1
一、教学目标
（一）知识与技能
1. 明确“扫黑除恶”的重大意义。
2. 明确扫黑除恶专项斗争重点打击的12类黑恶势力。
3. 认识扫黑除恶专项斗争重点打击的25种行为。
（二）过程与方法
1. 通过让观看课件，提高学生对“扫黑除恶”的感性认识；
2. 通过课堂提问、学生讨论等形式，引导学生澄清思想上的模糊的认识，加深对重点知识的理解，使学生对“扫黑除恶”的认识从原来的感性认识上升到理性认识的层面；
3. 通过采取观看课件、课堂提问、学生讨论等形式，力求达到简明扼要，通俗易懂，生动活泼，寓教于乐，体现互动性和启发性。
（三）情感态度与价值观
1. 通过上“扫黑除恶”主题班会课，使学生达到认清“扫黑除恶”的重大意义、自觉参与到“扫黑除恶”的斗争中来。
2. 帮助学生培养理性思维，树立崇尚科学，热爱生活，积极向上的世界观、人生观和价值观，增强对家庭和社会的责任感。
二、教学重点、难点
重点：明确扫黑除恶专项斗争重点打击的12类黑恶势力和认识扫黑除恶专项斗争重点打击的25种行为。
难点：自觉参与到“扫黑除恶”的斗争中来。
三、教学设备
多媒体教学平台、课件
四、教学过程
（一）在巴中市安全教育平台上观看“扫黑除恶”专项斗争专题片。
（二）教师讲解。
1. 明确“扫黑除恶”的重大意义。在全国开展扫黑除恶专项斗争，是以*同志的*作出的重大决策，事关“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现，事关人心向背、治乱兴衰，事关全面建成小康社会，与国家治理体系和治理能力现代化、党和国家长治久安、人民群众获得感、幸福感、安全感密切相关。
2. 明确扫黑除恶专项斗争重点打击的12类黑恶势力。
（1）威胁政治安全特别是制度安全、政权安全以及向政治领域渗透的黑恶势力。
（2）把持基层政权、操纵破坏基层换届选举、垄断农村资源、侵吞集体资产的黑恶势力。
（3）利用家族、宗族势力横行乡里、称霸一方、欺压残害百姓的“村霸”等黑恶势力。
（4）在征地、租地、拆迁、工程项目建设等过程中煽动闹事的黑恶势力。
（5）在建筑工程、交通运输、矿产资源、渔业捕捞等行业、领域，强揽工程、恶意竞标、非法占地、滥开滥采的黑恶势力。
（6）在商贸集市、批发市场、车站码头、旅游景区等场所欺行霸市、强买强卖、收保护费的市霸、行霸等黑恶势力。
（7）操纵、经营“黄赌毒”等违法犯罪活动的黑恶势力。
（8）非法高利放贷、暴力讨债的黑恶势力。
（9）插手民间纠纷充当“地下执法队的黑恶势力”。
（10）组织或雇佣网络“水军”在网上威胁、恐吓、侮辱、诽谤、滋扰的黑恶势力。
（11）境外黑社会入境发展渗透以及跨国跨境的黑恶势力。
（12）同时，坚决深挖黑恶势力“保护伞”。
3. 认识扫黑除恶专项斗争重点打击的25种行为。
故意伤害罪、非法拘禁罪、故意毁坏财物罪、破坏生产经营罪等刑事犯罪行为；
追求高额收入，开设赌博场所；
从事生产经营的过程中，扰乱市场秩序的行为；
在微信、QQ等自媒体中传播售卖淫秽色情、非法制作爆炸物等视频、刊物的违法行为；
在微信、QQ等自媒体上传播、编造点虚假的灾情、警情，或者明知是别人编造的虚假信息，也在微信、QQ等自媒体上传播的行为；
猥亵妇女、寻衅滋事、聚众斗殴等违法行为；
酒后驾车妨害公安检查，造成交通事故骗取保险、包庇他人违法的行为；
为卖淫提供场所、“拉皮条”、容留他人吸毒的行为；
出于哥们儿义气，帮助朋友出头殴打他人造成伤害和死亡的行为；
公职人员帮助社会人员查询、办理坏事的行为；
买卖妇女、儿童的行为；
滥伐树木，非法狩猎野生动物的行为；
伪造、变造、买卖假证件的行为；
帮助或直接组织拉票贿选，垄断资源，霸占或低价转让集体资产攫取利益，干一些违法乱纪的勾当；
为赌博窝点“站岗放哨”、“维护秩序”的行为；
帮助他人网罗地痞流氓，用猎枪、铁棍和炸药开道，暴力抢夺矿井，没有资质私挖滥采的行为；
带游客“赶场购物、强迫交易”赚取钱财，恐吓、威胁游客的行为；
通过各种微信网络渠道为境外反华势力发布恐怖，甚至抹黑党和政府的视频、言论等的行为；
追求高报酬帮助他人运输毒品的行为；
放高利贷，对还不起钱的，进行恐吓、堵门、殴打、拘禁、侮辱的行为；
在内藏“黄赌毒”的“会所”、“浴池”或者“KTV”等场所工作，对老板的指示言听计从的行为；
在房产开发商工作，对“钉子户”威胁恐吓、掐电断水、破坏滋扰、砸玻璃喷油漆，暴力强拆的行为；
加入非法上访群体，煽动群众上街游行示威、喊口号、拉条幅、围堵政府机关、扰乱公共秩序的行为；
帮助他人控制买断的菜市场、夜市、早市，向小摊小贩收管理费，欺行霸市、嚣张跋扈的行为；
公职人员收取他人好处在管理职责内，对一些人欺压百姓、横行霸道的行为视而不见、包庇纵容、违法不纠、执法不严、有案不立、有案不查的行为。
（三）学生谈活动感想。
（四）教师进行活动小结。
3
教学目标：
1、了解扫黑除恶，掌握其目的及意义。
2、拒绝校园欺凌，提高自身防护意识。
3、学会互帮互助，学会关心善待他人。
4、树立正确的世界观和人生观。
教学课时
1课时
教学方法
采取教师讲课、学生问答等方式,力求简明扼要、通俗易懂。
教学内容
一、导入
同学们,你们知道什么是社会黑恶势力吗?
二、课堂活动
第一部分
(一)了解黑恶势力
中共中央、国务院发出《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》决定在全国开展扫黑除恶专项斗争。一场全国性的扫黑除恶专项斗争已经开始!
什么是黑恶势力?
黑恶势力犯罪团伙包括:黑社会性质组织和恶势力团伙。
黑社会性质组织是指以暴力、威胁或者其他手段,有组织地进行违法犯罪活动,称霸一方,为非作恶,欺压、残害群众,严重破坏经济、社会生活秩序的犯罪组织。
恶势力团伙是指经常纠集在一起,以暴力、威胁或者其他手段,在一定区域或行业内多次实施违法犯罪活动,为非作恶,扰乱经济、社会生活秩序,造成较为恶劣社会影响的犯罪团伙。
(二)扫黑除恶的重要意义
1、2018年1月国家发出了《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》，决定在全国开展扫黑除恶专项斗争；
2、为保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安；
、
3、铲除黑恶势力滋生土壤，维护社会和谐稳定，巩固党的执政基础，为决胜全面建成小康社会、夺取*伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦创造安全稳定的社会环境。
第二部分
(一)了解什么是校园欺凌
1、校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至
殴打的行为等；
2、校园欺凌分为单人实施的暴力，少数实施暴力，和多人实
施暴力。
3、实施环境地区多为校园周边或人少僻静处。
(二)列举典型例子
(三)小组讨论
当我们或者我们身边的同学受到校园“小霸王”欺负时，我们应该怎么办呢？
(四)学会对校园欺凌说“不”
1、不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。
2、不参与校园暴力。树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。
3、注重心理的健康发展。要保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题。
4、加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄，对法律无知，这是校园暴力产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、守法。既要以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益。
第三部分
学会互帮互助，学会关心善待他人。
（学生举手如何做到互帮互助，关心善待他人）
三、树立正确的世界观和人生观
(一)正确三观
1、要认真学习正确的理论思想。
2、要认真进行思想改造。
3、要善于区分观念的正确与否,把握好自己的言行。
(二)学生该如何举报黑恶势力
1.告诉家长
2.告诉老师3.拨打举报电话:0763-110 或12389
四、了解对于处理“校园欺凌”的相关法律
五、总结
同学们,上天赋予我们追求自由、追求幸福及自我防卫的权利,因此我们要学会用法律的武器来保护自己和捍卫我们自己的权利。
3
教学目的:
1.通过教育让中学生了解黑恶势力对人民的危害,认清危害,掌握防范抵制的基本方法。
2.认清黑恶势力的本质,要警惕黑恶势力,远离黑恶势力。
3.了解社会黑势力对社会的危害，知道扫黑除恶的重大意义。
教学重难点:明白黑恶势力的特征
课时安排:一课时
教学方法:采取教师讲课、学生问答等方式,力求简明扼要、通俗易懂、生动活泼寓教于乐,体现互动性和启发性。
教学内容:
课堂活动
导入:同学们，你们知道社会黑势力吗？
一、了解黑恶势力
1.黑势力是什么？
黑社会性质的组织应当同时具备以下特征：
（1）形成较稳定的犯罪组织，人数较多，有明确的组织者、领导者，骨干成员基本固定；
（2）有组织地通过违法犯罪活动或者其他手段获取经济利益，具有一定的经济实力，以支持该组织的活动；
（3）以暴力、威胁或者其他手段，有组织地多次进行违法犯罪活动，为非作恶，欺压、残害群众；
（4）通过实施违法犯罪活动，或者利用国家工作人员的庇护或者纵容，称霸一方，在一定区域内或者行业内，形成非法控制或者重大恶劣影响，严重破坏经济、社会生活秩序。
2.恶势力是什么？
恶势力是指以暴力、威胁、滋扰等手段，在一定区域内或行业内多次实施违法犯罪活动，严重扰乱经济、社会生活秩序，造成恶劣影响的犯罪组织。根据法学家的解释，“恶势力”应当同时具备以下4个特征：
一是具有一定的组织形式，人数较多（一般为3人或3人以上），有相对明确的组织者或首要分子，骨干成员基本固定；
二是在一定区域或行业内，多次（一般为5起或5起以上）以暴力、威胁、滋扰等手段，有组织地实施敲诈勒索、强迫交易、聚众斗殴、寻衅滋事、故意伤害、组织容留妇女卖淫等违法犯罪活动，具有一定的公开性和暴力性；
三是严重扰乱一定区域或行业的经济、社会生活秩序，造成恶劣的社会影响；
四是一般无合法经济来源，经济实力较弱，没有大的经济实体，保护伞和关系网不明确，或层次较低。
总结:黑恶势力阻碍个人和社会的发展与进步。反对黑恶势力的斗争是正义与邪恶的斗争,也是长期复杂艰巨的政治任务。为了我们及家人美好的明天,我们定要正确认识黑恶势力的危害,努力提高自己明辨是非的能力,杜绝盲目从众,远离黑恶势力。
二、扫黑除恶
1.黑恶势力的社会危害
黑恶势力犯罪不仅对社会秩序造成严重破坏,如果继续蔓延,并与其他违法犯罪活动合流,将严重影响社会安全与稳定。
2.讨论：身边有没有或者知道哪些黑恶势力？黑恶势力团伙?学校的小混混?街道、社区、村组内的恶霸等等。
（1）学生畅言交流自己所了解到的黑恶势力
（2）简单介绍黑恶势力的组成，以及存在的形式。
3.检举揭发涉及校园违法犯罪的以下黑恶势力性质行为的线索：
（1）侵占学校公用财产的违法犯罪行为；
（2）非法侵入学校扰乱正常教育教学秩序、侵害师生生命财产安全等违法犯罪行为；
（3）在学校周边敲诈勒索学生财物的违法犯罪行为；
（4）校园欺凌行为；
（5）干扰、阻挠学校建设等违法犯罪行为；
（6）各类非法“校园贷”及电信诈骗等违法犯罪行为；
（7）各类非法宗教、邪教活动等违法犯罪行为；
（8）学校周边摆摊、设点、占道经营，校内外出租房存在较大安全隐患的情况；
（9）加强青少年违法犯罪预防工作，防止他们被黑恶势力唆使，充当黑恶势力的马前卒；
（10）其它黑恶势力违法犯罪行为及其“保护伞”。
4. 扫黑除恶专项斗争的工作：
（1）“扫黑除恶”一词来源于中共中央、国务院在2018年1月发出的《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》。对比过去，这次“扫黑”比“打黑”更加全面深入，是由*、国务院专门印发通知，整合多部门力量，集党和国家之力要把这个问题解决好。
“扫黑除恶”、“打黑除恶”一字之差，意味着在广度、深度、力度方面提出了更高的要求，彰显了*除恶务尽，坚决将黑恶势力的嚣张气焰打下去，切实保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安的坚强决心和信心。
过去“打黑”更多是从社会治安角度出发，强调点对点打击黑恶势力犯罪。这次“扫黑”是从夯实党的执政根基、巩固执政基础、加强基层政权建设、维护国家长治久安的角度，在更大范围内，更全面、更深入地扫除黑恶势力，不但要打击犯罪，还要打击违法行为。
过去“打黑”打得多，防得少。这次“扫黑”更加重视综合治理、源头治理、齐抓共管。各行业的主管部门明确了扫黑责任，加大了防范力度。这次共同参与的部门从过去的10多个部门，增加到了30多个，对黑恶势力坚决亮剑，果断出击。
（2）扫黑除恶专项斗争的工作目标是什么？
人民群众安全感、满意度明显提升。黑恶势力违法犯罪特别是农村涉黑。
（3）扫黑除恶专项斗争的基本原则是什么？
要坚持党的领导、发挥政治优势；
坚持人民主体地位、紧紧依靠群众；
坚持综合治理、齐抓共管；
坚持依法严惩、打早打小；
坚持标本兼治、源头治理。
（4）这次开展扫黑除恶专项斗争多长时间？
2018年1月23日，中央政法委召开全国扫黑除恶专项斗争电视电话会议。中共中央政治局委员、中央政法委书记郭声琨出席会议并讲话。这次扫黑除恶专项斗争为期三年。
四、课堂总结
同学们，上天赋予人们追求正义,追求幸福及正当防卫的权利，因此我们要依靠组织，在党和国家的领导下团结一起，坚定信念，在扫黑除恶专项斗争创造一个朗朗乾坤的大好社会!
