开激会的目的
在开学不久,我们初一级开过一次激会,按照惯例,期中考或期末考试后再进行总结.但是我们之所以在今天请各位激来,就是希望我们的工作做在前面,等到大考以后,大家一起分享成功的喜悦.
期中考试情况分析
在期中考试中,我们初一级的英语考试参加了十八所学校的联考,排名二位,我们欣喜地看到我们在激与老师的同努力下取得的丰硕成果.但是存在的问题也有:在我们级中学生的两极分化日益严重,成绩差距很大,尽管有一些题目老师平时讲过,但有的学生没有得分.我认为在我们的激中间也有不少已经存在放弃的念头,原因种种,可能平时忙,可能孩子不听你的管教,做激的向孩子投降,这种念头是很可怕的.我们知道每个孩子都贪玩,每个孩子都有惰性,一旦激放弃,孩子更有恃无恐,学校的教育必然显得苍白无力.因此,希望激能都能挺起腰杆,想办法协助学校叮嘱孩子在家养成认真作业,效率作业,复习预习有条理,一天任务一天清的良好习惯.当然,激肯定会辛苦些,但是你们的辛苦是会有回报的.
初一级本学期的主要工作
本学期,我们初一级在学校以情育人的理念指导下,根据我们的实际情况,制定了培养孩子作息时间观念的系列计划:
我们在开学一个月进行了一次关于学生作息时间的调查表
我们在一次激会上进行宣传
我们印发了一张作息时间表让学生写出自己的计划,并贴在自己家的写字台里或墙上
我们组织部分学生采访曹杨二中,学习大哥哥大姐姐如何安排自己的学习生活,回来后写出体会,并做了分钟的校园文化节目在全校播放,让每个同学写观后感.
我们在月份中旬二次要求学生同过自己制作作息时间表再一次调整自己的作息时间,使之更科学合理.
前一星期,我们对激调查问卷进行了分析:发觉有部分孩子没有执行自己的作息时间计划,有个别激可能换清楚这件事.
今天,我们在激会上再一次宣传,希望激配合叮嘱孩子,帮助孩子安排好在家的作业,休息时间.我们也会采纳激的建议:如:有不少激希望老师一起叮嘱孩子.我们给每个班主任发了一张检查反馈表,就是希望在大考前通过班主任给本班位学生家访时进行抽查反馈,当然,我们也会让班主任不失时机地经常督促,教育学生,但是,在家执行作息时间主要还是依靠激的配合,只要孩子通过一阶段努力,初步养成良好的习惯,一定会在学习成绩上反映出来,到那时,我们双方再给孩子一定肯定和鼓励,那么,孩子的劲头一定会更足.
如何迎接期末考试
我们这次考试时间安排如下:
周小学科考试,月,,三天语,数,外考试.
关于如何复习迎考我想激们都有自己一套方法从心理上,学习上去关心帮助自己的孩子,我们的老师也会在今天的激会上具体分析和指导,这里我不多说,最后我向大家推荐几篇文章可能对大家会有帮助:
在月日新民晚报的版中有这么几篇文章
《从"要我学"到"我要学"??谈如何改变孩子的学习态度》
《别耽误了"有潜力的中下游学生"易思学习法提供四大对策》
《专家提醒:作业"分心"易致上课走神》
《"岁初中生离荐走蜗居网吧昼夜"追踪??网吧套住孩子的心》
从这些文章中,提醒我们
网吧是学生的禁区,激在这一方面决不向孩子妥协
作业认真是上课认真的保证,上课认真是成绩提高的关键,激们不遗余力地要抓住孩子回家作业的效率.不能让孩子做做玩玩,玩玩做做,或开小差,走神.
顽强的意志是成功的最基本保证,一些孩子因为家庭条件优越,从没有体验吃苦,忍耐的滋味,稍微有点难受,他们就会放弃.因此必须对他们进行真刀实枪的吃苦训练,如文章中谈到:蹲马步,长跑就是很好的方法.一位学生说:"我每天蹲马步,每天比前一天增加五秒钟,我现在一次能蹲五分钟了.现在面对困难我不再害怕了."
一些中下游学生往往到考试之前才临时抱佛脚.针对这种现象,就要培养他们对学习的计划性.那位级排名在多名的学生说:"以前我总怕吃苦,总想多玩一会.在学习潜能开发培训中,我的毅力得到了磨练,增强了自信.我的学习自觉性明显提高,对学习有强烈的成功愿望,每天制定详细的学习计划.在距离期末考试还有一个多月的时间时,我就开始为考试做准备,结果在期末考试中,我的成绩进步了名,成绩从中下游跃升为上游."
当学生经常经历了各种锻炼,体验了许多比学习更苦的事情的时候,学习就变成很轻松的事情了.当有计划地进行学习,方法得当,成绩一定会大幅度提高.
是的,"自古英雄多磨难",我们的激不要怕孩子吃苦,最后,我还是那句话:孩子好了,一切都好.
