从赤峰工业职业技术学院在内蒙古的历年取分数线数据中,我们可以预测今年赤峰工业职业技术学院在内蒙古录取最低分大约在160分到162分,录取位次在78894名到24401名区间
无论新高考、老高考,历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义,本文小编帮大家整理了赤峰工业职业技术学院内蒙古历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在内蒙古录取人数。
1、赤峰工业职业技术学院在内蒙古2022年理科最低录取分数线是163分,最低录取排名位次在75524名;
2、赤峰工业职业技术学院在内蒙古2021年理科最低录取分数线是163分,最低录取排名位次在-名;
3、赤峰工业职业技术学院在内蒙古2020年理科最低录取分数线是186分,最低录取排名位次在74659名;
4、赤峰工业职业技术学院(职业本科其它)在内蒙古2020年理科最低录取分数线是252分,最低录取排名位次在70460名;
5、赤峰工业职业技术学院在内蒙古2019年理科最低录取分数线是164分,最低录取排名位次在75947名;
1、赤峰工业职业技术学院在内蒙古2022年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 内蒙古 | 专科 | 163 | 75524 | 508 |
2022 | 内蒙古 | 专科 | 160 | 28804 | 312 |
2、赤峰工业职业技术学院在内蒙古2021年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 内蒙古 | 专科 | 163 | - | 193 |
2021 | 内蒙古 | 专科 | 173 | - | 231 |
3、赤峰工业职业技术学院在内蒙古2020年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 内蒙古 | 专科 | 186 | 74659 | 19 |
2020 | 内蒙古 | 专科 | 252 | 70460 | 55 |
2020 | 内蒙古 | 专科 | 220 | 38657 | 22 |
2020 | 内蒙古 | 专科 | 405 | 24401 | 65 |
4、赤峰工业职业技术学院在内蒙古2019年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2019 | 内蒙古 | 专科 | 164 | 75947 | 153 |
2019 | 内蒙古 | 专科 | 182 | 75670 | 50 |
2019 | 内蒙古 | 专科 | 176 | 40977 | 122 |
2019 | 内蒙古 | 专科 | 397 | 25496 | 70 |
5、赤峰工业职业技术学院在内蒙古2018年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2018 | 内蒙古 | 专科 | 160 | 78894 | 220 |
2018 | 内蒙古 | 专科 | 162 | 40650 | 158 |
赤峰工业职业技术学院,前身是1958年建立的昭乌达盟农牧机械化学校。1988年,改建为“内蒙古纺织工业学校”;2004—2005年,赤峰市粮食职工中等专业学校、赤峰财经学校、赤峰民族技工学校、赤峰黄金技工学校并入;2011年经自治区政府批准晋升为赤峰工业职业技术学院。 学院位于内蒙古赤峰市新城区,占地面积503亩,固定资产总值1.53亿元,教学仪器设备总值5000余万元,建有大型实习实训车间13个、实验室59个、校外实习基地40多个,实训教学面积约3万平方米。学院图书馆藏书28万册,电子图书17万册,职业教育视频资源近千集。学院是赤峰市花园单位,校园环境优美,建有教学楼、实训楼、图书馆、体育馆以及标准草坪运动场等功能齐全的配套设施,校园建筑总面积12.3万平方米。 学院现有在校生5737人,其中高职4514人;中职和技工教育1223人。教职工493名,其中专任教师392名,专任教师中正高级15名,副教授及高级讲师207名。具有硕士以上学位教师89人,“双师型”及一体化教师220人。学院拥有数控应用技术和会计两个自治区级教学团队;1名自治区“草原英才”;2名自治区级专业带头人,13名市级专业带头人;2名自治区级教学名师;1名自治区级教学能手,12名市级教学能手。 学院实施院校两级管理体制,现设有机械与自动化系、经济管理系、新能源与电子信息系、轻工化工系、冶金与工业设计系、建筑工程系、基础教学部、思想政治教育教研部、智能制造学院等九个教学系(部、院),基本形成了以全日制高等职业技术教育为主,中等职业教育和技工教育为辅,同时开展继续教育、职业培训和技能鉴定的办学格局。专业设置立足产业急需,现开设机电一体化、电气自动化技术、数控技术、会计、财务管理、新能源装备技术、电子商务、汽车制造与装配技术、建筑工程技术、建筑装饰。