充分尊重学生，正确引导学生。“以人为本”要体现在课堂上，就是要求教师要懂得尊重学生的人格，要懂得放活课堂，摒弃传统观点，懂得把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。下文是高考志愿库小编整理的教师科学发展学习心得体会范文，欢迎阅读参考!
科学的发展观，是马克思主义的世界观、方法论，是对马克思主义发展林论新发展、新总结、新境界，胡*有着全面详细的阐述，就是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。科学发展观的核心思想是以人为本，鲜明特点是全面性、协调性和可持续性。最近中央、省市开展深入学习实践科学发展观活动，作为一名教育工作者，学习科学发展观，更要结合自身实际情况，我认为必须用科学发展观来统教学的全局。
坚持以人为本求发展。教育持科学发展观，强调以人为本，就是要尊重知识、尊重学生，要为每一个学生谋发展。充分考虑每一个学生的实际能力，从学生本身出发，最终实现该生全面发展。发展教育事业，这是我们教育工作者共同追求目标，也是他们勤勤恳恳、兢兢业业工作的动力，这种动力需要维护、需要加油，也就是说要是他们在精神有追求，工作上有干劲，生活中有热情，努力营造一个积极上进，奋发争先的氛围。所以我们应该尊重人才，关心人才，爱护人才，是我们的出发点，也是我们的落脚点。尊重人才，就必须体现人文关怀，首先是关心教职工的生活工作环境，积极解决教职工生活中、工作中遇到的困难职工，不断增强学校的凝聚力;其次要满足医护人员的精神需求：大力弘扬中华民族的传统文化，广泛开展学先进、赶先进的活动，丰富其精神世界，自觉抵制腐朽、落后、庸俗文化的侵蚀，特别是大力开展职业道德教育，树立廉洁从教的好风尚。作为一名中层干部，我想应该大力开展校园文化建设，增强教职工对学校的认同感、自豪感和归宿感，让广大干部职工从内心深处爱学校、爱社会、爱国家，真正成为学校的主人。从而才能更好的教育学生!
坚持以全面的观点求发展。全面发展是各方面的协调发展，全面发展才是真正的发展。要全面客观地分析我院业务发展的状况，按照全面发展的观点，我们确定的发展业务的战略是突出重点，带动全面。重点就是要抓好教学质量和教学成绩。以新课程创新持续改进，以优质课带动各位老师提高，以制度创新带动学习热情的持续加强，以管理创新带动和谐同事关系。创新需要人才，我们必须把人才建设作为学校发展头等大事，以开展创名牌、造名师活动为载体，采取引进与自主培养相结合，走出去，请进来，逐步建立适应本校发展的管理和教师人才队伍。
坚持以协调的观点求发展。事物不是孤立的，事物之间存在着普遍联系。教育以及教育的发展都离不开周围的环境，即使学校内部也是纷繁复杂、纵横交织，因此，要科学发展，就要理顺发展中各方面的关系，立足全局，统筹兼顾。党的十七大以来，重视民生是新一代领导集体的重大战略决策，全面科学地发展教育事业已经提到了前所未有的地位。因此学校的发展离不开党关于教育事业发展政策的指导，离不开社会各业对教育事业的影响，更离不开广大人们群众对教育事业的支持。我们必须始终坚持以人为本，坚持科学发展观，努力成为科学发展观的推动者，努力办人民满意教育。
记的党的十六届三中全会时就明确提出，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观，是以强大的*理论和“三个代表”重要思想为指导，在21新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想，同*、*和*关于发展的重要思想一脉相承，科学发展观有着十分丰富深刻的内涵，是“三个代表”重要思想的具体体现。
科学人才观是科学发展观的重要组成部分，是做好人才工作的重要前提。树立科学人才观，对于推动人才强国战略的实施，努力开创新时期的用人新局面，具有重大的现实意义和深远的历史意义。
科学发展观是对以胡*的*一系列重要思想和理论观点的高度概括;科学发展观是十七大精神的灵魂，是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响;科学发展观吸收和借鉴了一系列新思想、新观点、新论断，科学系统地揭示了*发展的客观规律。
作为一名教育工作者，学习科学发展观，更要结合自身实际情况，要认真贯彻执行胡锦涛同志提出的：发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。要自觉地用科学发展观指导各项工作，着力提高我们的职业道德水平和专业素质，踏踏实实地工作，认认真真完成教学任务。我认为，必须结合自己的本职岗位强化几种意识，做好本职工作。
