星期天全体党员用近四个小时的时间学习了周xx书记在青年马克思主义培训班上的讲话，讲话内容涉及的面非常广泛，于我亦有很深刻的启发。
讲话的主题为马克思与马克思主义的中国化问题。马克思主义是马克思、恩格斯在19世纪工人运动实践基础上而创立的理论体系。马克思主义主要以唯物主义角度所编写而成。马克思主义理论体系包括三部分，即马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学*，分别是马克思、恩格斯受德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想*影响，并在此基础上创立的。马克思主义不是凭空诞生的，它是对经济社会研究之后得出来的规律，是科学的世界观与方法论，其可以概括为：世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，规律是可以认识的，认识是无止境的。作为一名党员，首先就要做到，认真学习马克思主义，深刻理解马克思主义，真正实践马克思主义。
光有理论知识是远远达不到我们的目的的，我们还必须将理论与实际联系起来。理论与实际不能结合是有很大危害的。1949年至1976年间，以*的党的第一代中央领导集体对中国*道路和马克思主义中国化的艰辛探索，给我们留下了许多弥足珍贵的经验和启示。坚持从实际出发推进马克思主义中国化新中国成立后，凡是党的决策正确或比较正确的时候，都是全党注重调查研究，从实际出发的时候。但是，并不是说只要提倡或进行调查就能真正了解国情，就能获得马克思主义中国化的实践基础，，重要的可能已不是要不要调查研究，而是能不能科学有效地调查研究，能不能面对现实，能不能把主观上的良好愿望落到实处。
在经历30多年的高速发展后，中国的改革开放取得了举世瞩目的巨大成就，但许多现代化过程中必然会遇到的新的、深层次的问题也以超常规的速度出现在我们面前。与30年前相比，今天的国情已发生了很大的变化，马克思主义当代化取得了长足的进步，但我们也面临着“世所罕见”的挑战。这对马克思主义中国化提出了许多迫切的要求。马克思主义中国化不是一个已经终结了的过程，而是一个不断面对挑战、提出问题、解决问题、理论创新、与时俱进的过程，是一个不断探索、反复探索的漫长过程。从不成熟到成熟，成熟后遇到新问题又不成熟，又要继续创造性探索。所以我们学习马克思主义，不单单是看懂它，要思考，要总结，要结合我们的社会实际。
大学是人才的发源地，大学是科技创新的发源地。我们大学生肩负着把班接好，把*不断向前推进的重任。正如周书记提到，在大学里我们要培养三种能力：哲学思维能力、语言思维能力、数学思维能力。我们现在还有许多欠缺的地方，我们必须通过自己的努力不断提升自己。
