党员个人学习四风问题心得体会

更新时间:2023-07-10 14:02:36文/高考志愿库

形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风严重违背了我们党的性质和宗旨,损害了党群干群关系,“四风”不除,就会像四道无形的高墙,把党员、干部与人民群众隔离开来,不仅严重损害党的形象和群众利益,还会左右人心向背,关系到党的生死存亡。

党员个人学习四风问题心得体会篇1

为进一步加强教师师德建设,提高教师思想政治素质和职业道德水平,铸就一支理念先进、师德优良、业务精湛的高素质师资队伍,我园在区教育局的领导下,开展了“作风、校风、教风、学风”专项教育活动,收到了良好的效果。

一、加强学习,提高教师素质

园领导组织全体教师学习了党的十七大精神。认真学习胡锦涛*向广大教师提出的“四点希望”,希望广大教师爱岗敬业、关爱孩子;希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学;希望广大教师勇于创新、奋发进取;希望广大教师淡泊名利、志存高远。根据这四点希望,我园教师每人写出了一份深刻的反思。同时我们学习了《教师法》、《教师职业道德规范》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》,进一步提高教师对自己职业的认识,明确教师的法律义务和职业重任;围绕“教师??神圣而崇高的职业”师德教育主题,教师每人阅读两本教育专著,并做好不少于5000字的读书笔记。在活动中,教育学习与撰写心得相结合,教师们自觉增强了教书育人和与时俱进密切相关的思想意识,激起了为崇高的教育事业而献身的信念,增强了要做善于学习、不断创新、具有人格魅力的好教师的奋斗目标。

二、开展大讨论,促进教师提高认识。

经过一系列学习活动后,我园于3月15日开展了《师德、师风大讨论》。广大教师对当前的教育状况进行了热烈的讨论,通过学习讨论,对应该树立什么样的职业道德、树立什么样的价值观、教师观,建立什么样新型的师幼关系,都有了新的认识与提高。教师们进一步增强了以幼儿为本的教育理念。

三、开展大实践,教书育人,为人师表。

在教育局视频动员会议后,我园就动员全体教师积极投入到“教师??神圣而崇高的职业”师德主题教育实践中去,要在一言一行、一举一动中践行“学高为师,身正为范;学为人师,行为世范”的人民教师准则。我们召开了家长座谈会,听取家长的建议和需求,努力办人民满意的教育。园领导以身垂范,起到了很好的模范榜样作用。大家注重从自我做起,讲政治、讲学习、讲正气,弘扬正气,自觉抵制不良思想。教师们都能忠诚于人民的教育事业,教书育人,为人师表,争做孩子喜爱、家长认可的好教师。

四、开展大宣传,营造师德主题教育的氛围。

我园加强了主题教育实践活动的宣传领导,充分利用宣传窗、家园栏宣传“教师??神圣而崇高的职业”师德主题教育的深刻内涵和现实意义。我园在宣传窗内挂上了所有教师的照片,每个教师都写下了自己的承诺和所获得的荣誉,让家长了解老师,请幼儿给自己最喜爱的老师投票。通过这样的活动,我们在平凡的教育岗位上无私奉献老师得到了家长的尊重,受到了良好的评价。

在一个多月师德“四风”学习的活动中,教师师德认识明显提高,并有效的推进了我园的各项工作上新台阶。展望未来,我们任重而道远,师德建设是一项长期工程,我园将不懈努力,不断赋予它新的内涵,让我园教师形象之花开得永远灿烂!

党员个人学习四风问题心得体会篇2

*在同全国劳动模范代表座谈时强调,人民创造历史,劳动开创未来。各级领导干部要带头发扬劳模精神,出实策、鼓实劲、办实事,不图虚名,不务虚功,坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”,以身作则带领群众把各项工作落到实处。

作为一名党员和公务员,认真学习并严格要求自己。在干部队伍中,大多数人都严以律己,但不能否认,我们的少数干部依然存在着不符合为民务实清廉要求的问题,特别是有的领导机关、领导班子和一些领导干部形式主义、官僚主义、享乐主义突出,奢靡之风严重,主要表现在理想信念动摇,宗旨意识淡薄,精神懈怠;贪图名利,弄虚作假,不务实效;脱离群众,脱离实际,不负责任;铺张浪费,奢靡享乐,甚至以权谋私、腐化堕落。这些问题,严重损害党在人民群众中的形象,严重损害党群干群关系。

有的党员干部认为,作风方面存在的一些问题是当前的社会环境使然,没必要大惊小怪、小题大做;有的党员干部认为,作风问题积习难改、积弊太深,靠一次活动无法从根本上转变作风; 有的党员干部认为,不动真格、不严格执行怕“撞到枪口上”,动真格、严格执行又怕得罪人,搞“上有政策、下有对策”;有的党员干部认为,“四风”问题主要针对领导干部,离普通党员很远,让全体党员投入活动,会不会有“部分得病、全体吃药”之嫌。这些看法都是比较片面的。每个人都应该结合此次活动照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。有则改之无则加勉,在不断提升自己的同时也能更好的为群众办事。

党员个人学习四风问题心得体会篇3

当我们反对形式主义的时候,当我们反对奢靡之风的时候,当我们反对个人主义的时候,有的群众、甚至是我们的干部会问,如今,还有拿着事业当生命的人吗?我们说,有!当你走进中捷、观察中捷、品味中捷,当你细耳倾听干部群众对吕振华的评价和感受,你就会知道,这些只言片语,如一条条细流汇聚到一起,为你勾划出吕振华的鲜明形象。他,就是一个拿着事业当生命的人,他,就是一个为了中捷完全把自己忘记的人。所以,当你凝视中捷从十年前走来,当你走进她那一所所美丽的高校、一个个生机盎然的厂区,当你看到中捷这支精干、向上、有理想、有追求的干部团队时,你就会深深体会到,吕振华已将自已的事业观和拼搏理念,注入到中捷和中捷的干部队伍当中。

全身心投入工作,为工作而忘记身体,对于每一个人来说,都会是一种精神的享受,也会是一种彻底的幸福,对于一个党员干部、一个优秀的党委书记,同样如此!

有人会说,这怎么可能?工作,哪有轻轻松松的好,听着音乐,喝着茶水,支应支应差事,没事搓搓麻将,小酒醉着,小歌唱着,小日子过着,小幸福享受着,这才是神仙般的日子呢!不可否认,这是一些人的生活状态和价值追求,但这样的状态和追求,已远离了人的本质属性。人之所以成为人,主要不是享受物欲,而是劳动和创造价值,而是增益人群和社会。享受小幸福,认可小时代,满足小愿望,本身就是一种远离人民群众、只顾个人感受的理想,我们称之为猪栏的理想。一不小心,这种人就会滑入庸俗的物质主义和僵化的事务主义泥潭。这样的人,永远享受不到为群众创造幸福的快乐,永远享受不到精神变物质的愉悦,也永远享受不到心中的理想一步步实现时的兴奋!

吕振华书记的视工作为生命,实际上寄托了他对群众、对工作、对人生、对事业的理解,只有为法忘躯,才能无所畏惧,不怕困难、不怕劳累、不怕病痛,这是一种人生的大智慧,也是一种人生的大境界,一个共产党员,一个优秀的党的干部,理应汲取这样的智慧,树立这样的境界。在中捷,你将听到太多有关吕振华拼命工作的细节:有时候,他的车子奔波在下过大雪的公路上,他一边从北京往中捷赶路,一边给有关干部打电话,连夜召开北师大附中入驻的调度会;有时候,你起得很早,却发现他已经到了某个园区项目工地,他正与负责人说这说那,挑这儿的不对,说那儿的不好;有时候,你白天跟着他跑,晚上还跟着他开会开到凌晨一、两点,你眯瞪得头都碰到桌子了,他还会拿出咖啡来让你驱走睡意。有时候,有时候,这样的细节太多、太多,他们不在吕振华的自我表白中,而是身边的干部群众娓娓道来、感人至深的回忆。

说得好,打铁要靠自身硬。也正是一个好的带头人的神精品质和忘我追求,才会带出一支宏大的热爱事业的干部队伍。这支队伍与中捷人民群众一起,成为十年来一步步实现中捷梦想的生力军!这样一支敬业型团队,他们面对困难不松懈,咬定青山不放松,执着地实现着吕书记为他们设计的中捷之梦,在他们的字典里,就没有“不行”、“办不到”、“不可能”的概念,“五加二”、“白加黑”的工作理念已经注入到他们的工作和生命。有人说,不多给一分钱,谁干?事实上,这样的一支干部队伍,没有谁死抬这样的硬扛、唠这样的死嗑儿,因为干部们明白,他们的努力工作,获得的是中捷的发展、生活的富足、环境的优美、空气的清新,这,除了工作能够实现,又哪里是重金可以实现的呢?当然,还有他们还能够在拼搏之中,得以享受的工作之乐、工作之趣和工作之福!

有了这样的工作观,这支队伍就会成为一支实干型的精干团队。在中捷,每一个重点工作、重大项目,都会落实到“干什么,怎么干,谁来干,什么时间完成”这样的具体规划中,这里,没有拈轻怕重,没有得过且过,没有推三阻四,有的是克服困难的决心,有的是开拓、创新的勇气,有的是解决问题的灵感和想法。工作的过程,就是干部得以冶炼的过程,就是成才的过程。而这一切,就是在吕振华书记的精神感召和亲身示范下,中捷干部集体智慧的涌流,也正是中捷十年来腾飞的重要法宝!

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