初中清明扫墓方案(三)

更新时间:2023-07-24 09:14:59文/高考志愿库
初中清明扫墓方案

①插柳可以渲染节日的气氛,增添节日乐趣。  

②插柳可以绿化周围的环境,每到柳枝展绿的时候,它便告诉小朋友们春天已来到了。  

、组织学生在院子周围进行插柳活动。  

①要求:四个小朋友一组,其中一人用小桶提水,两人用小铁铲松土,一人拿柳枝。四人要团结协作,看哪一组插得好又快。  

②方法:先用小铁铲松好土,然后浇水,最后插柳枝。  

③学生动手插柳,教师巡回指导。如:松土时可找个松软的地方,松的土要稍深点,以免柳枝歪斜不牢固;浇水不能太多。  

④柳枝插完后,教师组织学生将工具放好,然后小结活动的情况,表扬不怕脏、不怕累的学生及团结协作好的小组。  

⑤要求学生每天给柳枝浇水,轮流看护并管理。  

活动五:荡秋千  

活动目的:  

、让学生了解秋千的来历。  

、培养学生的勇敢精神,增进其身心健康;锻炼学生的平衡能力。  

活动准备:  

在学生园内用木头、绳子、踏板架一牢固的秋千,“熊猫荡秋千”的挂图。  

活动过程:  

、出示“熊猫荡秋千”的挂图,引出课题。教师边出示挂图边问:“小朋友知道今天是什么节日吗?”(清明节)  

“节日里,动物园里的小熊猫也玩起了有趣的游戏,它们在干什么?”(荡秋千)  

、介绍秋千的来历。  

让学生知道秋千是我们的祖先借以攀树取食和避兽宿息的一种工具。后来演化为秋千活动。  

、介绍秋千的玩法,引起学生的兴趣。组织学生荡秋千。  

①两手握绳,坐或站在两绳之间的横板上。  

②当站着荡时,两腿并拢,并屈膝前荡;坐着荡时可有人在后边将秋千上的人往前推。  

③要求学生排成一路纵队站在一旁,每人荡—分钟,荡过的小朋友站至队尾。教师边指导边表扬表现勇敢的小朋友,鼓励胆小的学生。  

、命题画:“小猴荡秋千”。  

画出小猴荡秋千的各种姿态。  

活动六:放风筝  

活动目的:  

、让学生了解风筝的种类及结构。  

、培养学生放风筝的兴趣,增强学生的活动能力。  

活动准备:  

各种类型的风筝各一个。  

活动过程:  

、让学生猜谜语:风筝。引出活动主题。  

、教师启发提问:  

①小朋友放过风筝没有?你的风筝是什么样的?  

②除了自己的风筝外,你见过的风筝有哪些?(老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等)  

、出示各类风筝让学生欣赏。如鸟形风筝:仙鹤;虫形风筝:蝴蝶;水族风筝:金鱼;人物风筝:孙悟空;器物风筝:宫灯;变形几何图形风筝:五角星等。  

①教师边出示各类风筝边让学生观察它们的色彩、结构,以提高学生的审美能力。  

②让学生了解风筝的制作材料(纸、竹等)和制作方法(扎、糊、绘画),并自制一个风筝。  

、游戏“放风筝”,让学生体验放风筝的乐趣,锻炼跑的能力。玩法:  

学生成四路纵队在场地上站好,在米跑道上进行放风筝接力赛。教师发出信号后,四队排头手拉风筝线往前跑,跑回时将风筝线交到二个学生手中,二个学生拿准风筝线后接着跑,如此接力,直到每队的学生都参与一遍,以先跑完的一队为胜。游戏反复进行。

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