姓名*，1979年2月出生，族，省县人，1998年9月参加税务工作，XX年7月加入中国共产党，XX年12月毕业于省委党校函授本科经济管理专业。该同志先后在县地方税务局分局、县地方税务局分局工作，XX年6月，任县地方税务局副局长(试用期一年)。该同志主要表现是：
一、勤于学习，不断优化知识结构、提高理论修养。该同志能以极大的热情和钻劲，自觉学习马列主义、*思想和*理论，努力实践“三个代表”重要思想;能认真学习领会党的一系列方针、政策和路线，学习与地税工作相关的法律法规和计算机操作知识，并能理论联系实际，在工作中加以应用。今年9月份，该同志为使干部职工顺利通过全州地税系统计算机等级考试，主动与人事股的干部到县e时代电脑培训学校联系全系统干部职工计算机操作培训一事，分机关和基层举办了两期计算机操作培训班。在培训学习期间，她认真听课，做好笔记，按时完成课后上机操作习题，课余能辅导操作基础差的干部职工，为机关和基层干部在学习上做出了表率。税收业务上，她虚心向业务股室的同志学习;领导工作方法上，她虚心向班子成员学习，由于她平时坚持学习，勤于思考，政治理论素质、领导水平和业务水平均得到了提高。
二、思想素质好，政治觉悟高。该同志加强党性锻炼，注重提高自己的政治修养，努力改造世界观、人生观和价值观，政治立场坚定，凡是州、县局党组作出的决定、指示，坚决贯彻执行，始终旗帜鲜明地与党组织保持高度一致。
三、遵纪守法，廉洁自律。该同志来宣恩后，能克服家庭、生活上的困难，做到有事请假，不论是上班时间，还是八小时以外，均能够严格要求自己，自觉遵守国家的法律法规和县局的各项规章制度;特别是在执行州局下发的“八条禁令”方面，能够以身作则，自觉抵制不良风气，为异地交流干部作出了表率。
能很快转变角色，适应能力较强。该同志自走上副局长领导岗位后，根据县局领导班子成员的分工，能很快进入角色，把主要精力放在计算机中心和人事股的工作管理上。在网络管理上，她多次深入到基层分局解决办公自动化、征管软件运用中网络不畅通的问题，还积极配合县财政局、人民银行、国税局等部门实现了财税库行横向联网。在人事工作管理上，她一是严格要求人事干部做好工资报表的上报，二是抓好全局干部职工的计算机操作培训，三是对全县地税机构设置和人员分布情况做到了一清二楚。
五、作风严谨，工作认真，自觉维护班子的团结。该同志作为分管计算机中心、人事工作的班子成员，能做到办事不推诿，遇难不回避，身先士卒，能与其他班子成员处理好工作关系，在班子分工负责的基础上，坚持搞好协作和配合，促进了县局领导班子的团结，增强了凝聚力和向心力。
六、为人谦虚真诚，处事公道正派。该同志心胸宽容大度，不计较个人得失，待人诚恳、友善，尊敬领导，团结同志，能较好的处理领导和同事的关系。今年9月，她代表县局党组专程到湖北民院看望在校参加脱产学习的6名地税干部，使6名干部从内心感受到县局领导的关心与支持;对来县局办事的县直单位的干部、群众以及纳税人，做到礼貌待人，文明服务;对干部职工提出的困难和问题，敢于坚持原则，并主动帮助解决，对一时难以解决的问题能耐心细致地解释并及时向上级反映，展现了良好的工作作风和精神风貌。
一、主要德才表现
(一)信念坚定，求真务实。
........同志在政治思想上积极进取，严格要求自己，始终如一地忠诚党的教育事业、遵纪守法，有强烈心和责任感，认真践行“三个代表”重要思想，坚持以科学发展观统揽自己的所有工作，坚持政治学习，不断提高自身的政治理论素养。工作中，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的理论指导自己的实践，注重自我修炼，培养高尚的道德情操，坚持以一颗仁爱之心、公正之心，平等地对待每一个学生，关心每一个学生的成长，给予学生进步向上的动力。始终襟怀坦白、公道正派、坚持原则、谦虚谨慎、克己奉公。
(二)工作兢兢业业，任劳任怨，成绩突出。
该同志不务虚名，为人师表，廉洁从教，静心教书，潜心育人，是一名受学生爱戴、让人民满意的优秀教育工作者。该同志任劳任怨、尊师重教、刻苦钻研、勤勤恳恳、兢兢业业。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并能利用现代教育技术手段，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，所教学生分析、解决问题的能力都很强。积极参加教育小专题的研究，不断深化学习新课程理念，学以致用。工作中也取得了一定成绩，所任学科成绩常获学区同类同级科目教学质量第一名，所教2名学生考入州民族，同年参研小课题《如何提高民族地区学生写作水平研究》。
(三)廉洁奉公，恪守职业道德情操。
该同志坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良的思想意识，坚定立场，品行端正，实事求是，清正廉洁，忠诚党的民族教育事业。
二、不足之处
理论学习力度不够，没能全身心地钻研业务;开展工作不够大胆，有待于进一步锻炼。
三、考察情况
(一)民主推荐测评情况：20XX年12月5日，召开了XX乡中心校民主推荐测评会，会议应到29人，实到26人。........同志得同意推荐票26票，占100%;民主测评行优秀票25票，占96.2%，合格票1票，占3.8%。
(二)个别谈话情况：经民主测评后，考察组邀请了名教职工进行了个别谈话，名教职工均同意提拔使用........同志，占%。
四、考察组意见
建议提拔使用
考察组长：
成员：
XX考察组
20XX年12月7日
xx，女，汉族，xxxx年x月出生，xxx人，本科学历，xxxx年x月参加工作，xxxx年x月加入中国共产党，现任xxxxxxxxxxxxxxxxxx。身体健康。
一、主要简历
1987年9月-1988年3月，xxxxxxxxxxxxxxxxxxx;………………………
二、家庭成员及主要社会关系
……………………….
三、奖惩情况
1、20XX年3月，获得“xxxxxxxxxxxxx”荣誉称号;2、4月，获得“xxxxxxxxxxxxx”荣誉称号。
四、德才表现
(一)政治素质好，大局意识强。该同志政治立场坚定,坚决贯彻执行党和国家的路线方针政策，认真执行xxx的决定。注重加强思想政治理论学习，认真学习马列主义、*思想、*理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观，并注重运用科学理论指导实际工作。大局意识强，能紧紧围绕单位总体发展目标和实际情况积极开展工作，较好地完成领导交办的各项工作任务，得到组织和领导的充分肯定。
(二)知识面较广，管理能力较强。该同志十分注重加强政
治理论水平和自身业务能力的提高，在加强政治理论学习的同时，自觉专研教育培训、行政管理、经济法律等业务知识，拓宽知识面，提高自身素质。该同志先后担任过xxxxxxxxxx等职务，有较丰富的基层工作的经验。在工作中，工作思路清晰，有较强的判断分析能力、领导组织能力和沟通协调能力，能围绕单位的中心工作，协助领导当好参谋助手。
(三)脚踏实地，勤奋工作。该同志有较强的事业心和责任感，热爱岗位工作，在工作中脚踏实地，严谨细致，认真负责，工作不计得失，经常加班加点，毫无怨言，圆满地完成了领导和组织交办的各项工作任务。自担任xxxxxx以来，认真履行工作职责，切实抓好xxxxxxxxxxxxx工作。先后组织开展了学习实践科学发展观活动、创先争优活动，完成结对共建，开展三进三同党性实践活动，严格程序做好发展党员工作;组织实施了岗位设置、竞争上岗、年度考核工作，有序、稳定地完成各项工作任务;抓好职工队伍建设，组织开展职工素质提升工程系列培训、新员工培训，创新开展“职工夜校”活动，激发职工学习热情，提升综合素质;完善工作制度机制，提高工作效率，加强作风建设，做好学校培训、办公后勤支撑工作，为学校培训量地不断突破和培训质量的提升，提供了坚实的后勤保障;强化群众文化和精神文明建设工作，积极组织丰富多彩的职工活动，并取得巾帼文明岗、委级合格职工之家、市级文明单位等荣誉称号。
(四)遵章守纪、廉洁奉公，团结群众。该同志能坚持处处
严格要求自己，自觉遵守各项廉政规定，坚持原则、不循私情、清正廉洁，做到了自重、自省、自警、自励，积极发挥模范带头作用。在工作中，关心团结同志，作为工会*，她始终坚持群众利益无小事，经常主动深入群众，真心实意为群众办实事，如每有职工生病，她都前往家中慰问，把温暖和关怀送到职工心中。多年来，建立了良好的群众基础，深得领导和同志们的一致认可。主要不足：工作任务紧张时，一心为完成工作任务，有时难于静下心来学习理论，“挤”和“钻”的刻苦学习精神有所缺乏。
考察中，共找了8位同志谈话了解情况，其中学校领导2人，中层干部4人，一般干部2人;
五、民主推荐、民主测评情况
×××年×××月×××日在×××民主推荐不具备领导职责的六级职员
考察人选中，共收到推荐表张(弃权张)。其中×××同志张、×××同志张，×××同志得票数名列第×。
民主测评情况：×××年×××月×××日在×××进行了民主测评，收到有效票张，其中同意×××同志拟任×××单位不具领导职责的六级职员职务的张。
考察组：20XX年月日
一、理想信念坚定。该同志作为党员干部，认真*系列重要讲话精神，坚决贯彻我省关于全面深化改革决定，特别是在面对重点改革任务困难和问题时，理想信念坚定，对待问题不回避、不躲闪，咬住问题不放松，坚持解决到底，充分发挥了模范带头作用。积极参与党的群众路线教育实践“回头看”活动，有效遏制“四风”问题，不断实现自我改造、自我净化、自我提升，进一步锤炼党性修养和坚定理想信念，始终牢记手中权力是人民赋予的，牢固树立为民务实清廉理念和群众观念。
二、工作认真负责。该同志到xxx任职以来，能够调整自身心态，迅速转换角色，适应新的工作环境和岗位要求，认真履行职责，有力开展各项分管工作。因工作表现突出，度考核被评为优秀等次并获得嘉奖。一是认真履行岗位职责。作为副处长，能够全力协助处长开展各项工作。根据重要改革事项工作部署，在xxxx任务中，积极与相关单位联系沟通，收集汇总各方面意见建议，进行有力协调，落实各环节工作衔接，充分发挥组织领导和沟通协调能力，为有序推进改革任务起到了积极作用。在工作中，发挥个人优势，用自身朝气和活力，积极影响身边的年轻干部，充分调动大家的积极性，带头营造良好的工作氛围。二是学习政策规定。为尽快熟悉工作，胜任岗位要求，认真学习《XXX》等相关政策文件，努力钻研重点改革事项有关知识。遇到重点和难点问题，无论是查阅相关文件资料，或是虚心向上级和其他同事询问请教，始终坚持把每个不懂之处都搞清楚弄明白，真正吃透政策规定的精神，切实做到学懂学精，以便能熟练地运用于工作当中，为顺利完成岗位职责打下坚实基础。三是参与重点领域工作。根据工作安排，具体xxxx工作，组织协调召开多次座谈会和专项调研活动，负责起草xxxx工作方案，有力推进我xxxx改革工作。全力协助处长具体组织实施xxx工作。四是切实做好各项基础工作。根据工作分工，认真做好xxx日常工作。参与撰写《xxxx调研报告》和《xxxx的调研报告》，负责起草转发《xxxxx意见的通知》。
三、工作作风正派。该同志工作热情高，在重点任务中，经常加班加点，但从未有过任何抱怨和不满，有较强的责任心和事业心。关心和帮助年轻干部，与同事关系相处较融洽。为人正直，平易近人，作风正派，处事低调稳重。
四、廉洁自律从政。该同志认真贯彻落实中央、省委省政府有关廉洁自律精神要求，严格执行中央八项规定和省委省政府二十条规定。坚持以身作则、廉洁自律、修身克己，并严格要求自己。在工作岗位上，不计较个人得失，能够耐得住寂寞，受得住清贫。考察过程中，没有发现不良嗜好和违纪违法行为。
不足之处：一是政策理论水平有待提高;二是创新工作思路不多，勇于担当力度不够。
民主推荐：会议推荐xxx，获得推荐xxx票;个别谈话推荐xxx人，获得推荐xxx票。
民主测评：参加测评xxx人，获得优秀xxx票、同意提任xxx级领导干部xxx票。
个别谈话：谈话对象xxx人，一致推荐xxxx同志提xxx级领导干部。
