今天，我们班要举行一场“超级才智大比拼”。同学们一听，就像凳子上钉了钉子似的再也坐不住了。个个摩拳擦掌，跃跃欲试，都想在比拼中展示自己的才华。
比拼开始了，教室里顿时鸦雀无声，连根针掉在地上也能听得见。大家都紧张地注视着“主考官”王老师。“主考官”用粉笔在黑板上写了一个字谜的谜面，是这样的“一加一不是等于二，那是多少呀？”刚写完，大家就异口同声地说：“王。”“主考官”一听，满意地点点头，把“王”字写在谜面之后。“主考官”又出了一道，“一减一不是等于零，是多少呀？”大家回答：“三。”“主考官”笑眯眯地将“三”字写上。见大家回答这样轻松，“主考官”就出了一道难题，是“一二三五六”，这可真难为大家了。大家有的双手托着下巴苦思瞑想，有的用手拍拍脑门使劲地想，有的若有所思抬头望着天花板，好像要在天花板上寻找答案。忽然我灵机一动，脱口而出说了“罢”字。“主考官”一听，高兴地喊道：“对了！”话音未落，教室里响起了一片热烈的掌声。我扬了扬眉头，得意地笑了。比拼继续进行着……
这次的才智大比拼真好玩！因为它既活跃了我们的思维，也丰富了我们的知识。
本文开门见山交代了文章所要叙述描写的事件，叙事条理，情节曲折起伏。本文正文多用语言描写、动作描写等，使人物形象鲜明，活灵活现，栩栩如生。作者也因此得到了心理的满足。
