国庆放假前，就接到了一个棘手的任务，撰写通州区后勤管理工作总结，在北京市后勤科研管理表彰会上做发言，发言时间半小时，结合演示文稿。休要先看这个发言材料，半小时，字，对于我无异于空手套白狼，前些通州区后勤科研管理的概况一无所知，对于后勤科研管理的前沿也是从未涉足。这个任务不是责任田，是自留地，是自己分内之事，因此上班时间很难专注的思考工作报告。
十多天来，熙步了解了一些素材。市里安排通州区发言，那么通州后勤科研管理的亮点在何处?我觉得一就是教委重视，体现在资金上投入，下拨研究课题经费，组织安排开题亲临指导、中期监督、结题鉴定;关心、过问;二就是立项课题多，个，为通州区后勤科研管理工作奠定了坚实的根基;三就是开展指导活动多;四就是成果多。
在具体做法方面我想到了几个结合：
一、课题研究与小学规范化建设相结合。市教委明确要求，“在办学条件方面，全市小学要在XX底前按标准达到基本均衡。”在实施办学条件达标过程中，新建学校要按照新标准规划、建设，原有学校在几个主要项目上，包括专用教室建设、教学设施设备、音体美器材和图书资料达到新颁标准，优先重点支持城区办学条件困难学校和农村完全小学的达标工作。处理好软件建设和硬件建设的关系。在推进小学规范化建设过程中，要正确处理硬件建设和软件建设的关系，坚持软件建设和硬件建设并重，重点是改善办学条件和规范管理。硬件建设是为学校更好的发展打下坚实的基础，而学校教育教学质量的提高、学生的健康成长，关键还是要靠提高学校的各项管理水平，靠教师队伍素质的整体提升。实施小学规范化建设工程，要坚持内涵发展，在硬件达标的基础上，要更加关注学校内部管理、课程管理、质量管理、队伍管理，关注学校特色和风格建设，着眼点放在提升全市小学教育品质，促进每个学生的健康成长。
二、课题研究与初中建设工程相结合。
三、课题研究与抗震加固工程相结合;
四、课题研究与实施绩效工资相结合;
五、课题研究与评价学校相结合;
当然还要查找以前的材料，看现在的结题材料，再思考不足(网络管理，建立人的qq群)，负责人更替的交接问题。最终形成发言稿。
对材料的定调是：有亮点、有实践、有深度。
我想任务虽然棘手，但也是了解通州区前几后勤管理情况的契机;情况摸清了，也是今后工作的基石。
