世界精神卫生日宣传活动主题策划方案
世界精神卫生日宣传活动主题:待定!
世界精神卫节日由来
1991年,尼泊尔提交了第一份关于“世界精神卫生日”活动的报告。1992年世界心理卫生联合会发起“世界精神卫生日”活动,世界卫生组织确定每年的10月10日为“世界精神卫生日”。随后的十多年里,许多国家参与进来,将每年的10月10日作为特殊的日子:提高公众对精神疾病的认识,分享科学有效的疾病知识,消除公众的偏见。
中国首次参与
2000年,中国卫生部第一次在精神卫生日组织开展大规模活动,宣传精神卫生普及心理健康知识。
不同人群精神卫生健康的关注点
都市白领:工作紧张;离婚人士:心灵创伤;贫困家庭:生活压力;商界精英:事业受挫;莘莘学子:考试重负;青少年:网瘾;独生子女:适应障碍;投资人士:心理失衡;弱势群体:失去信心;中老年人:缺少关爱
通用精神卫生宣传标语及口号
1、身心健康?幸福一生
2、健身健心?你我同行
3、沟通理解关爱?心理和谐健康
4、承担共同责任,促进精神健康
5、绿色丝带映阳光,携手追求心健康
6、精神卫生系万家,健康和谐你我他
7、重视精神卫生,建设和谐社会
8、人人关注精神卫生,家家享受幸福生活
9、心健康,身和谐
10、给心灵一份呵护,让生命无限美好
11、消除偏见歧视,关注精神健康
12、打开心窗,共享健康
13、促进精神健康,社会人人有责
世界精神卫生日队会活动流程
一、队仪式
全体起立??各小队整队汇报人数??出旗奏乐敬队礼??礼毕
??唱队歌??中队长讲话(宣布活动开始)
(有请另一位主持人上场)
二、活动开始
(主持人的串连词)
女:同学们,我考考大家,你们知道明天是什么日子吗?
男:我知道,明天10月10日吗,那是世界精神卫生日。
女:你还真见多识广啊!
男:那是当然。有什么问题能难倒我?(沾沾自喜)
女:那你知道2010年世界精神卫生日的主题是什么?
男:这个(左右为难)
女:不知道了吧?我告诉你,2010年世界精神卫生日的主题是:沟通理解关爱心理和谐健康。
男:这个主题好啊!有了沟通,我们少年儿童才会得到理解和关爱,我们才能健康地成长嘛。
女:你说的对,沟通很重要。我们的小伙伴也要来说说〈善于沟通很重要〉。
现场即兴说
女:沟通实在太重要。如果沟通不畅,就如血管栓塞,其后果可想而知。
男:别说了!我血管栓塞,头晕眼花。
女:怎么了?
男:还不是因为和我妈沟通不畅啊。
女:你倒是说说,让同学们给你出出主意。
男:好,那我就说说我和母亲的故事(主持人退场,演员准备)。那是星期五下午刚放学
ab剧表演
附材料一:表演小品:周三的下午,两位同学约小为打篮球.何知为刚想溜出门,被母亲叫住:“怎么,又想出去!都什么时候了?你眼里还有读书吗?”
“读书,读书!想把我读成机器人啊!”小为一边说,一边回头对同学说,“别理她,我们走!”
小为妈一步冲了过去,对着两个同学叫道:“你们也太坏了吧。自己不好好学,还拉我们家小为!”
小为一听火了,砰地摔门而去。
女:瞧你和你母亲闹的,哪位同学来说一说小伟和妈妈的矛盾冲突在哪里?(适当评价)
男:同学们,大家都来帮帮我,碰到这样的妈妈,你说我该怎么做?请谈谈你的看法。(适当评价)
女:对于小伟的妈妈,你们又有什么意见和建议?
(可以考虑采访在场的家长和专家)
女:刚才,同学、家长、老师都提了许多建议和做法,你觉得怎样?
男:我觉得这些沟通的办法太好了,让我受益匪浅。
女:那你下次就和妈妈好好沟通沟通。
男:不用下次,现在就开始
女:现在就开始?
现场即兴表演表演
女:瞧瞧,有了沟通,我们的想法做法得到了父母的理解和关爱。
男:是呀,我们的爸爸妈妈,他们是那么的爱我们。
附材料二:下面请欣赏朗诵〈我的爸爸妈妈〉
当妈妈
埋头洗衣服的时候,
我才发现,
妈妈的头上
已经长出了几根白发。
当爸爸
早上送我上学的时候,
我才发现,
爸爸的腰有些弯了。
当妈妈
又一次不记得
我告诉她的事的时候,
我才发现,
妈妈的脑子
有些不够用了。
最后,我终于发现
我
在一天天的长大,
而爸爸、妈妈
却一天天的变老了。
但你们却像一棵大树,
默默地为我抵挡着风雨。
为了我的将来,
你们的身影从此消失在
轻松的场面里;
为了我的一生,
茫茫的人海里看到的总是
疲惫的您。
知道吗?
爸爸、妈妈,
你们头上的每一根银丝,
都是您操劳的痕迹!
知道吗?
爸爸、妈妈,
我们获得的每一个进步,
都记载着您的付出!
让我们深情的道一句:
爸爸妈妈我们爱你!
女:多么动听的朗诵,多么真诚的心声哪!其实爸爸妈妈爱我们,我们也爱爸爸妈妈!
附材料三:请欣赏集体朗诵《游子吟》
游子吟
【唐】孟郊
慈母手中线,
游子身上衣。
临行密密缝,
意恐迟迟归。
谁言寸草心,
报得三春晖。[
男:感谢我们的爸爸妈妈,感谢他们对我们的关心和爱护。请你们放心我们已渐渐长大,我们已有了心中的梦想。
女:让我们的梦想随着小纸船飘向远方。
独唱《小纸船的梦》
女:美好的梦想总有实现的一天,为了自己的梦想,我们不仅要善于和家长沟通,还要在平时的生活中学会和同学老师沟通。
男:我们班中有一位同学非常善于和同学老师沟通,他是我们全班的榜样,下面就请他来讲讲他是怎样和同学老师沟通的。有请宋文滔同学。
附材料四:善于沟通的方法
503宋文滔
大家好,我知道有些同学或许会在学习中有过于别人发生过一些分岐,比如为一件小事,一道题目,有时还闹过别扭,所以,在这里,我要教大家几个善于沟通的好方法。
1.当对方在发表自己的想法时,不要与他争吵,等他说完后,再说说自己的想法,针尖对麦芒的话,问题会越来越严重的。
2.说到这里,我想到了我的小故事,又一次,我和一位同学,因为一道题目的做法产生了一些分岐让我们产生了误会,第二天,我来到学校想了想,我们都没错,只是缺少了一些沟通,然后,我向他道歉了。
3.还有的是沟通要主动,如果你等别人来认错是有可能,可是中间那段时间你们两个人都会很不开心,所以,沟通要主动。
最后,我祝大家都学会沟通。
女:宋文滔同学真了不起,从他的身上让我们知道了不少怎样和同学老师沟通的方法和技巧。
男:同学们你们想不想和大家分享一下你们生活中的沟通金点子呢?
(随即交流)
女:要学会和同学们友好的交往,健康的与人沟通就能让我们更加快乐的成长。
男:课外,我们各小队收集了许多沟通的名人名言,让我们一起分享。
(音乐)
小队成员读沟通的名人名言。
女:良好的沟通,能让我们建立起美好的家园,也会让我们营造一个温馨和谐的班集体。
男:在班中我们不仅要学会真诚的对待他人,还要在他人需要时,热情的帮助别人。
合:请欣赏小组唱《世界需要热心肠》
合:结束语
我们的生活需要真诚的沟通,我们的生活需要我们的热情付出。同学们为了我们的幸福生活,让我们从现在开始,做一个善于沟通,用心沟通,健康沟通的好孩子。相信我们的未来一定会更加灿烂!
下面有请辅导员讲话
呼号
退旗(奏乐、敬队礼、礼毕)
宣布活动结束