从江西师范高等专科学校在内蒙古的历年取分数线数据中，我们可以预测今年江西师范高等专科学校在内蒙古录取最低分大约在237分到319分，录取位次在70938名到22079名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了江西师范高等专科学校内蒙古历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在内蒙古录取人数。
1、江西师范高等专科学校在内蒙古2022年理科最低录取分数线是303分，最低录取排名位次在62974名;
2、江西师范高等专科学校在内蒙古2021年理科最低录取分数线是237分，最低录取排名位次在67954名;
3、江西师范高等专科学校在内蒙古2020年理科最低录取分数线是250分，最低录取排名位次在70679名;
4、江西师范高等专科学校在内蒙古2019年理科最低录取分数线是320分，最低录取排名位次在62931名;
5、江西师范高等专科学校在内蒙古2018年理科最低录取分数线是261分，最低录取排名位次在70938名;
1、江西师范高等专科学校在内蒙古2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 内蒙古 | 专科 | 303 | 62974 | 8 |
| 2022 | 内蒙古 | 专科 | 279 | 26241 | 10 |
2、江西师范高等专科学校在内蒙古2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 内蒙古 | 专科 | 237 | 67954 | 7 |
| 2021 | 内蒙古 | 专科 | 314 | 28015 | 7 |
3、江西师范高等专科学校在内蒙古2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 内蒙古 | 专科 | 250 | 70679 | 9 |
| 2020 | 内蒙古 | 专科 | 397 | 25593 | 7 |
4、江西师范高等专科学校在内蒙古2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 内蒙古 | 专科 | 320 | 62931 | 8 |
| 2019 | 内蒙古 | 专科 | 421 | 22079 | 8 |
5、江西师范高等专科学校在内蒙古2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 内蒙古 | 专科 | 261 | 70938 | 7 |
| 2018 | 内蒙古 | 专科 | 319 | 31294 | 9 |
江西师范高等专科学校是经江西省人民政府批准、国家教育部备案设置的公办全日制普通高等专科学校。学校所在地江西省鹰潭市，是华东地区重要交通枢纽和全国优秀旅游城市，被誉为“世界铜都”“中华道都”“智慧新城”。历史沿革学校以江西师大鹰潭学院为基础创办。2001年5月经鹰潭市委常委会研究，鹰潭师范学校与鹰潭教育学院筹建处（与“江西师大鹰潭专科部”两块牌子一套人马）实质合并，成立江西师大鹰潭分院委员会。鹰潭师范学校前身为1960年创办的上清师范学校，1980年更名为鹰潭师范学校。江西师大鹰潭学院由江西师大鹰潭分院更名而来。1987年6月经省教委批复，同意举办江西师大鹰潭专科班；1988年3月经省教委批准，同意筹建鹰潭教育学院。1994年经省教委同意，江西师大鹰潭专科班更名为江西师大鹰潭专科部，2001年4月更名为江西师大鹰潭分院，2001年11月再次更名为江西师大鹰潭学院。2002年4月鹰潭职业技术学院成立后，与江西师大鹰潭学院合署办学。2015年2月，在江西师大鹰潭学院基础上设置江西师范高等专科学校。办学定位学校以培养小学、幼儿园骨干教师和技术技能型人才为基本定位，服务区域基础教育、职业教育和特色产业发展，培养适需对口人才，是江西省师资培养基地之一和江西省职业教育创新发展“优质校”。办学目标学校秉承“自强、厚德”校训，弘扬“仁、智 、信”校风，落实教育强国战略，对标对表加快推进中国特色高水平高职学校建设，努力在职业教育改革提质创优上“勇争先”。专业建设学校现设文学与新闻传播学院、学前教育学院、外国语学院、数学学院、经济与管理学院、护理与视光学院、物联网学院、艺术学院、体育学院、航空工程学院、教师教育部和思想政治理论教学部等12个教学单位，开设教师教育专业10个、职业教育专业24个。学前教育专业被认定为“国家骨干专业”，计算机应用技术、机电一体化、英语教育被认定为为。
