近年来，阜宁县实验高级中学紧紧围绕《三年行动计划》，紧密联系课堂改革形势和学情发展趋势，深入开展课堂教学改革，大力推进“让学引思”教学主张，全力创建艺术教育教学特色，学校校容校貌、办学设备、师资水平、教学质量有了明显提升，办学效益显著提高。近年来，该校连续被评为全县教育系统综合先进集体，每年都有100多名学生被各类本科高校录取，211、985院校人数超10人，80多名教师受县级以上表彰奖励，300多名学生在县级以上竞赛中获奖，400多篇论文交流获奖、发表，受到社会各界高度评价。
针对学校教师普遍比较年轻，学生文化课素质较为薄弱的实际情况，该校与时俱进，狠抓课程标准研究和课堂教学改革，促进“让学引思”教学主张落地生根，开花结果。
学习引领。该校认真组织召开全体教职员工大会、学生大会和家长大会，宣传学习市局文件精神，解读教科院领导“让学引思”内涵要求，在学校醒目位置张贴“让学引思”课堂教学规范要求，促使“让学引思”深入人心。同时，积极组织教师参加市内外学校公开课活动，特别关注市内知名学校公开教学活动，促进“让学引思”从教学主张转化为教学实践。
专家辅导。该校先后邀请盐城师范学院赵荣慰教授和盐城中学李仁甫教授为开设专题研讨和示范教学活动，让全体教师领悟“让学引思”内涵要求，观摩课堂具体生动，不断形成感性认识。同时和县内外兄弟学校组织同课异构活动，相互切磋学习，观摩比较，增强“让学引思”活动的实践体验和可操作性。
创建智慧校园。，该校被县教育局明确为盐城市智慧校园创建学校。该校根据创建要求，想方设法，开源节流，加大资金投入，全方面改进和更新教育教学装备，教学设施设备水平登上新台阶，为课堂教学改革和教学研究活动提供了坚强的物质保障和资源保证。
推进“一师一优课，一课一名师”活动。中央电教馆组织的“一师一优课、一课一名师”课堂实录活动，旨在丰富教学资源，交流教学实践，具有很好的示范和辐射作用。该校教师积极主动参加，认真讨论研究，课题选择、教案编写、课堂拍摄、编辑包装、上传投票等各个环节步步为营，一着不让，取得丰硕成果。“一师一优课，一课一名师”有力地调动了教师参加教学研究活动的积极性。
积极参加教育教学竞赛活动。该校制订并经教代会通过了《教科研工作奖励条例》，对教科研工作进行量化考核，纳入绩效工资。该校教科处定期收集整理教科研信息和成果，在学校网站发送。由于教师的广泛参与，成绩喜人。有4人次在市级以上教学基本功比赛、课堂教学比赛、实验操作比赛、班主任基本功大赛中获奖，每年都有近100篇论文发表或获奖。最近，该校还有2名同志在江苏省教科院主办的2017年度教育管理征文中双双荣获一等奖。
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