四对照四反思心得体会最新

更新时间:2023-07-15 01:32:16文/高考志愿库

【1】四对照四反思心得体会2016

“两学一做”学习教育,是推动全面从严治党向基层延伸的一项重大部署,面广类型多,点散任务重,防止走过场和形式主义,就必须强化问题意识,坚持问题导向,以解决问题为牵引来开展学习教育。

问题是时代的声音。党的十八大以来,以*同志为*的*,始终强调要增强问题意识、坚持问题导向,在推进有中国特色的*伟大事业进程中对问题不回避、不掩盖,不断发现问题、解决问题,各项事业取得了扎实的成效。特别是在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育活动当中,坚持以问题为导向,持续深入纠正“四风”问题,切实整治群众身边的不正之风,党员干部作风有效好转,全面从严治党迈出坚实的步伐。

学习教育是为了解决问题,解决问题才是最好的学习教育。从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸,全面从严治党继续深入推进,党内教育更加具体化、经常化、细致化,这尤其需要聚焦问题、针对问题,把解决问题贯穿学习教育的始终,学要带着问题学,做要针对问题改,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,增强针对性、提高实效性。

学不足以修己治人,则为无用之学。带着问题学,才能学深入,只有找准“病根子”,才能开出“药方子”。广大党员要把自己摆进去,对照合格党员标准认真查找检视自己存在的问题,重点聚焦理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、廉洁自律意识不强、精神不振、道德行为不端等六个方面的问题,边学边改、即知即改,自我揭短亮丑、自我净化提高,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

善除害者察其本,善理疾者绝其源,针对问题改,才会有实效。要扭住“改”这个牵引,把通过“四对照四反思”找差距和听取群众意见查问题结合起来,针对查找出的问题,建立整改台账,对个性问题要边学边改、即知即改,对共性问题要上下联动、专项整治。把“两学一做”问题整改,同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来,使解决问题前后呼应、接续推进,更好地服务群众、取信于民。要巩固整改成果,把集中整改与加强日常教育管理结合起来,以改革精神补齐制度短板,狠抓制度执行,真正使党的组织生活和党员教育管理严起来、实起来。

成绩不说跑不了,问题不找不得了。要把解决问题贯穿学习教育始终,有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就重点解决什么问题,把党员的先锋形象树起来,把基层党组织的战斗力发挥出来,我们就一定能凝聚起强大的力量,把崛起振兴伟大事业推向前进。

【2】四对照四反思心得体会2016

一是对照讲政治、有信念,查看是否信念坚定、政治清醒,有没有对中国特色主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观,热衷封建迷信活动等问题,坚持对党绝对忠诚,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,对党高度信赖,始终在政治上、思想上、行动上与*保持高度一致,争当铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的好税干。

二是对照讲规矩、有纪律,查看是否手握戒尺、心存敬畏,不按规定参加组织生活、不按时交纳党费、不完成组织分配的任务、组织纪律散漫等问题,坚持恪守纪律严以律己,牢记共产党员第一身份,在党言党、在党爱党、在党护党、在党为党,强化看齐意识,树立底线思维,增强“法律底线”“纪律底线”“政策底线”和“道德底线”,坚持有所为、有所不为,避免踩“红线”、越“底线”、闯“雷区”。

三是对照讲道德、有品行,查看是否严以修身,有没有违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德等问题,坚持知行合一崇尚道德,时刻保持清醒的头脑,在各种诱惑面前警钟长鸣,做到自重、自警、自省、自励,防微杜渐,不断提升自身修养,锤炼人生品格,讲正道、扬正气,树立正确的人生观,价值观,事业观,自觉带头践行*,带头弘扬社会公德、职业道德、家庭美德,清清白白做人、踏踏实实干事。

四是对照讲奉献、有作为,查看是否履职尽责、勇于担当,有没有工作消极懈怠、守摊子、不想干不会干不敢干等问题,坚持做到强化责任担当,胸怀强烈的事业心、进取心和责任心,树立强烈的进取意识、机遇意识、责任意识,弘扬逢山开路、遇河架桥的精神,发扬明知山有虎、偏向虎山行的劲头,在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。

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