3、尝试制定各年龄段幼儿的评价指标,为下一阶段的保教工作开展提高更可靠的依据。
五、关注幼儿的一日生活,进行游戏活动的开展与指导
1、科学合理的安排幼儿晨间活动,保证户外活动、体育活动、游戏活动等时间;
2、利用业务学习、教研活动组织教师理论学习,提高认识;
3、各教研组学习记录、材料定期上交,例如:组织公开课教学活动、反思、案例等
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