从楚雄师范学院在内蒙古的历年取分数线数据中，我们可以预测今年楚雄师范学院在内蒙古录取最低分大约在333分到443分，录取位次在54124名到13811名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了楚雄师范学院内蒙古历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在内蒙古录取人数。
1、楚雄师范学院在内蒙古2022年理科最低录取分数线是341分，最低录取排名位次在54124名;
2、楚雄师范学院在内蒙古2021年理科最低录取分数线是333分，最低录取排名位次在51097名;
3、楚雄师范学院在内蒙古2020年理科最低录取分数线是356分，最低录取排名位次在51532名;
4、楚雄师范学院在内蒙古2019年理科最低录取分数线是389分，最低录取排名位次在47737名;
5、楚雄师范学院在内蒙古2018年理科最低录取分数线是384分，最低录取排名位次在46170名;
1、楚雄师范学院在内蒙古2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 内蒙古 | 本二A | 341 | 54124 | 12 |
| 2022 | 内蒙古 | 本二A | 409 | 13811 | 3 |
2、楚雄师范学院在内蒙古2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 内蒙古 | 本二A | 333 | 51097 | 10 |
| 2021 | 内蒙古 | 本二A | 427 | 15231 | 5 |
3、楚雄师范学院在内蒙古2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 内蒙古 | 本二A | 356 | 51532 | 13 |
| 2020 | 内蒙古 | 本二A | 449 | 17242 | 2 |
4、楚雄师范学院在内蒙古2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 内蒙古 | 本二A | 389 | 47737 | 9 |
| 2019 | 内蒙古 | 本二A | 468 | 14694 | 6 |
5、楚雄师范学院在内蒙古2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 内蒙古 | 本二A | 384 | 46170 | 9 |
| 2018 | 内蒙古 | 本二A | 443 | 14310 | 6 |
楚雄师范学院是云南省全日制普通本科高校，2001年5月，经教育部批准，由原楚雄师范高等专科学校和楚雄民族师范学校合并组建成立。学校办学渊源最早可追溯到1936年成立的省立镇南师范学校，是一所具有光荣革命传统和鲜明师范教育特色的高等院校。学校坐落于云南省楚雄彝族自治州州府楚雄市，距云南省会昆明100余公里，交通便利，校园环境优美。学校2009年荣获中央文明委授予的“全国文明单位”称号，2014年被教育部列为“卓越小学教师培养计划改革项目”国家级项目单位。2015年获批为云南省地方大学应用型整体转型改革试点高校。2016年“教育学”入选云南省一流学科（高原学科）建设项目，同年被云南省委高校工委授予“*核心价值观示范学校”荣誉称号，2017年被中央文明委授予“全国文明校园”称号，同年获授为云南省具有公费师范生招生和培养资格的师范院校。2018年顺利通过教育部本科教学审核评估，同年获批“云南省中小学教师德育研究中心”建设单位，2021年被遴选为云南省具有地方优师专项计划招生资格的两所学校之一。迄今，已为社会培养了七万多毕业生，自有第一届毕业生以来，学校连续十二年荣获云南省高校毕业生就业创业工作目标责任考核一等奖，连续十四年获得云南省“高校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号。学校面向全国25个省（自治区、直辖市）招收全日制本科学生，现有在校全日制本科学生14165人。目前有10个二级学院，共开设57个全日制本科专业，其中师范类专业21个，有国家级特色专业1个，国家级一流专业建设点1个，省级一流专业建设点9个，省级优势特色专业5个；在学科建设方面，有云南省高校一流学科（B类高原学科）1个，云南省优势特色重点学科1个，硕士学位授权点省级立项培育建设学科4个，校级优势特色重点建设学科8个；在教学成果方面，学校荣获国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果一等奖2项，获省级以上“本科。
