2016教师职称改革最新消息：取消编制，自主涨工资
政府应该改变非均衡投入的方式，就像父母平等对待每一个儿女一样，不能厚此薄彼。
教师编制管理是计划经济时期的产物，随着成都市武侯区随迁子女不断增多，武侯区的教师编制已经远远满足不了学生增长的数量。
教师工资的发放权应该交给校长，增强校长调动教师的工作积极性。
建议扩大学校办学自主权
目前中小学教师实行绩效工资制度，包括岗位工资、薪级工资、基础性绩效工资等。由于国家对发放标准作了统一规定，仅有15%左右的奖励性绩效工资由学校考核发放，这难以发挥应有的激励作用，反而可能会挫伤教师工作积极性、束缚学校手脚。今年全国两会，全国政协委员、成都市武侯区副区长杨建德的提案是“实行中小学教师工资总额动态包干，学校自主分配。”
杨建德认为，绩效工资挫伤教师工作积极性，该制度片面强调教师的专业技术职务等级，很少反映教师的实际工作数量、质量和贡献。对于责任重、工作强度大的班主任、年级组长等，学校拿不出更多份额去补贴或奖励;同时绩效工资捆住了学校的手脚。奖励性绩效工资仅占到工资总量的15%左右，这种整齐划一的管理体制捆住了学校的手脚;另外，由于历史原因，优质学校的教师评聘专业技术职务优势明显，薄弱学校的教师往往处于不利地位，造成两类学校教师工资总体水平差异较大，严重制约着薄弱学校教师队伍建设。杨建德认为，应该建立适合中小学特点的教师工资制度，扩大学校办学自主权，实行教师工资总额动态包干，学校自主管理分配，充分调动教师的积极性。
打破平均主义发工资
杨建德在提案中举了一个例子，四川大学附属中学西区学校成立于8月，截至到现在，学校老师一共有76人，有编制的老师仅有6位。
川大附中西区学校实行“经费包干”，也就是将人员经费和公用经费整合，称为日常运行经费，以人均经费形式打包拨付，年度包干，年初一次性拨付学校，由学校自主管理和使用。学校打破平均主义，坚持按劳分配、按岗取酬、绩优酬高、薪随岗变的分配原则，给老师们发放工资。
奖励工资，体现了对教师工作质量优劣的认定。奖励工资一年分两次发放，均在期末，包括期末教学质量奖、常规考核奖和其他奖励。两位老师在半年教学质量奖考核中，由于工作量及成效差异较大，老师的工资也拉开了接近4000元的差距，这样真正起到了“打破平均主义”的作用。
同时，川大附中西区还对教师退出实行“一票否决制”和“约谈帮扶制”，对于敬业态度差，教学质量差的老师，如果经过几次帮扶，依然没有改变和进步的，学校最终将与老师终止合同。
杨建德认为，之前老师们之所以看重编制，是因为编制意味着铁饭碗，但这个铁饭碗并不能有效地反映老师的工作成绩，当个人的养老和医疗保障社会化之后，编制也就失去了原来的意义。川大附中西区在改革探索过程中，很多校聘教师在工作岗位上发挥了很好的作用，学校的办学自主权得到了充分的尊重。
让教育均衡是政府的责任
如何实现教育均衡，让所有的学生都有资格享受优质的教学资源?杨建德对此有鲜明的观点。他说，首先应该明确一个道理，所谓“好学校”，好的标准不是用同样的尺子量出来的，“好”可以是百花齐放，只要有自己的办学特色、社会认可、学生喜欢，就有资格说这是一所好的学校。其次，教育均衡本身主要是针对政府行为而言，政府应该平等对待辖区内的每一所学校，做到平等对待，均衡投入。政府就像父母，如果对待几个孩子厚此薄彼，这个家庭一定会出问题。
实现教育均衡是一个长期的过程，通过三至五年，甚至更久的时间能够达到相对均衡，同时对于学校来说，应该有自己的办学特色，达到因材施教的目标，让学生找到适合自己的学校。
一、退休人员按缴费年限(含视同缴费年限，不含折算工龄，下同)调整基本养老金。
1、缴费年限满10年及其以上的退休人员，缴费年限每满一年，每月增加3.5元
2、缴费年限不满10年的退休人员(不含建设用地农转工退休人员)，每人每月增加35元
3、缴费年限不满15年的建设征地农转工退休人员，每人每月增加52.5元。
二、按本通知规定调整基本养老金前，低于统筹范围内平均基本养老金水平2513元/月的退休人员(不包括高级专业技术人员、军队转业干部、原工商业者)，在按缴费年限调整养老金的基础上，再按下述办法调整基本养老金：
1、缴费年限满30年及其以上的，每人每月增加45元
2、缴费年限满20年不满30年的，每人每月增加40元
3、缴费年限满10年不满20年的，每人每月增加35元
4、缴费年限不满10年的(不含建设征地农转工退休人员)，每人每月增加30元
5、缴费年限不满10年的建设征地农转工退休人员，每人每月增加35元
上述人员调整后的基本养老金不超过2773元/月。
三、在按本通知第二、三条规定增加基本养老金的基础上，退休人员再按下列绝对额调整基本养老金：
1、按本通知规定调整基本养老金前，月养老金低于2513元的，每人每月再增加90元
2、月养老金在2513元及其以上，低于3500元的，每人每月再增加70元
3、月养老金在3500元及其以上，低于4500元的，每人每月再增加50元
4、养老金在4500元及其以上的，每人每月再增加30元。
四、1、经国家或本市高级专业技术职称评审委员会评审通过，并在退休前被单位聘用为高级专业技术职务的人员，按相应管理权限批准的高级政工师及劳动部门批准的高级技师，在按本通知第二条和第四条规定调整基本养老金的基础上，每人每月再增加120元
2、退休前享受教授级同等待遇的高级工程师，经国家或本市高级专业技术职称评审委员会评审为正高级专业技术人员的，每人每月再增加220元。
上述人员增加基本养老金后，低于2773元/月的，补足到2773元/月(不含退职的高级专业技术人员)。
教师退休工资计算方法最新：
退休工资=工资*(工龄/法定工龄)*((75-法定退休年龄)/(75-退休年龄))
总退休工资=退休工资*12*(75-退休年龄)
注：75是指75岁。30年教龄教师的退休待遇为档案工资的100%。
职称绩效工资标准
高级2180
中级1850
初级1400
员级1400
1.扩大教师各档次工资差距
2.绩效工资与业绩相挂钩
3.绩效工资应该起到奖励先进、约束落后的目的
4.将绩效工资纳入教师工作系统中。
2017年教师工资组成
除了绩效工资，教师工资还包括基本工资、教龄工资、津贴等。
1.基本工资：小学教师3000元，初中教师3500元，高中教师4200元，大专教师4800元，大学教师5500元
2.教龄工资：80元/年
3.可是工资：按劳取酬
4.绩效工资：一般占工资的10%左右
5.特优津贴：优秀教师享有。
6.山区补贴：农村和边远教师享有补贴，占工资35%左右。
1.领做早操：0.5教分
2.领做课间操：0.5教分
3.组织课外文体活动：0.5教分/小时
4.组织校运动会：0.6教分/小时
5.出差：10教分/周
6.指导教师：0?12教分/学期
7.编写教材或教学资料：1教分/1000字
8.出卷：2教分
9.改卷：2教分
10.教师每月教学分超过50分的，每过1分增加5元绩效工资。
