改革创新奋发有为大讨论心得感悟一
2月18日，山西省委召开“改革创新、奋发有为”大讨论动员部署会议，省委书记骆惠宁发表重要讲话，骆书记的讲话为全省全面开展大讨论活动指明了方向、方法和路径。作为一名组工干部要深刻领悟骆惠宁书记的讲话精神，更要深刻领悟“改革创新、奋发有为”的重大意义。
开展此次大讨论，是解放组工干部思想的需要。当前，我们组工干部在工作中依然存在思维刻板、视野狭窄、教条主义等现象，由于创新精神的缺乏导致我们许多干部不敢担当、不会担当，许多干部成了“装在套子里”的人。因此，解放组工干部思想关键是破除封闭狭隘的观念，组工干部要成为“李云龙式”的干部，要敢于在逆境中创新，在困境中成长，要敢于打破常规、学会逆向思维，要创新工作方法、创新工作思路，只有这样才能把组织工作干出亮点、干出特色。
开展此次大讨论，是提升组工干部工作能力的需要。*强调：组织部门作为管党治党的重要职能部门，只有带头把自身建设搞好了，管理才有底气，严格才能让人服气。所以说，我们全体组工干部在工作中必须扎稳马步、精炼内功，提升自我的专业化能力，自觉地在强化理论武装、政策业务、文字写作、沟通协调、自我约束等方面下功夫，确保自己在全体党员干部队伍中保持领先位置，确保自己在急难险重中彰显奋勇争先的先锋本色、党员风采。
开展此次大讨论，是提高组织工作质量的需要。开展大讨论是组织工作站前列的需要，是党建工作走在前列的需要，更是加强组工队伍建设，推进组织工作高质量发展的需要。我们组工干部必须按照“六个破除”“六个着力”“六个坚持”的要求，树一流标杆、创一流业绩，破除工作中的经验主义、形式主义，把组织工作的改革目标落实到高质量发展之上，切实提高效能建设，在重点、难点上下功夫，在亮点上求突破，以夙夜在公、任劳任怨的奉献精神,狠抓各项工作落实,切实肩负起历史赋予的神圣使命。
改革创新奋发有为大讨论心得感悟二
2019年2月12日至13日，学校举办了“改革创新、奋发有为”大讨论党支部书记集中培训。开班仪式由党委书记张俊龙作动员辅导，还邀请了省市场监管局副局长李志强教授解读《省委十一届六次、七次全会和省委经济工作会议精神》；山西大学原党委副书记鲍善冰教授解读《改革开放40周年讲话精神》和《中国共产党支部工作条例（试行）》。集中观看了《*在山西》专题片。培训内容丰富全面，既有理论剖析，又有业务指导，对开展好大讨论具有很强的指导作用。
这次在全省广大党员干部群众中开展“改革创新，奋发有为”大讨论，是省委高举*改革开放旗帜，审时度势作出的一项重要决定，具有极其重要的现实意义。重点聚焦在破除僵化保守、破除因循守旧、破除封闭狭隘、破除资源依赖、破除随遇而安、破除慵懒散漫六个方面。通过学习讨论，我增强了主动学习的意识，进一步明确了工作思路。
一、加强学习
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，党的最高理想和最终目标是实现共产主义，党的宗旨是全心全意为人民服务。这样的性质宗旨和使命任务，决定了中国共产党人在学习上更加自觉、要求更高。否则，就不能承担起先锋队的称号，就不能很好地为人民服务，就会在斗争中被淘汰。
面对当前新形势，对我们的学习又提出了新的紧迫要求。说，我们党提出建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的重大任务。把学习型放在第一位，是因为学习是前提，学习好才能服务好，学习好才有可能进行创新。xx年底，在中央政治局“三严三实”专题民主生活会上的讲话中，他又对政治局同志的学习专门提出具体要求。xx年，中央决定在全体党员中开展“两学一做”学习教育，还是强调“基础在学”。
就党员来说，学习什么内容，不能仅凭个人需要。缺什么补什么，是根据组织需要、岗位需要和个人需要确定的，首先是组织需要，其次是岗位需要，最后才是个人需要。开展“改革创新、奋发有为”大讨论，要以上率下、率先垂范，我首先要通过学习不断完善自我，做好榜样。
二、勇于实践
实践需要实干。我们在日常评价一个党员是不是合格党员，同样不是看怎么说，重要的是看怎么做，这就需要实干。当前，推进“四个全面”战略布局、贯彻五大发展理念，特别是随着改革进入“深水区”，我们面临一系列新问题、新矛盾、新任务，“不会干”的问题突显出来。在工作中我们虽然也有干好的愿望，但不懂规律、不摸门道、不讲方法的问题也比较突出得存在着。这就是要求领导干部在会干、善干上下功夫。这是党员干部建功立业的桥和船。开展“改革创新、奋发有为”大讨论，为我们部署了任务，明确了方法，就是要聚焦“六个破除”“六个着力”“六个坚持”，精准发力，对标对表，真正抓实抓好抓出成效。
三、开拓创新
崭新的事业要有创新的思路。党的十八大报告要求全党要牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。这个“四自”能力不是一般意义上的能力，是一种创新的能力。
当前，面对新形势新任务新情况，在的系列讲话中，贯穿始终的一个精神就是创新。他认为，只有坚持创新、敢于创新、善于创新，才能增强科学性、预见性，才能赢得主动、赢得优势、赢得未来。他说，抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。不创新就要落后，创新慢了也要落后。党的十八届五中全会提出了五大新发展理念，创新发展是五大发展理念之首，而且创新贯穿于其他四大发展理念之中，贯穿于“四个全面”战略布局始终。
创新就要尊重科学、敬畏规律。任何新生事物都有其内在规律，关键是如何准确把握。创新要有激情，保持干事创业、开拓进取的精气神。*以普通党员身份参加所在的中办机关党委直属党支部的组织生活会时说：“工作既要沉稳、严谨，又要有激情，在完成基本布置的同时，对于属于自觉性、创造性的工作，必须发挥积极主动性去做好。”没有激情，就谈不上创新。共产党员建功立业，就应有立潮头、唱大风、创伟业的激情。
四、敢于担当
“担当”二字，对每一名党员来说都是沉甸甸的。我们常说，天下兴亡，匹夫有责。共产党人的担当，需要决心意志、智慧胆识，还要承担风险，有吃亏奉献，甚至牺牲的精神。敢于担当，是领导干部基本的政治品格和素质要求。如果只想当官、不想担当，不仅是对党和人民事业不负责任的态度，而且这个官也很难当好。在与中央党校县委书记研修班学员座谈时，*同志强调，干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。不能只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力。要意气风发、满腔热情干好，为官一任、造福一方。党员在工作中遇到观念、利益的考验是现实的、严峻的。但党员就是党员，就要自觉地把党和人民的利益放在第一位，就要讲党性、讲原则，就要有政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。在这方面不能打折扣，更不能与组织讲价钱。建功立业做合格党员，就要站在党和国家建设大局上想问题看问题，自觉地把所在地方、所在部门、所分管方面的工作放到全党全国全校的大局中来考量、放在实现党的奋斗目标的大局中来考量，一切工作服从大局、服务大局，与大局衔接起来、统一起来，而不能把所在部门、所分管方面的利益与全局利益、长远利益对立起来、割裂开来。
学习、实践、创新、担当四个要素，是有机统一、不可分割的整体。其中，学习是基础，实践是途径，创新是要求，担当是觉悟。通过这次培训，我感受到身上压力和责任重大，作为一名党员干部，我一定会全面落实学校要求，活学活用，勤于学习勇于创新，敢于绽放。
改革创新奋发有为大讨论心得感悟三
经过集中学习、专题培训、分组讨论、解答提问和总结交流，结合山西医科大学实现“两个一百名”战略目标和我所在党支部的实际工作情况，我深刻认识到“改革创新、奋发有为”大讨论的重要性。基于“改革创新、奋发有为”大讨论的要求，结合我所在党支部的实际工作情况，我党支部必须在实际工作中从以下方面进行改革创新：
第一，破除僵化保守，着力解决改革意识不强问题，坚持以改革破解发展难题。
要深刻认识发展的差距实质是改革的差距，切实把改革放在全局工作的突出位置，坚决破除一切不合时宜的思想观念和体制机制弊端，形成允许改革有失误、但是不允许不改革的鲜明导向，用改革的思维和办法开展工作、推动发展。大力弘扬敢闯敢试、勇于探索精神，抓好中央和省委重大改革部署的落实，使更多改革进入全国第一方阵。
从我所在党支部的实际情况来讲，就是要打破多年来一直使用同样的教材、同样的教学方法、同样的教学模式，因为过去的这种教学习惯容易使老师的发展跟不上学生和时代的发展，这样就迫切要求我们去改革，不要再使用形式单一的教材，而是使用数字化的教材、多种形式的教学方法、信息化、网络化的教学模式，而这样就要求我们的老师具有强烈的改革意识，具有自发自觉的求知欲，不断学习新理论、新技术、新技巧、新实践，这样就能解决老师在教学过程中遇到的新问题，同时达到老师和学生共同提高的目的。总之，我们要认识到改革创新的重要性，用改革的思维和办法开展工作，推动发展。
第二，破除因循守旧，着力解决创新精神不足问题，坚持以创新激发动力活力。
从我党支部实际情况来讲，就是要深刻认识创新是引领发展的第一动力，唯有创新才能改变长期形成的粗放发展方式，自觉适应新形势新挑战，推动以观念创新为先导、以科技创新的全面创新。这就要求我们在工作中多动脑，深入透彻的分析我们的日常工作，时刻思考如何从我们的平凡的工作中创新，要善于将新信息、新数据、新方式运用于我们的日常工作，把平凡的工作做得更精致，做出亮点。
第三，破除封闭狭隘，着力解决扩大开放不够问题，坚持以开放促改革促发展。
结合我支部的实际情况，要让每一个党员认识到，封闭必然落后，不开放就难以跟上时代前进步伐，切实改变眼睛向内的习惯，增强对外开放的自觉和自信，树立全球视野，增强开放思维，更加自觉的以开放促转型促发展。具体到我们工作实际中，就是要强化合作意识，共赢理念，主动去其它医科大学参观，学习本系统大行业标杆单位的先进理念、先进教学经验及教学模式，再结合实验室的实际情况，改革创新，用足用活国家对外开放政策，因地制宜推出引资引技引智新举措，更高水平“引进来”、更大步伐“走出去”。摸索出一套适合本实验室的先进教学理念、与时俱进的教学模式，以便为学生更好的服务，做到与学生同成长，共进步。
第四，破除随遇而安，着力解决工作标杆不高问题，坚持以一流标准创造一流业绩。
结合本部门实际情况，要让全体党员认识到甘于平庸、得过且过是事业发展大敌，是人生发展的大敌，要把这种思想完全抛弃，要自觉对表中央精神，对照省委要求，对标全球先进理念和全国先进经验，依据本实验室的硬件条件和软件条件，瞄准本系统本行业的最高水平，主动参观，学习，借鉴，努力争取合作机会，制定出适合本实验室的改进提高的具体思路和方案，强弱项，补短板，进而提高我们的工作能力，以超常努力创造非凡业绩。深化“三基建设”，强化基层组织建设，提升基础工作水平，切实提高理论素养、专业知识、政策水平和基本技能，使每一个党员成为解决问题的能手，履职尽责的能手。
第五，破除慵懒散漫，着力解决作风不实问题，坚持以过硬作风彰显担当作为。
要让每一个党员深刻认识到不担当不作为慢作为假作为就是对党不忠诚、对人民不负责，按照*新担当新作为的要求，比党性、比境界、比贡献，出实招、办实事、求实效，创造性贯彻落实中央及省委的决策部署。敢于扛事、愿意做事、能干成事，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出。大力学习和弘扬右玉精神，以“功成不必在我”的胸怀和“功成必定有我”的境界，继续探索，接力奋斗。
总之，通过大讨论，充分激发本实验室全体党员群众改革的主动性、积极性和创造性，为本室各项事业提供强劲动力。通过大讨论，充分激活本实验室全体党员群众开拓创新的巨大潜能，形成创新源泉充分涌流的生动局面。通过大讨论，塑造本实验室对外开放新形象，在扩大开放中赢得更多发展机遇和更大发展空间。通过大讨论，切实把工作和发展的标杆立起来，形成你追我赶、争先进位的浓厚氛围。通过大讨论，把求真务实、担当奉献的精神状态振奋起来，在新一轮改革开放中展现新作为。
因此，本实验室将依托教育基地、文化广场、宣传长廊等平台，通过举办报告会、论坛讲座、宣传标语等形式，充分用好微信、微博、客户端等新媒体，带动本室全体党员群众积极参与大讨论。在本室开展“我为改革创新做什么”大家谈等活动，激发干部群众的内生动力。把线上线下结合起来，及时推送活动情况和先进典型。通过大家喜闻乐见的宣传引导方式，在本实验室营造解放思想、对标一流，改革创新、奋发有为的良好氛围。
改革创新奋发有为大讨论心得感悟四
这是一场学习的革命，思想的革命，更是一场工作的革命。全省范围开展的“改革创新，奋发有为”大讨论，是省委着眼全局、立足长远作出的重大部署，充分彰显了在*勇立潮头、锐意开拓的奋斗姿态，充分体现了在新的一年攻坚克难、稳中求进的坚定决心，充分表达了全省3700万人民对美好生活的向往和希冀，对推动改革开放再出发、对激励干部担当作为、对全面拓展党的建设和党的建设新局面具有重大现实意义。
一、这场大讨论是一场革故鼎新，直面困难的学习实践。
“六个破除”、“六个着力”和“六个坚持”都值得每一个人深思：破除僵化保守，着力解决改革意识不强问题，坚持以改革破解发展难题；破除因循守旧，着力解决创新精神不足问题，坚持以创新激发动力活力；破除封闭狭隘，着力解决开放不够问题，坚持以开放促改革，促发展；破除资源依赖，着力解决市场理念不浓问题，坚持以市场打开发展新通途；破除碎玉而安，着力解决工作标杆不高问题，坚持以一流标准创造一流业绩；破除慵懒散漫，着力解决作风不实问题，坚持以过硬作风彰显担当作为。有破有立，打破不不合时宜的惯性思维与做法，把真正的高的标准、严的要求树立起来。做到在思想上解放、观念上突破、行动上突围，确保不走过场，收到预期效果。
二、这场大讨论是一场思想觉悟，审视现实的思想革命。
改革再出发，创新无止境。坚持用改革思维、创新思维、战略思维、立体思维、求实思维审视和把握工作，从起步开局就把改革创新的目标定实，把奋发有为的状态调好，以风雨无阻的心态和风雨兼程的状态迎接有风有雨的常态，摸索新规律、探索新途径、凝聚新共识、激发新动力，以更大的胆略和气魄，全力推进行观念革命、作风革命和服务革命，为“走进*，建设大运城”作出新的更大的贡献。
三、这场大讨论是一场破除旧弊，锐意进取的工作革命。
在奋发有为、勇往直前中把握住历史发展大势、抓住历史变革时机，才能将改革开放进行到底。改革开放征途上不能幻想岁月总是静好，改革再出发也不会一帆风顺。改革开放已到了船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候。*同志告诫全党，“改革开放每一步都不是轻而易举的，未来必定会面临这样那样的风险挑战，甚至会遇到难以想象的惊涛骇浪。”
我们必须以风雨无阻的心态和风雨兼程的状态迎接有风有雨的常态，在爬坡过坎、跋山涉水中摸索新规律、凝聚新动力，始终做到奋发有为、锐意进取。只有这样，才能勇立时代潮头，在愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候激流勇进。在这个属于奋斗者的时代，人人都有追梦的权利，人人也都是梦想的筑造者。不驰于空想，不骛于虚声，在奔跑中奋力追梦，做*的追梦人，勇担责任，改革创新，奋发有为，为晋善晋美、为大美运城、为绛县“两乡五区”建设谱就新的华美篇章！
改革创新奋发有为大讨论心得感悟五
目前，山西省广大党员干部正在开展新一轮的“改革创新 奋发有为”大讨论活动。我作为阳泉市上站幼儿园党支部书记参加了我们城区组织的培训班学习。
两天的学习使我认识到，大讨论活动对于我们国家今后的持续稳定发展具有非凡的意义，它将促进我们全体党员干部更加深入领会、贯彻实施庆祝改革开放四十周年大会上的重要讲话精神，以及视察山西的重要讲话精神。对于贯彻落实提出的“改革开放再出发”和“*新担当新作为”更是具有十分重要的作用和意义。
我认识到，本次学习的重点是要解决党员干部思想上的问题。改革开放四十年，举世认同中国富强了，我们也确实积淀了很多成功的经验和做法，但是这并不意味着可以躺在功劳簿上高枕无忧了，然而却有许多的干部出现了懒政怠政、不作为的现象，丧失了改革创新、奋发有为的决心和干劲。这是严重的思想问题。*曾说“人通了，事就成了”，骆惠宁书记也说“这是一次*背景下的思想大解放，也是在新一轮改革中赢得主动的再动员”。可见，打通思想是关键一步，也是开展本次大讨论活动的实际意义和根本目的。
此外要解决的是改革能力不足、以及改革标杆不高的问题。能力不足需要我们不辍学习、不断提升；而标杆不高则完全是畏难、自我满足感在作祟。扪心自问，“可以了，差不多就好了”，这样的心理确实存在。于是，不再努力拼搏、不再勇攀高峰。殊不知，只有求新求变，事物才会保持永久的生命力。改革创新，如中流击水，不进则退。必须要有不竭进取的精神，方可勇立潮头。
“要在把握大势中增强向纵深推进改革的紧迫意识，要在攻坚克难中强化向纵深推进改革的责任担当，要在思想解放中营造向纵深推进改革的浓烈氛围”。骆惠宁书记的号召如在耳边，不停回响……
学习的过程中，我的脑海里经常会出现那位被中组部表彰的全国优秀县委书记----陈行甲。他是我们国家湖北省巴东这个拥有50万人民的深度贫困县县委书记。在他执政的五年时间，他做了许多“出格的事”，比如为了挖掘巴东县的旅游资源，他亲自从3000米高空跳伞，成为宣传巴东好山好水的代言人；为了节约20万的歌手制作费，他自己歌唱县歌宣传巴东……一时间他成了“网红书记”。诸如这些敢破敢立、敢为人先的精神和举措实在令我赞叹、佩服。这就是真正干事创业的典范，我们党的好干部。在他的身上，我看到了党和国家的希望。看过他的视频后，我感觉到自己被点燃了，也证明自己十分欣赏真正忘我的干事创业的人。我感慨“这样的人，干啥成啥”！我要成为这样的好干部！
陈书记这样优秀干部的突出政绩，使我更加清醒地认识到：1.改革创新，干事创业，需要“胆略，魄力”，即敢不敢干，因为其中有困难，甚至有危险；2.改革创新，干事创业，需要“智慧，才能”，即会不会干，要从哪里入手；3.改革创新，干事创业，需要“信念，情怀“，即要不要做，为了谁而做。是为人民，为国家，我们是人民的勤务员。所以，想干！会干！能干！敢干！才能真正做到改革创新、励志图新；奋发有为、担当作为。
结合党校专家老师所讲，目前党员干部中存在的四个危险：“精神懈怠，能力不足，脱离群众，消极腐败”，我对照自身思想动态，肃清流毒、理清了思路：阳泉市“五小创新”活动我园已经参加三次，并获得等次奖，这说明了我们一直行走在改革创新的道路上。而这时尤为要坚定，要克服畏难、满足现状的不入流行为，继续发扬创新精神，以自身感召全体教师，自觉思考、大胆创新，更加突破定势思维，力求工作再上新台阶。我们要积极响应的号召，唯改革创新者胜！我会继续挂帅又出征，解放思想，加大力度，破除故步自封，墨守成规，因循守旧的做法，在改革中不断追求进步！
