把组织观看《南粤党旗红》专题片作为“两学一做”专题学习教育活动的重要内容，继续推进“两学一做”常态化制度化工作，努力发挥党员先锋模范作用和党支部战斗堡垒作用。引导广大党员按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，这是对各级党组织的新要求，更是广大党员努力的最新最精准方向。做“四个合格”党员，就要翻篇归零再出发、砥砺前行，永葆党员本色。
坚定信念，做政治合格党员。讲政治是党员补钙壮骨、强身健体的根本保证，是党员培养自我革命勇气、增强自我净化能力、提高排毒杀菌政治免疫力的根本途径。对于党员来说，丧失或缺失理想信念，政治定力则无从谈起。党章党规和*系列重要讲话是党员强身健体、坚定理想信念、保持政治定力的重要法宝。党员要深“学”常“学”党章党规和*系列重要讲话，用党章党规标正言行，用讲话武装头脑，坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以*同志的*权威，不断增强*自信、理论自信、制度自信、文化自信，做到政治合格。
严守规矩，做执行纪律合格党员。“欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩”“人道经纬万端，规矩无所不贯”。一个没有规矩的人，则很难成为一个合格的社会人;一个拥有8800多万党员的执政党，倘若没有纪律和规矩约束，注定会一盘散沙。尤其当前面临复杂的国内外形势和肩负艰巨的历史任务，强化规矩和纪律尤为重要。广大党员要立足“常”字，深入学习党章党规和*系列讲话，时常用党章党规的标尺规范自己言行，深刻领会掌握讲话精神，增强自身的组织纪律性，严格执行党的决定，坚决服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩，做严格执行党的纪律的合格共产党员。
端正品行，做品德合格党员。“人无德不立，国无德不兴”“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”。党自成立以来，始终遵循“百行以德为首”的古训，严格约束全体党员，得到亿万人民的一致拥护和爱戴。*也曾指出,全党同志特别是领导干部一定要讲修养、讲道德、讲廉耻，追求积极向上的生活情趣，养成共产党人的高风亮节，做到富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈。广大党员干部一定要自觉践行“两学一做”，继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观，带头践行*，努力做品德合格的好党员。
乐于奉献，做发挥作用合格党员。“奉献乃生活的真正意义”。“为人民服务，担当起该担当的责任”“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”“把人民的期待变成我们的行动，把人民的希望变成生活的现实”……民惟邦本、政得其民，始终把“勿忘人民，甘作奉献;鞠躬尽瘁，奋发有为”当成自己座右铭，诚挚为民也是以*的*领导集体执政理念的支撑点。“坐而论道,不如起而行之”。广大党员要深“学”实“做”，牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为，在促进改革发展稳定中作表率、当先锋，在发挥作用上做合格的共产党员。
“高尚、伟大的代价就是责任。”作为一名党员，可以不伟大，但不可以没有责任，扛起了责任，就是扛起了信念。党员的责任就是以翻篇归零的心态和状态，始终保持践行“两学一做”学习教育的战略定力，不断学思践悟、知行合一，当“四个合格”党员。每一名党员，务必要坚守责任，守住一生的最高价值，一片冰心付丹青。
各单位要把组织收看学习《南粤党旗红》等专题片作为深化“两学一做”学习教育的一项重要内容，与学对广东工作的重要批示精神结合起来，确保广大党员都能收看学习，普遍受到教育。
“两学一做”基础在学，关键要从学习教育中找准自身差距，对照合格，对标先进，争做合格共产党员。“两学一做”是面向全体党员开展的常态化制度化的学习教育，覆盖范围之广，力度之大，是党内“史无前例”的学习教育。要实现学习教育的最终目的，让全体党员达到合格的标准，笔者认为，要从解决“两学一做”学习过程中“三个问题”入手。
首先，要解决认识不够、理解不深的问题。有些党员干部存在贯彻落实“两学一做”的自觉性还不高，对“两学一做”的理解还不够深入，学习不够扎实，领会不够全面，存在片面理解模糊认识，发展观念存在重当前轻长远，见物不见人等问题。因此，要加强“两学一做”重要性的宣传引导，采取制度化的手段提升党员干部的“认识性”，利用“喜闻乐见”的形式增强学习教育的“吸引力”，用“浅显易懂”的方式增强学习教育的“理解性”，切实转变党员干部思想认识，变“被动学”为“主动学”。
其次，要解决思想保守、能力不足的问题。有些党员存在作风能力素质与推动“两学一做”的思想要求还不适应，思想不够解放，改革创新意识不强，因循守旧，封闭保守，缺乏推动“两学一做”必备的知识，缺乏战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维的能力等问题。因此，要充分利用党支部学习教育，采取党员干部“自己谈体会找问题”、“其他党员帮忙找差距”等形式，让每名党员“红红脸、出出汗”，解放思想，认清问题。要采取专家讲座、实地参观学习、到经济一线挂职锻炼等方式，切实增强党员干部能力不足等问题。
最后，解决思路不清、办事不实的问题。有些党员存在发展思路不清、信心不足，在关心群众疾苦，解决群众问题时，存在作风漂浮、工作不实，存在“瑕疵”、搞“形式主义”、做“表面文章”、“敷衍塞责”等问题。因此，要加强学习教育制度化建设，增强考核评估，帮助党员干部理解思路，用严格的制度解决“慵懒散浮拖”，用强硬的措施惩治“形式主义”等工作不实问题，要让每名党员干部在“两学一做”学习教育中“洗洗澡、治治病”，理清工作思路，整改工作作风，增强为民服务的意识。
这些问题如果不及时解决，“两学一做”学习教育就会“流于形式”，党员干部就无法应对新形势下党所面临的新挑战，就难以肩负起带领人民继续全面建成小康社会，加快推进*的崇高使命。
