等工作，可谓人尽其才。他写的一手好字，却不满足于现状，主动学习电脑打字、制作EXCEL表格、收发电子邮件等技术，并运用到日常工作中，可谓活到老学到老。
陈宏升老师不但工作上勤勤恳恳、兢兢业业，他平常还一直照顾着自己年近90岁的老母亲。老母亲住在距离学校十几里远的大寨，他为了照顾母亲，搬到了母亲家住。每天早上5点多起床为母亲做饭，擦洗、收拾房间，然后再到单位上班。虽然路途遥远，他却总是早早就到了单位。有时候同事之间有聚餐等活动，陈老师总是诚恳地拒绝：“我还要给老母亲做饭呢。”母亲身患糖尿病、心脏病等多种慢性病，行动不便，生活不能完全自理。陈老师从不嫌弃，常常奔走于各大医院，为母亲治病、买药，从无怨言。老母亲岁数大了，耳朵又不好，在陈老师上班时自己在家，身体不舒服时会不停地给陈老高考志愿库电话??身上疼、痒、酸、困、?，要换手机、要买衣服……陈老师从不厌烦，尽自己最大力量满足母亲的一个个要求。
陈老师就是我们身边一位普普通通的人民教师，他总是认认真真干好每一件工作，默默地奉献自己。他不但爱岗敬业，还孝亲敬长，真正做到了“学深为师、品正为范”，是我们学习的榜样。
惠金龙，男，大专学历，1985年7月参加工作，1996年8月调入莒南县第一小学，一级教师，爱岗敬业，关爱学生，因材施教，为人师表。工作中，能够顾全大局，想方设法干好各项工作。
作为班主任，注重学生的习惯和特长培养。班级工作首要抓安全。我充分利用好班会、队会、晨会以及国旗下讲话等对学生进行交通、防火、饮食等多方面的安全教育。在多次安全演练中学生的安全意识和自我保护能力不断提高。早到校晚回家，及时发现存在的不安全因素，化解学生之间的矛盾，防患于未然。让学生高高兴兴上学，平平安安回家。
在日常工作中我强化常规教育，让学生懂得怎样做人，如何学习，逐渐养成了良好习惯。语文教学我结合教材教书育人;学生不仅学会，而且会学，做到触类旁通，举一反三。我更注重学生特长的培养，鼓励学生充分发挥特长。无论有什么特长，老师都会鼓励，有时还进行必要地指导，所带班级多次被评为市、县级优秀中队，我也多次被评为优秀辅导员、先进工作者等。
作为教研组长，积极认真地带领大家搞好教学教研工作。我除了和本组成员积极参与到学校组织的听课、评课、学习外，还引领大家认真研究课标、熟悉钻研教材，找出重点、难点和切入点，共同探讨教法、学法，并在此基础上写出单元备课，课时备课。在教研组内轮流进行执教、听课、评课。在带领大家搞好教学教研工作之余，还撰写论文。所写论文多次在省、市、县级获奖，还有的发表在国家级期刊上。与同事一起搞课题研究，大家分工合作，各负其责，共同研究讨论，所主持的市级课题顺利结题。
作为年级负责人，在六中创造性的开展工作，取得了优异的成绩。9月到7月，由于我校危楼改造，六年级到莒南六中借读。在借读期间，可以说给六年级教师、学生带来了机遇，但也带来了挑战。学生上下学时、日常工作该怎样管理?星期一六中升旗、讲话时，我们怎么办?作为六年级的老师，他们既要值日，又要上课。多数老师家住得较远、孩子又小，有事是难免的，为解决这一问题我便常常早到晚走。
在星期一六中升旗时，一小学生没地方去，作为年级主任的我和彭主任就创造性搞了周一“主题教育活动”，全体学生都要参加，班内挑选主持人、演讲人……从我班开始，每周一个主题，六个班轮流进行，每次都要换新人。活动内容丰富多彩，可集体朗诵，可个人演讲，还可以个人表演呢……总之，“主题教育活动”搞得有声有色，社会反响较好。正所谓“给学生多大的平台，学生就会有多大的能力!”此外，我们还开展了周三下午第三节“社团跟班走读活动”。学生根据自己的爱好选择喜欢社团，全员参加，跟班走读。这些活动不仅丰富了学生的生活，也为他们的成长积累了一笔财富。
天道酬勤，在全体师生的共同努力下，在今年的六年级毕业考试中，不仅取得了优异成绩，还创造了历史性的辉煌，达到了家长满意，学校满意，社会满意。
作为社团主持人，带领学生在各级比赛中屡创佳绩。4月中旬，我校首次成立七巧科技社团。七巧板我们是第一次接触，应该怎样开展工作呢?我们心里是没有谱的。我想：既然学校安排我做这项工作，我就要尽最大努力，想方设法争取好的成绩。在我和王萍老师的共同努力下，在5月份的市级比赛中我校取得优异成绩，有三人被推荐参加省赛，两幅主题设计创新作品被推荐到省赛。在这以后，我为了备战省赛、国赛，利用双休日、节假日和大部分暑假时间带领学生想方设法精心练习，从拼图到涂色，再到添加背景，凡是能考虑到的，都让学生练习，还鼓励学生大胆创新。功夫不负有心人，，我们在省赛、国赛中都取得了可喜的成绩。6月份的省赛中，2人获一等奖，1人获二等奖，主题创新作品获一等奖;7月下旬国赛中，1人获二等奖，1人获三等奖，主题创新作品获三等奖。在六中借读的日子里，辅导很不方便。尽管毕业班任务艰巨，但仍然见缝插针抽出时间悉心指导。一份付出，一份收获，学校七巧科技社团在省赛中又创辉煌，3名学生都获一等奖，团体赛获二等奖，2 幅主题创新作品获二等奖。8月上旬在浙江衢州参加了国赛，四人获一等奖，一人获三等奖，团体获二等奖。我也获得市、省、国家级优秀辅导老师。
一份耕耘，一份收获。1999年、2009先后获莒南县“优秀少先队辅导员”、莒南县“少先队工作先进工作者”称号，2006年度“市级绿色学校优秀教师”，2011年省级研修中被评为优秀学员;2003年被评为县教学能手，2011年7月获县教职工硬笔书法比赛一等奖;论文《学生积累写作素材的几种方法》发表在国家级期刊《小学语文教学》2000年7--8期;2003年撰写论《让探究成为自然学习的核心》获市级优秀教学论文二等奖，省级教育科研优秀成果三等奖;2012年12月所研究的市级课题《现代教育技术环境下的小学语文教学生活的研究》顺利结题。2014、我先后获国家级、省级、市级七巧科技比赛优秀辅导教师或辅导员。11月我还被评为莒南县敬业奉献道德模范。
荣誉只能代表过去，不能证明未来。在今后的工作中，我会用荣誉鞭策自己、激励自己，一如既往脚踏实地地干好各项工作，争取更大的成绩，做学生喜爱的老师，做家长信任的老师。
