“德”??字典里的解释为：好的品行，人们共同生活及其行为的准则、规范，我正是按照这样的生活习惯来教育孩子，得知杨浩森被推荐参加“2011年度十佳美德少年”，作为妈妈，我很骄傲，但我知道孩子没有做出轰轰烈烈的事迹，他只是在学校和家庭的共同教育下一步一步的健康成长。杨浩森今年七岁，现为丽景小学二年级四班班长、学校“红领巾监督员”。俗话说“七岁八岁狗也嫌”，处在这样的年龄，杨浩森既有同龄孩子的天真与调皮，又懂事可爱，他身上的优秀品质也随着年龄的增长越来越突显
一、热爱生活，懂得感恩。
杨浩森从小热爱生活，对生活充满了好奇。他会在雨后天真地轻摇小树，任雨滴打湿他的大头。从小喜欢读书的他在知识的海洋里尽情的遨游，他是本“十万个为什么”，经常把我和他爸爸问得哑口无言。
杨浩森很懂礼貌，会对每个帮助他的人说“谢谢”，我还带他去看望福利院的孩子，他更加懂得了自己所拥有的幸福。今年他过七岁生日时，想起我跟他说过生他的时候特别的疼，他便用自己的压岁钱给我买了礼物。浩森奶奶因为两年前做过大手术，经常腰疼，杨浩森就常给奶奶捶腰，高兴的奶奶直夸孩子没白养。
二、勤奋、执着、有耐力。
杨浩森从小不论做任何事都表现出一种努力认真、持之以恒的学习态度。课堂上，杨浩森认真听讲，自觉遵守课堂纪律，学习刻苦努力，作业从不拖拉，学习成绩一直名列前茅。幼儿园老师曾在他的成长档案中写道“杨浩森像极了《士兵突击》中的许三多，很有吃苦耐劳的精神”。他的那种自律和耐性有的时候连我们大人都觉得惊奇。假期里学习武术，孩子放弃了回老家跟好朋友玩的打算，每天坚持训练，不论天气好坏，身体状况如何，他一节课都没落下，进步非常快，为此杨浩森经常获得武术教练的表扬，我们跟他开玩笑，戏称他为“副教练”、“武术大师”。
三、团结同学，热心助人。
记得 井立霞教授说过，我们需要不断地给孩子爱，孩子的爱满了，他就会把溢出来的爱给别人，才能学会爱别人。哪个同学遇到小困难，杨浩森都会积极帮助同学。杨浩森记作业非常准确，经常会有小同学的家长打电话问他作业情况，每次他都会像小大人一样认真把作业给同学讲清楚。武术课上，他会一遍遍地把自己学会的动作教给不会的同学，从来不会觉得不耐烦。
四、小男子汉也有柔情时刻。
在家里，作为女生，我经常会得到小男子汉特有的照顾和呵护，我倍感幸福。有时候，杨浩森正津津有味地看动画片，我故意说我想看电视，他就会毫不犹豫把遥控器递给我，并大方的跟我说不跟我抢。前段时间我腿疼下楼十分困难，杨浩森每次都坚持先把我的包提下楼，打开车门后再上楼扶着我下楼，看着孩子才那么高就楼上楼下来回跑，我感动的眼泪都快掉下来了。有时候我工作上遇到难题，回家就显的情绪不太好，杨浩森总是会千方百计的哄我开心，一会儿剥颗花生放到我嘴里，一会儿又抱抱我，有了小男子汉温暖的陪伴，还有什么事情不能放下呢?
五、小男子汉很“抠门”?节约与环保。
杨浩森晚上做完作业，只要一出房间便会马上把灯关掉。早上我洗脸喜欢开着卫生间的灯，让他发现就立马给我关掉，并把我教训一通说我太浪费了。还记得有一次带孩子到多禾馅饼吃饭，他坚持不让我买稀饭，说我们吃饭超标了太浪费。到超市里买东西，孩子从小养成了不乱要东西的好习惯，想买的东西都是事先约好了才买。遇到社区回收废旧电池的活动，他会把家里攒下来的旧电池立刻拿去，并认真地在活动板上签下自己的名字，支持环保。
六、独立、有主见，凡事力求完美。
从小杨浩森就是一个很有主见的孩子，遇到事情总是自己拿主意。即使是买一个小小的本子或是橡皮，他也是自己到超市挑选，有时候为了买一个满意的小本可能会跑好几个超市。不论参加什么兴趣特长班，他都是自己决定，我们只是给他提供参考意见。刚进入小学第一天，杨浩森就养成了自己收拾书包，自己的书桌自己整理的好习惯。孩子虽小也有自己的审美观，很有自己的主意，虽然并不一定正确，但是良好的生活习惯能让他受益终生。
七、责任感强，老师的小助手。
孩子懂得“家”是我们每一个人的，需要我们共同来爱护。杨浩森对老师布置的任务都是尽职尽责，做到有始有终，成为老师得力的左膀右臂。有一天放学回家，孩子告诉我老师说他是老师的“左手”，我鼓励孩子继续努力，以后肯定会做的更好!
陌生人对杨浩森的第一印象往往是他羞涩的略带憨憨的笑容，还有他笑时深深的酒窝。杨浩森就是这样一个可爱自律的孩子，虽然他有时候会把肥皂水放在杯子里搅拌让我们当奶喝，他也会把好好的玩具拆的七零八碎，伤心的时候也会大哭不止，但是我相信，一个小男子汉正在健康茁壮的成长!
迪丽娜尔?阿不力克木是新疆阿勒泰地区青河学校八年级(8)班的维吾尔族学生，今年15岁。她的奶奶阿尼帕是“全国道德模范”和“自治区道德模范”，一共养育了19个孩子，其中10个孩子是收养的汉族、回族和哈萨克族的孤儿。
奶奶博大的爱在迪丽娜尔幼小的心灵里种下了种子，这个多民族的家庭环境深深影响着她，由此她还熟练地掌握了汉语、维语和哈萨克语。青河学校的学生，包括汉族、维吾尔族、哈萨克族、回族、蒙古族等16个民族。在学校里，迪丽娜尔与各族同学都和睦相处，当同学们在学习和生活中遇到困难时，她总是热情地帮助，不厌其烦地为他们讲解难题，共同分享学习心得。
在学校组织的“手拉手”活动中，迪丽娜尔与一名哈萨克族小姑娘阿依古丽结成了手拉手小伙伴。阿依古丽的父母都是牧民，听不懂汉语，家庭生活比较困难。迪丽娜尔主动帮阿依古丽辅导功课，耐心地教她汉语，鼓励她大胆地用汉语和别人交谈，并且用自己的零花钱给她买铅笔盒等学习用具。在迪丽娜尔的帮助下，阿依古丽的学习和汉语水平都有了很大提高，还当上了班长。
在青河学校这个多民族的集体，迪丽娜尔如同一名民族团结的小天使，看见同学产生误会，她总会主动做他们的翻译，帮助大家沟通和化解矛盾，为促进各族同学的团结默默地奉献着自己的力量。2012年，迪丽娜尔?阿不力克木荣获新疆第二届“民族团结好少年”称号。
如果没有那场意外，徐煜岑会和同龄人一样，每天享受着妈妈无微不至的爱。但如今，徐煜岑却用自己的小手，牵起妈妈那双失去活力的大手，带着妈妈找回失落的生活。
10岁的徐煜岑是浙江省湖州市德清县实验学校305班的学生。两年前，一场意外，小煜岑的妈妈大脑受伤，丧失了基本的说话能力。看着躺在病床上的妈妈，小煜岑下定决心不让妈妈变成哑巴。
小煜岑找来识字图片，贴在家中最显眼的位置，让爸爸买来看图识字卡，从最简单的拼音开始教妈妈发声。从一个“我”字到一句“我想吃饭”，徐煜岑教了一个多月。小煜岑坚持不懈的努力，把妈妈从失语状态中慢慢唤醒。现在，妈妈已经会说“我想吃饭”、“我要睡觉”等简单的句子。徐煜岑的孝心感动了社会，也因此成为浙江省的孝老爱亲“美德少年”。
2013年，团浙江省委、少工委联合省文明办、教育厅共同开展争做浙江“美德少年”活动，两年间，近4200所中小学的400多万名少先队员参与，评选出各级“美德少年”4.8万余名。这些评选出的“美德少年”既有集体榜样，也有个人榜样;有的来自城市，有的来自农村;他们或勤奋学习，或乐于劳动;有孝老爱亲的榜样，也有诚实守信、团结友爱的典型。
团浙江省委副书记、省少工委主任朱斌说，这些评出的浙江“美德少年”都是孩子们身边可敬、可信、可亲、可学的典型，他们身上体现了浙江少年的美好品德，他们用稚嫩的双手、朴实的行动谱写了一个个美丽感人的童年故事，同时也向全社会传递了当代浙江少年的正能量。“希望通过他们，引导浙江少年在家做好孩子、在校做好学生、在社会上做好少年。”
深冬的清晨，阳光照进教室里，山上的鸟鸣声和孩子们的读书声，构成了这个清晨最优美的音符。
这是一个极其普通的教室，但有一点却格外引人注目，那就是教室的最后摆着一张小床。床上，一位女孩弯曲着双腿，用手肘支撑着上半身，艰难且专心致志地朗读着。
这是台州市路桥区桐屿街道民主小学的一个特殊画面。
只要是上学的日子，床的主人都这样趴着学习。这张仅半米宽、一米长的小床，就是她的课桌。
女孩名叫陈苗苗，面容清秀，双眼灵动。如果不是看到她异常弯曲的双腿，如果不是事先知道她的下半身没有一点儿知觉，你无法将“残疾”、“瘫痪”等字用于她身上。
艰难的求学路
“起床了，起床了……”又是一个清晨，6时整，陈苗苗在妈妈章明领的呼唤中，睁开了惺忪的睡眼。
母女俩一天的生活就这样开始了。
匆忙吃过早饭，章明领推着轮椅，母女俩开始向学校走去。这是一条不算长的水泥小路，但对陈苗苗来说，却是一条艰难的求学之路。
2003年正月初八的夜晚，6岁的苗苗突然从梦中惊醒，发烧、上吐下泻……经过20多天的抢救、治疗，苗苗终于脱离了生命危险，可因中枢神经受损，从此腰部以下失去知觉，再也无法站立起来。
爱女心切的章明领无法接受这一现实，她带着苗苗跑遍了知名医院，可每每得到的答案都是“难以根治”，而昂贵的20万元就诊费，使得原本就不富裕的家庭，欠下了一大堆债。
“其实也没什么，只要女儿活下来就好。”章明领说道，晨风吹过，这个今年48岁女人额头上的皱纹一下子显露了出来。每天除了照顾女儿吃喝外，章明领还得定时为她排尿、排便。家里的收入全靠丈夫一人在外做水泥工得来。
日复一日，困难和酸楚并没有给这个女人带来些许浮躁。“一直以来，残联对我们很照顾，轮椅若是坏了，我就会去残联换把新的，这都是免费的。就是我们换得太快了。”章明领告诉记者，她很感恩世人对她们一家的帮助和关心。
记得别人的好
经过半小时的路程，母女俩来到了学校。这是一座仅有八个班级、20位老师的完小。
“苗子，早上好，吃饭了没?”早到的同学一边招呼着，一边娴熟地去扶稳轮椅，章明领一把将女儿从轮椅上抱起，放到了那张小床上，为其盖了盖被子。虽然她深知，哪怕全露在外面，女儿也是不知道冷的，但她还是习惯性地拉了拉被子。
“侧耳听着妈妈骑自行车发出的‘叮铃铃’声逐渐远去，我知道唯有用心读书，才能报答她，才能对得住好心待我的老师和同学”，苗苗在她的日记本上这样写道。珍惜一切，是她的座右铭，感恩一切，成了她克服困难的勇气。家里墙壁上一张张鲜红的奖状，也是她对自己最好的交代。
“9岁那年，我终于走进了梦想中的校园，上学的第一天，我起得特别早，刷牙、洗脸，穿上崭新的衣服，妈妈抱起我坐上了轮椅，将整理好的书包挂在轮椅后面，就推我来上学了。学校很大，像花园一样，漂亮极了。”苗苗回忆着当初第一次踏入校园的感动说道：“那时候除了开心，我心里其实还挺紧张的，心里想着，不知道老师和其他小朋友们都会怎么看我。”
为了方便苗苗上学，学校专门将一楼的仓库改建成一间教室。考虑到苗苗家里的经济状况，学校还特别减免了苗苗每学期600元的餐费，校长王巧玲还为她申请了350元的一等困难补助金。
“让我宽心的是，小朋友们在第一次见到我时没有露出异样或是歧视的眼光，更多的是认识新同学新朋友的兴奋。当然，班主任老师更是对我关怀备至。在学校，我的文具用完了，身边的同学就会帮着去小卖铺买……”苗苗幸福地述说着，仿佛自己的不幸是那样的不足挂齿，别人对她的好却是那样的厚重。
“妈妈才辛苦”
卷起她的袖子可以看到，由于长期依靠手臂支撑上半身，她的手肘都已经发红发紫，可当记者问起疼不疼时，她却笑着摇了摇头。
“五年来一直这样坚持着来上课，辛苦吗?”记者问道。
“我不辛苦，妈妈才辛苦。有一次下暴雨，妈妈和我都穿着雨衣，我手中还撑着一把伞，妈妈一脚深一脚浅地在泥泞道路中前行，由于路面积水，又看不见前方的道路，忽然一脚踩空，扭到了脚，我们双双摔倒在地。”说着，苗苗看了看母亲，握着母亲的手，一滴泪顺势而下，却又顽强地在半空中凝固了。
从9岁初入学堂，到14岁上六年级，苗苗的母亲章明领就一路推着苗苗走过五个春夏秋冬，不论刮风下雨还是严寒酷暑，从未间断。早上1趟、中午1趟、放学后又是1趟，每天3个来回，一个来回至少30分钟。
为了给家里补贴点家用，除了接送女儿上学，闲暇之余，章明领也做一些缝纫工作，而苗苗有时也会帮着她一起做。
她告诉记者：“我很感激那些帮助过我们的人，愿好人一生平安。”
