边学边改：学习要“深”，把问题研究透。“知为行之始，学为用之先。”开展群众路线教育实践活动，学习教育是关键环节，也是重要前提。首先，要深入学习，提高认识，把问题研究透，进而从根源上解决问题。其次，学习要有针对性，要带着问题去学习，搞清楚哪些问题是能够马上解决的，哪些问题经过努力是可以解决的，哪些问题是需要较长时间才能解决的，以便对症下药。最后要从实践中总结经验，将学习进一步升华，做到“学以致用，用以促学”。下面是小编分享的组织党员边学边查、立行立改情况，一起来看看吧。
近期以来，黄山区各级党组织迅速行动，扎实开展“两学一做”学习教育。
该区注重做好基础工作，举办乡镇“两学一做”暨党建业务培训班，结合党员组织关系排查开展二次摸底，完善离退休党员、年老体弱党员、流动党员等特殊群体党员基本信息，以外出务工的大学毕业生党员为重点，在乡镇、社区组建18个青年人才党支部，明确相关工作制度，重点采取“互联网+”的模式开展学教活动，确保学习教育全覆盖不留盲点。强化分类指导，对农村、社区等7种类型参学单位的党员分别提出具体的学习和实践要求。根据不同类型党支部特点，设计制作党支部“两学一做”登记本，明确支部开展学习教育的基本途径，确保不出偏差、取得实效。同时，突出代表引领。围绕经济发展、为民服务、基层党建等重点工作任务，探索建立党代表“履职践诺、联络联动”服务群众机制，开展党代表“三亮”行动(亮牌、亮剑、亮点)，建立乡镇党代表“1+5+5+n”(每名乡镇领导班子成员联系5名左右党代表、每名党代表联系5名左右党员、每名党员联系若干名群众)、区直党代表“1+1+5+n”(每名党委班子成员联系1名党代表、每名党代表联系5名党员、每名党员联系若干名群众)联络联动机制，推进党代表精准联系、精准帮扶党员，切实增强党代表参政议政能力，实现党代表联系党员群众全覆盖。
该区注重结合实际开展学习教育。围绕争做“四讲四有”合格党员要求，开展“争做美丽太平人”集体承诺活动，将党员参与文明城市创建和美丽乡村、美丽社区建设、脱贫攻坚等纳入党组织和党员承诺，确保学习教育始终围绕中心、服务大局。将学习教育和机关效能建设相结合，党员亮身份、做表率，立足岗位创先争优。从区纪委、区委办、政府办、组织部、区直机关工委等部门抽调10人组建“两学一做”监督检查组，与区“效能办”合署办公，查纠整治“机关效能低下症”所表现的六个方面问题，确保学习教育取得实效。该区坚持边学边查、立行立改。积极运用党员承诺、集中公示、群众评议等办法，加强跟踪问效，推进整改工作落到实处。?胡晓发黄学办?
昨日下午，市委召开党的群众路线教育实践活动领导小组工作会议，主要听取前一阶段全市教育实践活动开展情况，对我市教育实践活动“学习教育、听取意见”环节的工作进行安排部署，强调各参学单位要把学习教育贯穿始终，坚持原原本本学、静下心来学、结合实际学，做到学深学透、入脑入心;做到边学边改、边查边改、立行立改;做到领导带头，示范引领，以改进作风、整改问题的实际成效取信于民，让人民群众满意。
市委书记、市委党的群众路线教育实践活动领导小组组长刘宏建主持会议并讲话;省委第二批党的群众路线教育实践活动第十一督导组组长左代富到会指导并讲话。
刘宏建首先传达了省委副书记柯尊平在我市调研指导教育实践活动及督导联系点阆中市开展教育实践活动的讲话精神;传达了省人大常委会副主任、省委第二批党的群众路线教育实践活动第十一督导组第一组长刘道平在调研督导我市教育实践活动时提出的新要求，强调各级党组织要认真贯彻中央、省委和市委的部署，始终坚持一手抓教育实践活动，一手抓改革发展稳定，做到两手抓、两促进。
刘宏建就扎实抓好“学习教育、听取意见”环节工作提出了六点具体要求，强调各参学单位和广大党员干部要始终突出理论武装，筑牢思想基础;始终突出开门开放，找准“四风”问题;始终突出边学边查，做到立行立改;始终突出领导带头，发挥示范作用;始终突出常态长效，深入开展“走基层”活动;始终突出真督实导，确保工作落实。
刘宏建强调，要认真开展“理论宣讲、先进典型宣讲、联村帮户实践、反腐倡廉警示”四项专题教育;要围绕“群众路线怎么走”、“改进作风怎么办”、“五好干部怎么当”、“深化改革怎么做”四个专题广泛开展学习讨论，进一步深化认识、增进共识。要突出重点查摆问题，着力查找作风不实、服务不到位、办事效率不高、发展环境不优、贪污腐化、深陷利益格局等突出问题，真正把自己摆进去，把问题找出来，找准找实整改努力方向;要坚持边学边改、边查边改，综合施策、标本兼治，对常规性问题要加大力度，立行立改;对遗留问题要集中攻坚，充分沟通;对新发现的问题要及时跟进，尽快解决;领导干部要以身作则，把自己摆进去，带头学习调研、带头征求意见、带头对照检查、带头整改落实、带头推动实践，充分发挥示范带动作用;要进一步完善“走基层”十大行动，多为群众办好事、做实事、解难事;要进一步强化督导措施，严格督导过程，提高督导质量，确保活动取得实效。
左代富在认真听取了我市教育实践活动进展情况汇报后指出，前一阶段南充市教育实践活动开端良好、开展有序、效果明显，呈现出领导越来越重视、党员干部参与越来越广泛、学习教育活动越来越深入的良好局面，各项工作值得充分肯定。
左代富在讲话中希望各参学单位和广大党员干部，要进一步增强参加活动的主动性、自觉性、责任感，立足于问题导向，切实增强角色意识和角色责任，努力做到把自己摆进去，突出解决“四风”方面存在的问题，实实在在抓整改;要进一步改进学风，缺什么学什么、缺什么补什么;要进一步处理好工学关系，找准“两手抓、两不误、两促进”的切入点，实现“双丰收”。
在讲到加强督导工作时，左代富强调，市委各督导组要牢记政治重托，切实负起督导责任，发挥好渠道作用、帮手作用和激发动力、传导压力的作用;坚持从实从严督导，在取得实实在在成效上狠下功夫，确保实实在在学习、实实在在查找问题、实实在在整改，整改出实实在在的成效，让人民群众满意;要始终坚持开门搞活动，注重宣传引导，听取群众意见，边学边查边改，让群众更早更多更好地分享活动成果。同时，要督促党委“一把手”坚持好“五带头”，确保教育实践活动有力有序开展。
省委第二批党的群众路线教育实践活动第十一督导组副组长宋世贵在会上传达了全省督导工作座谈会议精神，强调突出重点抓督导，聚焦问题抓督导，围绕大局抓督导，做到“两促进、两不误”。
会上，市委党的群众路线教育实践活动15个督导组分别作了交流发言。
把学习教育、听取意见和解决问题结合起来，是推进第二批党的群众路线教育实践活动持续深入的重要方法。广大基层党员干部都应在活动中注意坚持边学边查边改，在学习中深化认识，在实践中提升境界。
当前，部分党政机关、党员干部在活动中仍存在一些问题。有的地方在学习上搞“急先锋”，为赶进度牺牲质量，早早“鸣锣开张”又尽快“鸣金收兵”;有的地方学习教育、查摆问题“空对空”、“两层皮”，重形式、轻实效;有的地方学也学了，查也查了，但整改步伐跟不上，“等”、“拖”现象时有发生。学习教育、听取意见和解决突出问题是第二批教育实践活动中不可分割的几个重要方面，要解决上述不良现象，必须将3个环节统筹考虑、协调推进、互相贯通。
磨刀不误砍柴工，思想是行动的先导。有效推进第二批党的群众路线教育实践活动，在思想上过关是前提。抓好学习教育环节，就是要增强广大党员干部的宗旨意识和群众观点，解决好世界观、人生观和价值观这个“总开关”问题。只有在思想上真正认识要“一切为了群众”，在情感上真正贴近群众、热爱群众，在行动上才能不走样、不变形。深入查摆问题、听取意见，则有利于增强学习教育的针对性和有效性。党员干部一方面要积极地投身于活动中，把自己摆进去，对照“三严三实”要求、以焦裕禄精神为镜，查思想、找差距、挖根源;另一方面，要积极听取群众意见，举一反三，有针对性地抓住作风问题，切实反“四风”。在此基础上还应立行立改，对查摆出来的问题抓紧解决，不等不拖、即知即改，不断让群众看到变化、增强信心。
既要以深化学习教育拓展听取意见的广度和深度，又要在立行立改中不断深化思想意识、检验学习教育成果，这就要求广大党员干部做到学了听、听了改、改后再学再听。3个环节形成良性循环，才能更有效地激发广大党员干部和群众的参与积极性，以良好作风推进教育实践活动，进而夯实党的执政基础，让群众得到更多实惠。
