教育部党组日前就关于做好高等学校“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育工作发出通知，指出，在高等学校深入开展“两学一做”学习教育，是今年高校党的建设工作的龙头任务，也是加强党对高校领导的有力抓手。
通知要求，高校“两学一做”学习教育要推动解决突出问题。要以学习教育为契机，推动解决高校基层党建工作的重点难点问题，进一步严密党的组织体系，严肃党的组织生活，严格党员教育管理，严明党建工作责任。注意抓薄弱环节，着力推动解决党的组织生活、党员教育管理工作特别是基层党组织软弱涣散问题，配齐配强院(系)级党组织书记，配强教师党支部书记，确保学习教育有人抓、有人管，把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员，使党的组织生活和党员教育管理真正严起来、实起来，解决少数院(系)级党组织和基层党支部组织生活不严肃、不认真、不经常的问题。
通知要求，推动解决一些民办高校党委地位缺失，政治核心作用难以发挥，基层党建工作不规范，基层党组织不健全甚至未设立党组织等突出问题。要组织集中排查党员特别是毕业生党员组织关系，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。探索开展党组织关系保留在学校的毕业生党员的学习教育工作。
“两学一做”学习教育启动以来，商洛市教育系统按照市委的统一部署，以形式多样的学习研讨活动确保学习成效。
5月24日，该市教育局机关党委举行“两学一做”学习教育第一专题学习研讨。市教育局党委书记、局长胡栋梁主持会议并作重要讲话。局党委委员、机关全体党员干部参加了会议。会上，全体党员集体学习了《中国共产党章程》以及*安徽调研重要讲话精神、刘云山同志来陕调研讲话精神等内容,全体党员围绕“学习有关文件、增强学习教育自觉性”专题，联系岗位职责和个人实际进行了交流讨论。胡栋梁在总结时强调，机关广大党员干部要进一步加深对开展“两学一做”专题教育重大意义、丰富内涵和实践要求的理解把握，以教育党建“4321”工程为统领，把开展“两学一做”学习教育与落实党要管党、从严治党，与拓展和巩固党的群众路线教育实践活动及“三严三实”专题教育成果结合起来，与教育中心工作结合起来，与全面落实各项教育改革任务结合起来， 不断增强开展学习教育的思想自觉和行动自觉，以饱满的热情和有力的举措，以高度的政治敏锐性和强烈的责任感、使命感抓好学习教育各项任务的落实，用“办人民满意教育”的工作发展成就来检验“两学一做”学习教育的成果。
5月12日，商洛中学党委举行“两学一做”学习教育第一次专题学习研讨。大家一致认为，在全党开展“两学一做”学习教育，是巩固和拓展党的群众路线教育实践活动及“三严三实”专题教育成果的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常教育延伸的一项重要举措，是加强党的思想政治建设、全面从严治党的重大战略部署。要认真学习中省领导讲话精神，切实增强学习教育的自觉性。要把握好“学是基础、做是关键、改是核心”三个要点，坚持学用结合，坚持问题导向，坚持抓在日常，做到真学、真信、真用。要以“两学一做”学习教育为动力，不断促进学校内涵发展和提高教育质量。要敢于担当，勇于作为，面对即将实施的新高考改革，面对学校即将搬迁的实际，面对商州高中教育出现的新情况新问题，要认真研究，积极应对，克难攻坚，抢抓机遇，努力争创“四个一流”，办好人民满意教育。5月23日，商洛中学艺体党支部召开“两学一做”学习教育第一次专题研讨及党课学习会，党委书记黄国清以普通党员身份参加学习研讨，并围绕“学习党章、尊崇党章、恪守党章”为支部全体党员讲党课。
5月23日，该市特殊教育学校召开“两学一做”学习教育第一专题研讨会。会上首先组织全体党员学习了《在组织里的人，就要过组织生活?*以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会》和栗战书的《带头贯彻全面从严治党要求 切实加强中办机关党的建设》，全体党员围绕“学习有关文件，增强学习教育自觉性”这一专题，对照“五个能否”进行了研讨发言。该校负责人在研讨总结时要求，每位党员在“两学一做”学习教育中，要做到“五个坚持”，把握“五个突出”，达到“五个着力解决”，实现“四个进一步”。要自觉进行学习，把学习党章党规与学系列讲话统一起来，在学习系列讲话中加深对党章党规的理解，在学习党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。
5月25日，该市“两学一做”学习教育第九督导组，对市直教育系统“两学一做”学习教育落实情况进行督导检查。督导组对市直教育系统的“两学一做”学习教育给予充分肯定，指出教育系统“两学一做”学习教育领导重视、部署扎实、学习认真、亮点纷呈。督导组要求，教育系统广大党员干部要在真学真思真悟上下工夫，要在真记真写真交流上下功夫，要在真查真思真提高上下工夫，要在真守真做真遵循上下功夫，要在真补真验真完善上下工夫，确保“两学一做”学习教育取得实实在在的效果。
“两学一做”是指“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，能使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民群众紧紧凝聚在一起，为决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标而努力拼搏。
开展好“两学一做”需做到以下几个方面:
一是坚持学习教育常态化。“两学一做”学习教育不是一次活动，而是一项日常活动。作为一名党员，我们要依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党员自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。通过党支部带头学习、“强制”学习、督促学习，从而让党员同志们“习惯”学习、自主学习、积极学习，让学习教育变成“家常便饭”。
二是坚持学习教育规范化。基层党支部是和党员联系最密切的组织，所以基层党支部应根据《党章》相关规章制度，如“三会一课”制度、民主生活会制度、组织生活制度等来健全党的组织生活，结合自身实际，制定可行的、科学的、符合自身的学习制度，严格管理党员，加强党员教育。
三是坚持学习教育长效化。 开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。学习政治理论知识，是为了进一步强化宗旨观念，让党员有担当敢作为，在工作、学习和生活中起先锋模范作用，是为了我们党员同志从思想上政治上行动上做一名合格的党员。要做合格党员，我们必须边学边改边做，“学”党章党规、*系列重要讲话，“改”一些党员同志的组织纪律散漫，宗旨观念淡薄，精神不振，道德行为不端等问题，“做”知行合一的共产党员。让学习教育长期、有效的围绕在我们身边，形成一种“正义之风”，带动社会全体不断进步。
四是做到学习教育有创新。在开展学习教育的方式上创新，可以实行个人自主学习和集中学习相结合，可以利用网络平台和面对面学习交流，也可以翻阅报刊杂志和收听收看广播电视进行学习。以各种基层党员干部易于接受、贴近心声的方式，使学习教育的各项工作更接地气、富有生气、收到实效。
“两学一做”学习教育，归根结底是要加强思想作风，解决突出问题，就是要引导全体党员自觉坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，进一步树立清风正气，严守政治纪律和政治规矩。
