今天早上，妈妈很早就外出办事，把我和弟弟留在家里。弟弟打扫卫生，我洗衣服。
我先接了半盆清水，然后把衣服泡在水里，轻轻地把肥皂抹在衣服上。双手反复的搓洗，五光十色的小泡泡出现了。啊，太神奇啦！小泡泡把我手上的细菌和衣服上的脏东西全部吞掉了，我开心极了！衣服很快就洗完了。我把五颜六色的衣服晾到阳台上。
虽然有点累，但是，我看到干干净净的衣服咯咯地笑了！
二年级的孩子能将洗衣服的过程这么层次清晰，语言流畅条理地写出来，真不错。尤其是这句“小泡泡把我手上的细菌和衣服上的脏东西全部吞掉了”，运用拟人的写法既写出了衣服洗得干净又突出了小作者心情的愉快。
