乡村教师是指在乡村学校工作的教师，出现于二十世纪五、六十年代，为解决农村教育问题，各级政府采取措施，大量招收乡村教师。截止2018年底，全国共有乡村教师290多万人，其中中小学近250万人，幼儿园42万多人，40岁以下的青年教师占58.3%。那么2020年山东对于乡村教师有哪些新政策规定呢？本文整理了关于山东乡村教师的一些相关知识，仅供参考！
央视《新闻联播》用2分32秒以《我国教师地位待遇全面提升》为题，从师资、编制、待遇、职称改革等方面介绍了我国教师地位待遇得到全面提升，更加受尊重、受关注。
央视网消息（新闻联播）：教师是立教之本，兴教之源。近年来，国家出台一系列政策措施，补短板，夯基础，教师的地位待遇全面提升，更加受尊重、受关注。
山东省郓城县李集镇第一实验小学，新学年迎来了5名新教师，以前短缺的音乐美术等师资全部补齐。
仲校长告诉我们，自2016年以来，这所村小已累计引进40名新教师，而整个郓城县挖潜用于补充教师的编制达到903名，力度之大，前所未有。在山东全省已普遍落实新政策，对小规模学校和教学点按班师比配备师资，对寄宿制学校核增5%的编制。2016年以来，全省新增教师12.87万人，较好地解决了师资短缺难题。
编制向教师倾斜，待遇也在不断提升。各地还积极落实国家关于教师待遇向乡村倾斜的政策要求，河南省对乡村教师生活补助“提标扩面”，已筹措36亿元，让农村基层教师享受到岗位津贴、教龄津贴等一系列优惠。
职称改革是近年来保障教师待遇，提升队伍质量的重要措施。目前，中小学教师、中等各职业学校教师和技工院校教师3个职称系列的改革已经完成，如今这3个职称系列均新设置到正高级，畅通了教师职业发展的通道。
今年浙江将在100所试点中小学校推进教师职称自主评聘改革，把高级教师及以下职称评聘权下放给试点学校。
据统计，我国财政性教育经费占GDP比例连续7年保持在4%以上，其中，教师工资福利支出占财政性教育经费比例已连续多年超过50%。教师工资由80年代之前在国民经济各行业排倒数后三位，提升到目前在全国19大行业排名第7位
11月29日，省政府新闻办召开新闻发布会，解读近日省委、省政府印发的《关于全面深化*全省教师队伍建设改革的实施意见》。《实施意见》明确提出，将着力提高乡村教师待遇。
全面落实乡镇工作补贴政策，并向艰苦偏远乡镇教师倾斜。加大农村教师周转宿舍建设力度，各地要结合省财政下达的县级基本财力保障转移支付资金给予补助。依托社会公益组织，设立山东省乡村教师关爱基金，资助乡村特困教师；实施乡村优秀青年教师培养奖励计划，按照有关规定设立乡村教育突出贡献奖，奖励长期在乡村学校从教的优秀教师。
在推进教师岗位职称制度改革方面，《实施意见》提出，在乡村中小学从事专业技术工作10年以上申报中级职称，从事专业技术工作20年以上申报副高级职称，从事专业技术工作30年以上申报正高级职称，可不受单位岗位结构比例限制。
在优化师资配置方面，《实施意见》提出，将全面实施中小学教师“县管校聘”管理改革。同时，将建立公费师范生培养长效机制，从2019年起，3年新招收15000名公费师范生，预留编制岗位，为农村中小学、幼儿园培养优秀师资。
