从西京学院在宁夏的历年取分数线数据中，我们可以预测今年西京学院在宁夏录取最低分大约在280分到368分，录取位次在22239名到5068名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了西京学院宁夏历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在宁夏录取人数。
1、西京学院在宁夏2022年理科最低录取分数线是368分，最低录取排名位次在22239名;
2、西京学院在宁夏2021年理科最低录取分数线是378分，最低录取排名位次在18945名;
3、西京学院在宁夏2020年理科最低录取分数线是393分，最低录取排名位次在19596名;
4、西京学院在宁夏2019年理科最低录取分数线是403分，最低录取排名位次在20272名;
5、西京学院在宁夏2019年理科最低录取分数线是332分，最低录取排名位次在-名;
1、西京学院在宁夏2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 宁夏 | 本二 | 368 | 22239 | 2 |
| 2022 | 宁夏 | 本二 | 452 | 6846 | 2 |
2、西京学院在宁夏2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 宁夏 | 本二 | 378 | 18945 | 2 |
| 2021 | 宁夏 | 本二 | 485 | 5068 | 2 |
3、西京学院在宁夏2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 宁夏 | 本二 | 393 | 19596 | 4 |
| 2020 | 宁夏 | 本二 | 484 | 6564 | 4 |
4、西京学院在宁夏2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 宁夏 | 本二 | 403 | 20272 | 4 |
| 2019 | 宁夏 | 专科 | 332 | - | 4 |
| 2019 | 宁夏 | 本二 | 490 | 6849 | 4 |
| 2019 | 宁夏 | 专科 | 357 | - | 6 |
5、西京学院在宁夏2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 宁夏 | 本三 | 396 | - | 6 |
| 2018 | 宁夏 | 专科 | 280 | - | 12 |
| 2018 | 宁夏 | 本三 | 457 | 8438 | 4 |
| 2018 | 宁夏 | 专科 | 368 | - | 8 |
西京学院坐落于古城西安，是省属普通民办本科高校、陕西省“一流学院”建设单位。学校创建于1994年，2005年获批为普通本科高校，2009年获学士学位授予权，2010年作为全国第一所民办高校通过教育部本科合格评估，2011年成为全国首批获得硕士专业学位研究生培养资格的5所民办高校之一，2017年通过了教育部本科教学审核评估。建校20多年来，学校始终秉承“诚、健、博、能”的校训，以创办“有使命，有远见，有智慧”的高水平大学为己任，形成了“无私奉献、报国为民、挑战极限、追求卓越”的西京精神。学校立足为区域经济服务，坚持特色发展，确立了以“三大专业群”建设为主的专业发展规划，即以智能制造为牵引的工科专业群，以审计学、会计学为引领的经济管理专业群，以视觉传达设计为轴心的现代艺术设计。学校现有5个专业硕士点，38个本科专业，多次被授予“全国教育系统先进集体”“陕西省文明校园”“平安校园”等荣誉称号。学校以培养人格健全、基础知识扎实、专业实践能力强、勇于创新，能从事本专业实际工作，解决一定复杂问题的一线工程师或行业应用型人才为目标，明确了“匠心精神+艺术素养”的人才培养理念，狠抓教学管理和改革，“四个一”的人才培养模式取得显著成效。学校大力实施科研强校战略，立足陕西、服务区域经济，建设有教育部国别研究中心、陕西省重点实验室、陕西省工程技术研究中心、陕西省国际科技合作基地、何积丰院士工作室、国防科技研究院等学术科研平台，汇聚了一批高水平的核心科研团队。《中国民办本科院校科研竞争力评价研究报告》显示，学校多项科研指标保持在全国民办高校前列，西京学院科研竞争力连续三年稳居全国第一。学校全面落实立德树人根本任务，充分发挥学院和书院的作用，不断更新教育内容、改进教育方法、创新教育模式，拓展学术及文化活动，为青年学子的健康成长营造了丰富高雅、活泼向上的校园文化氛围，塑造了学生的健。
