从沈阳科技学院在内蒙古的历年取分数线数据中，我们可以预测今年沈阳科技学院在内蒙古录取最低分大约在301分到401分，录取位次在58009名到18747名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了沈阳科技学院内蒙古历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在内蒙古录取人数。
1、沈阳科技学院在内蒙古2022年理科最低录取分数线是329分，最低录取排名位次在57220名;
2、沈阳科技学院在内蒙古2021年理科最低录取分数线是301分，最低录取排名位次在58009名;
3、沈阳科技学院在内蒙古2020年理科最低录取分数线是334分，最低录取排名位次在56686名;
4、沈阳科技学院在内蒙古2019年理科最低录取分数线是355分，最低录取排名位次在55886名;
5、沈阳科技学院在内蒙古2018年理科最低录取分数线是346分，最低录取排名位次在55088名;
1、沈阳科技学院在内蒙古2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 内蒙古 | 本二A | 329 | 57220 | 14 |
| 2022 | 内蒙古 | 本二A | 369 | 18747 | 6 |
2、沈阳科技学院在内蒙古2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 内蒙古 | 本二A | 301 | 58009 | 14 |
| 2021 | 内蒙古 | 本二A | 395 | 19276 | 6 |
3、沈阳科技学院在内蒙古2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 内蒙古 | 本二A | 334 | 56686 | 15 |
| 2020 | 内蒙古 | 本二A | 440 | 18760 | 5 |
4、沈阳科技学院在内蒙古2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 内蒙古 | 本二A | 355 | 55886 | 15 |
| 2019 | 内蒙古 | 本二A | 438 | 19391 | 5 |
5、沈阳科技学院在内蒙古2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 内蒙古 | 本二A | 346 | 55088 | 14 |
| 2018 | 内蒙古 | 本二A | 401 | 20272 | 6 |
沈阳科技学院，始建于1999年，前身为沈阳化工大学科亚学院；2016年4月，经教育部批准，转设为独立设置的省属普通高等学校。现有全日制本科在校学生6794人。 ●宜学条件=“绿牌”专业+实力师资+优质资源 “绿牌”专业为先导。建校二十多年来，学校始终坚持*办学方向，紧密结合辽宁老工业基地振兴发展需要，陆续开设了涵盖工学、理学、管理学、经济学、教育学等五大学科门类的31个本科专业，重点培养精细化工、生物制药、新型材料、智能制造、电子信息、经济管理等方面应用型紧需人才。其中，高分子材料与工程专业于2016年被确定为全省第二批转型发展试点专业；制药工程、金融学两个专业入选全省第三批一流本科教育示范专业。学校在部分专业实行“大类招生、分类培养”，即同一学科门类的专业，设立基本相同的通识教育课程和学科基础课程。学生在经过一到两年左右的学习后，可根据社会发展需要和个人兴趣爱好，自主选择所在大类包含的专业，避免“因一考而定终身”。 实力师资是基础。学校积极落实《中共中央 国务院关于全面深化*教师队伍建设改革的意见》精神，建立了一支师德高尚、业务精良的专兼结合型师资队伍，并逐年扩大队伍规模、优化教师结构，有力保障了教育教学质量和人才培养质量的提升。学校现有专任教师376人，其中副高级以上专业技术职务150人，硕士以上学位249人。2020年，我校《“要素入手，能力本位，双线并行，五步推进”民办高校创新创业教育模式探索与实践》《强化工程技术应用能力培养——高分子材料与工程专业转型发展研究与实践》获得辽宁省普通高等教育（本科）教学成果奖；我校28个课题成功申报为省市相关科研立项和学术奖励；陈慧珍和李贺两位老师分别编写的教材《工程制图与CAD基础》《国际金融》被评选为辽宁省首届省级优秀教材；《电工学》《有机化学》等8门课程通过校级优秀建设课验收，全校优秀建设课数量。
