天气晴朗，我和爸爸来到一家餐厅吃午饭，吃完之后爸爸要结帐并问收银员要发票，可是收银员说：“您能不能不要发票？这样吧，你们总共花了32元钱，我就收你们30元钱，别要发票，可以吗？”爸爸却说：“不行，我必须要发票。”我当时还纳闷，爸爸这是怎么回事儿，不能少花点钱吗？真是的，那不就是几张纸吗！后来那个人极不情愿地把发票拿给爸爸，嘴里还嘟囔着说：“自己吃饭又不报销要发票干什么！”
回家的路上，我问爸爸：“爸爸你刚才为什么要那几张发票？你如果不要人家还能给你便宜几块钱呢！”爸爸说；“你如果不要发票这个餐厅就逃税了。”“什么叫逃税呀？”我问。爸爸回答：“要弄清楚这个问题你首先应该要知道什么叫税收，等回到家，你查查电脑不就全明白了吗。”
回到家我赶紧把电脑打开来查找什么叫税收，噢，原来税收是国家或公共团体为实现其公共职能，而按照预定的标准，强制地、无偿地从私人部门向公共部门转移的资源，它是国家参与社会产品分配和再分配的重要手段，是财政收入的主要形式。知道了什么是税收后，在我的脑海中已经基本形成了一个概念。纳税是每个公民应尽的义务，所以像餐厅那样逃避税收是不对的，这时我心里又想如果每个人都纳税，那国家收那么多钱又是用来干什么的？于是我又一次上网查阅资料，答案是：国家运用税收筹集财政收入，按照国家预算的安排，有计划地用于国家的财政支出，为社会提供公共产品和公共服务，发展科学、技术、教育文化、卫生、环境保护和社会保障等事业，改善人民生活，加强国防和公共安全，为国家经济发展、社会稳定和人民生活提供强大的物质保障。
我还知道了我们学校的一些课本、国家的一些军队、铁路、嫦娥三号成功发射，都用的是税收。尤其是2005年3月5日*总理宣布减免农业税，使农民减轻了负担，种粮的积极性更高了。通过我们身边的这件事情，我理解了爸爸为什么非要发票，通过学习让我知道了什么叫税收，税收是用来做什么的。作为一个公民，我们应该知道怎么做才是正确的。
等以后上班了或是当老板了，我们都应该积极纳税，因为我深深地体会到了纳税是“取之于民，用之于民”的。
作为一个四年级的学生，涉及税收问题，确实让你一头雾水，但聪明的你在爸爸的“身教”和问题的引领下，你知道了很多知识，并要积极纳税。主题很明确。文章层层铺垫，处处设疑，又逐一解译。构思很巧。
