年最新小学世界地球日红领巾广播稿

更新时间:2023-07-10 05:19:34文/高考志愿库

【最新小学世界地球日红领巾广播稿一】

开场播放音乐,主持人进场。

甲:xxx你知道每年的4月22日是什么日子吗?

乙:让我来好好想一想,哦!我知道了,每年的4月22日是世界地球日。对吗?

甲:你真棒!那你知道今年世界地球日的主题是什么吗?

乙:这个我知道是:善待地球??从节约资源做起。

甲:恭喜你,回答完全正确!地球是人类的共同家园,然而,随着科学技术的发展和经济规模的扩大,全球环境状况在过去30年里持续恶化。有资料表明:全球年平均温度升高了0.6摄氏度。

目前世界上约有40%的人口严重缺水,如果这一趋势得不到遏制,在30年内,全球55%以上的人口将面临水荒。

乙:是啊!自然环境的恶化也严重威胁着地球上的野生物种。如今全球12%的鸟类和四分之一的哺乳动物濒临灭绝,而过度捕捞已导致三分之一的鱼类资源枯竭。

甲:这是多么可怕的一件事情啊!所以今年“世界地球日”宣传的重点是:落实以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观,树立善待地球人人有责,节约资源可以从身边做起、从自身工作做起的全民意识,*和谐社会。

乙:听了这些,你会怎样做呢?

甲:我们小学生应当从身边的小事做起,做到勤俭节约,不奢侈浪费。比如中午在学校吃饭,做到不乱倒饭菜。

乙:你说得真好,我在学校吃饭的时候,经常看到有的小朋友把吃不完的饭菜倒进桶里,特别的浪费粮食。这是一种不好的行为。

甲:你说的很好,不知道下面的同学,你们会怎样勤俭节约呢?

乙:(拿话筒给要回答的同学)。

甲:你说得真好,其实我们有的同学平时不注意节约,造成了不必要的浪费,非常让我们感到可惜!

乙:是啊!最近我们学校组织了春游,同学们都带着午饭。可是到了吃午饭的时候,有些同学把吃不完的东西乱扔,有的面包吃了一小半就扔掉了,还有糖果、薯片等食品还没有吃就给扔了。太浪费了!

甲:所以我们要从身边的小事做起,勤俭节约,不铺张浪费!同学们你们能做到吗?

乙:好,让我们大声的喊出我们的口号:勤俭节约,从我做起!

甲乙:今天的晨会就到这里,谢谢大家!同学们再见!

【最新小学世界地球日红领巾广播稿二】

罗:老师们,同学们,红领巾广播站又和大家见面了.

薛:我是xxx.

罗:我是xxx.

薛:罗德翔,你知道今天是什么日子吗?

罗:我当然知道了,今天是世界地球日,世界地球日即每年的4月22日,是一项世界性的环境保护活动。2009年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球日”。

薛:我还知道该活动最初在1970年的美国由盖洛德?尼尔森和丹尼斯?海斯发起,随后影响越来越大。活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识,促进资源开发与环境保护的协调发展,进而改善地球的整体环境.

罗:据统计,这一天全美有2000多万人、1万所中小学、2000所高等院校和2000个社区以及各大团体参加了“地球日”活动。人们举行集会、游行和其他多种形式的宣传活动,高举着受污染的地球模型、巨幅画和图表,高呼口号,要求政府采取措施保护环境。

薛:1970年的首次“地球日”活动声势浩大,被誉为二战以来美国规模最大的社会活动。这次活动标志着美国环保运动的崛起,并促使美国政府采取了一些治理环境污染的措施。

罗:1970年4月22日的“地球日”活动,是人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动。作为人类现代环保运动的开端,它推动了西方国家环境法规的建立。

薛:如美国就相继出台了清洁空气法、清洁水法和濒危动物保护法等法规;1970年的地球日还促成了美国国家环保局的成立,并在一定程度上促成了1972年联合国第一次人类环境会议在斯德哥尔摩的召开,有力地推动了世界环境保护事业的发展。

罗:1973年联合国环境规划署的成立,国际性环境组织??绿色和平组织的创建,以及保护环境的政府机构和组织在世界范围内的不断增加,“地球日”都起了重要的作用。

薛:由于环境保护运动在世界范围内的兴起,1990年第二十届地球日活动的组

织者希望将这一美国国内的运动向世界范围扩展,为此他们致函中国、美国、英国三国领导人和联合国秘书长,呼吁他们采取措施.

罗:举行会晤缔结关于环境保护议题的多边协议,协力扭转环境恶化的趋势;同时地球日的组织者还呼吁全世界愿意致力环境保护的政府在1990年4月22日各自动员国民开展环境保护运动。

薛:地球日活动组织者的倡议得到了亚洲、非洲、美洲、欧洲许多国家和众多国际性组织的响应,最终在1990年4月22日全世界有来自140多个国家的逾2亿人参与了地球日的活动,

罗:参与团体举办座谈会、游行、文化表演、清洁环境等活动来倡导“地球日”精神,并进一步向政府施压,期盼引发更多关注与政策的制定;从此以后世界地球日成为全球性的环境保护运动。

合:红领巾广播站又和大家说再见了,谢谢大家的收听.

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