继“三严三实”专题教育后，中央再次提出在党内开展“两学一做”学习教育，相同的是，都是党内学习教育，目的是为了增强广大党员干部的思想政治意识，懂规矩、明底线、知敬畏。不同的是，“两学一做”是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
《方案》中提到，“各级党委(党组)要把开展‘两学一做’学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。”笔者认为，一旦提到“政治任务”的高度，就说明，其意义重大、影响深远，而且具有不可估量的现实价值。就目前而言，在我国8779万多名党员中，的确也需要一场持续不断的被提升到政治高度的学习教育，一方面，这是对我国加强从严治党的内在要求，另一方，是我国在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的必然要求。
中国共产党作为我国的唯一执政党，是*建设的领导核心。而共产党员，根据《中国共产党章程》规定，是中国工人、农民、知识分子和其他社会阶层的先进分子，党员在社会的各阶层具有先锋模范带头作用。如果把共产党看成一个有机的统一体，那么每个党员就是党的一个细胞，只有每个细胞健康生长，党这个有机体才能健康成长、不断壮大。如果其中有个别细胞发病或者坏死，那么势必对整个党的发展建设起到阻碍作用，如果大部分细胞都发病或者坏死，那么我们整个党都将可能面临更大的生存危险。危机意思是每个执政党都必须具备的基本意识，只有常思忧患，才能长足发展，只有时刻保持高度的警惕感，才能在日益竞争的国际环境中崭露头角。
值得肯定的是，通过党的群众路教育实践活动、“三严三实”专题教育等党内学习教育实践，不论是党的组织、党的领导干部还是普通党员，在组织上、纪律上、思想上、作风上等方面都有了较大改观。同时也要看到，“作风建设永远在路上”，一些党员党性意识仍然在走滑坡，宗旨观念依然淡化，身为一个党员却不像一个党员，规矩意识和纪律意识不强，不但不能起到先锋模范作用，反而破坏党内团结、损害党的形象，长此以往，势必侵蚀党的执政根基，影响和阻碍推进*建设的进程。因此，在全党内部开展学习教育，必须有政治任务的高度和政治意识的自觉。
调动党员干部的积极性，起到的是发动全体党员的积极性，调动普通党员的积极性，起到的是发动全社会的创造力，所以，“两学一做”功在党内，利在全社会、全国、全民族。每一个党员都是一面旗帜，每一个党员都是一个坚实力量，只有充分发挥好每个党员的先锋战士作用，我们的小康目标、“两个一百年”目标，甚至我们更大的目标，才能够顺利实现。
论扎实开展“两学一做”学习教育
近日，中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》并发出通知，对“两学一做”学习教育作出安排。这是新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署。
*在中央纪委六次全会上明确指出，要推动全面从严治党向基层延伸。党员是党的肌体的细胞，党员合格，党的组织才坚强有力。在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得明显成效基础上，今年在全体党员中开展“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员。
“两学一做”，基础在学。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范;*系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。对一名共产党员来说，自觉尊崇党章、遵守党规，学习领会党的创新理论，是最基本的要求。开展学习教育，须坚持正面教育为主，引导党员通读熟读党章党规，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，把握共产党员为人做事的基准和底线;引导党员理解掌握*系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，用以武装头脑、指导实践、推动工作，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。
“两学一做”，关键在做。这次学习教育的着眼点和落脚点，就是要引导广大党员做合格共产党员。坚持学用结合，突出问题导向，才能着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，特别是理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。党员合格的标准是具体的、明确的。通过学习教育，让广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下，都牢记党员身份，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。
“两学一做”不是一次活动。这就要求，突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，对普通党员和党员领导干部分别提出要求，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。不同领域不同行业的基层党组织和党员情况差异很大，学习教育的内容安排、方法措施等都需从实际出发，注重分类指导，给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。
按照党章规定，每个党员不论职务高低，都必须编入党的一个支部，参加党的组织生活。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，带头参加学习教育。党委(党组)要坚持两手抓，防止“两张皮”，紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局组织开展学习教育，把广大党员奋发进取、干事创业的精气神激发出来，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。
