1篇
班级:大3
对象:xx
时间:九月份
电话:xx
家访内容
原因：xx小朋友近段时间经常和苏xx小朋友呆在一起，本来很乖的他变的得上课不专心听讲，午睡时两个人凑在一起讲悄悄话。考虑到她爸爸妈妈工作较忙，我们就电话联系了她的妈妈。
老师：朱xx的妈妈，你好!近段时间，你家朱xx小朋友经常同苏xx小朋友在一起玩，无论干什么，她们两人总喜欢粘在一起，现在，朱xx小朋友上课时比以前少认真了许多，总是乘我们老师不注意偷偷地同苏xx讲话，午睡时也是如此。
家长：
(妈妈)老师，你好!我们最近比较忙，感谢你们与我们及时沟通让我们了解了他在学校的情况，我们会与他沟通了解情况，同时我们也会进行适当的教育。
效果
通过这次的.电访及我们对xx小朋友的家访，在我们的共同努力，xx小朋友在上课时能认真听讲，午睡方面也有了一定的改善，现在朱xx小朋又成为了原来班上那个聪明、活泼的孩子。
2篇
闵老师留言：
恬恬这学期明显开朗了许多，见到老师时的笑容总是非常灿烂。
恬恬小朋友很乖巧，很愿意帮助老师做力所能及的事情。画画、做手工也挺棒。从不与同伴发生争执的恬恬，也希望你日常生活中能与同伴多交流，会谦让，也要会保护自己。
妈妈回复：
恬恬非常喜欢老师，平时和老师在一起的点点滴滴，给她留下了深刻的印象。她现在的梦想就是长大了要当像闵老师一样的老师。谢谢老师们平日里对恬恬小朋友的教导和鼓励。
这学期的恬恬上幼儿园的状态很好，回家来说在幼儿园很开心和快乐。在家里也很愿意帮忙干活，扫地、擦桌子、洗菜、摆碗筷，力所能及的事情都愿意尝试，而且能善始善终的做完。
恬恬是个细心的孩子，自己脱下来的衣服总能叠整齐放好，在幼儿园的时候，也总能看见下午接的时候自己把小背心脱下叠好放整齐。幼儿园培养起来的好习惯在家里也能很好的延续并做好。
恬恬是个慢热型的孩子，以前跟小朋友相处有点被动，现在慢慢在改善，希望恬恬能主动些，再大胆些，可以把自己内心的想法主动去跟小朋友沟通交流，相处中学着谦让。
恬恬同时也是一个心思很细腻的孩子，情绪有时候变化很快，有点爱哭，希望恬恬可以多多想想办法，看有没有别的办法解决，爸爸妈妈也会更加有耐心的和你沟通。在你成长的道路上，会遇见很多不高兴和不开心的事，希望这个时候你能先想想办法，之后可以找同伴商量，还可以找老师或者爸爸妈妈帮助。
加油！
