四、副班主任教师职责
、严格遵守幼儿园《教师行为规范条》和各项规章制度。
、全面负责本班教育工作，结合本班实际与正班主任教师同订好教育工作计划（包括学期、月、周、日计划）。
、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动，做到动静交替。贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身心冷暖，及时增减衣服，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。
、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。
、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。认真写好每周教育小结。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结。
、做好激工作，发现幼儿问题要及时与正班主任教师、保育员配合，及时通知激，取得激的配合教育。
、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作，填写交接班记录。
、坚持英语学习，坚持用英语组织教学。
五、英语教师职责
、严格遵守幼儿园《教师行为规范条》和各项规章制度。认真贯彻幼教两种法规，认真学习幼儿理论，掌握幼儿心理和生理的特点；
、全面负责幼儿园英语教学，英语环境的创设以及幼教的英语培训工作。认真制定计划，做好效果分析记录。热爱孩子，态度和蔼，坚持正面教育，坚持使用英语组织各项活动。
、与本班教师，保育员团结协作做好班级各项工作（轮值工作、接送工作、激工作等等）。
、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习
六、专业教师
、 严格遵守幼儿园《教师行为规范条》和各项规章制度。
、熟悉幼儿园各龄班的教学活动内容及要求，掌握全园设备分布情况，认真做好本职工作。
、搞好专业课及相应功能室的使用。
、负责保管活动大厅各区域的玩具和用品。每周检查园内设施一次。
、每周开展一次教研活动，每学期要有专业教研成果。
、参加园内各项值班。
七、后勤保障部门职责
、开展幼儿保育保健、膳食营养工作，落实园务计划及管理目标。
、认真贯彻宣传“预防为主、增强为主”的方针，经常与保教人员了解分析幼儿健康情况，对保健工作提出管理措施，认真督促和检查卫生制度。
、协助保教主任组织开展全园的保育工作，组织保育员和后勤人员进行业务学习，开展园内保育活动观摩和专题研究，总结推广，交流经验，互帮互促，帮助保教人员提高业务水平。
、贯彻保教结合方针，指导保育员及后勤工作人员紧密配合教育工作，并经常检查督促，落实岗位责任制。，
