一．“院士回母校”聚焦理想信念教育
为深入贯彻落实*关于关心下一代工作重要指示精神，配合教育部关工委2017年在教育系统关工委全面开展“院士回母校”“杰出老校友回母校”活动的具体部署，学校关工委利用南高九秩华诞的契机，率先开展“院士回母校”、专家进中学校园的活动。紧紧围绕“坚定理想信念，传承报国精神”的主题，我们邀请两院院士、知名专家学者到南高进行多场专题励志讲座。“院士回母校”活动不仅丰富了学校德育教育的形式，也为学子搭建起与院士面对面交流的平台，意义重大，成果显著，成为学校关工委主办的精品活动。
（一）深化认识，积极组织。为创新青少年德育形式，有效引导青少年学生树立正确世界观、人生观和价值观，落实教育部关心下一代工作委员会和中国工程院科学道德建设委员会开展的“院士回母校”活动，充分发挥院士和老校友独特优势，着眼于他们在坚定理想信念、传承科学精神方面对在校学生的影响带动作用，聚焦学生理想信念教育，意义重大。我校自建校初就提出“养成完全人格”的育人理念，十分重视学生终身信念的培养。恰逢学校九秩华诞，学校党委决定，结合我校实际，认真落实教育部关工委相关部署要求，积极开展“院士回母校”、专家进中学校园系列活动，由学校关工委具体组织落实。
（二）条件得天独厚，策划精心细致。九秩弦歌不辍，十万桃李生香。自1927年建校以来，我校已经走过九十年奋斗历程。九十年来，无数学子怀揣着梦想踏入南高，头顶着星辉奔向四方。学校先后培养出知名院士：沈荣骏??我校53级校友，中国工程院院士、航天系统工程战略科学家、中国载人航天首任副总指挥；陈永川??我校80级校友，现天津市第十七届人大常委会副主任，九三学社中央常委、天津市委会主委，中国科学院院士。他们为我校开展“院士回母校”提供了得天独厚的条件。关工委在学校党委行政的指导下精心组织策划，以九秩校庆为契机，积极和这些杰出校友沟通衔接，为他们回校做好充分准备，同时还力邀金涌、武向平、祝世宁等院士和众多知名专家学者到校进行讲学，九秩名校，高朋满座，百年讲堂，胜友如云！
（三）讲述满怀深情，信念薪火相传。校庆期间，学校“百年大讲堂”成为最受学生欢迎的地方。听大师教诲，见杰出校友，成为众多学子最大的心愿。励志经历、科研成果、学术探讨，专家讲得神采飞扬，学生听得如沐春风。尤其是当杰出校友沈荣骏、陈永川院士回校开讲时，更是一座难求。沈荣骏校友将自己的人生智慧总结为三点分享给学弟学妹：1. 矢志不渝的人生追求。作为中国航天科技领域的权威，他将自己的一生奉献给国防科技、航空航天事业，作出巨大贡献；2.不畏困难，坚持创新。当年中国航天测控在苏联援助下起步仅仅两年就面临苏联政府撤走专家和技术的困境，沈荣骏没有被困难吓倒，而是通过精确的演算否定了苏联专家为我们提供的发射坐标，为精确的坐标推算提供科学依据；3.文理兼修，全面发展。沈老虽然是国防科技工业领域的泰斗，但他博闻强识，文采斐然。在学校九秩校庆之际，他特地为学校填词一首：
清平乐
九十华诞，学子同声赞。
喜看桃李满天下，神州大地多贡献。
建设科技强国，举国任重道远。
不畏艰险苦钻研，圆梦风华无限。
表达了他对母校的一片赤子情怀和殷切期盼。
陈永川校友报告主题“我的事业在中国”，一边讲述他拳拳赤子中国心，一边向学弟学妹科普了他的主要研究领域：组合数学。他以被称为中国恒等式的李善兰恒等式和李善兰翻译的函数和微积分等数学名词为线索，用幽默诙谐的语言回顾了中国数学历史上的趣闻轶事和知名人物。从感叹西方“制器精也，算学明也”的清代爱国数学家李善兰，到合译《几何原本》前6卷的明代数学家徐光启和意大利人利玛窦；从三次方程的一个新解法到比尔?盖茨在大学时完成一篇数学论文，陈院士旁征博引让同学们听得如痴如醉。他还用通俗的语言介绍了稳定匹配问题、煎饼排序问题、RSK算法、网络的社区结构等经典组合问题。最后他结合自己科研的经历告诫同学们“要用功，要有看家本领”的道理。
武向平院士形象化地从宇宙的“ 年龄”“身高”“重量”等角度带领大家认识宇宙，介绍了人类长期以来对于宇宙起源、发展、演变的认识和研究成果。武向平院士举重若轻、挥洒自如及儒雅风范，都给学子们留下了深刻印象，享受了一场学术盛宴，使大家开拓视野、受益匪浅。
中科院院士祝世宁为同学们作了一场以“掌握核心科技，培育创新人才”为主题的科普讲座。面对已经到来的第四次科技革命，是以人工智能、清洁能源、无人控制技术、量子信息技术、虚拟现实以及生物技术为主的全新技术革命, 因此“掌握核心科技，培育创新人才”显得尤为重要。
中国工程院院士金涌教授给南高学子们带来又一场学术盛宴。虽然由于飞机延误，导致早晨七点就前去首都机场候机直到下午一点半才抵达南充机场，但82 岁的金涌院士依然按照原定计划在三点钟准时开始报告会，让在场师生感动不已。两个多小时的报告让同学们大呼过瘾，还感觉意犹未尽，他们对金涌院士的渊博学识和敬业精神报以最热烈的掌声，为高中阶段就能面对面聆听到如此多大能的现场教诲感到由衷庆幸。
除一批院士到南高为师生报告讲学外，众多专家教授也先后莅临我校和同学们交流，在校学生纷纷表示与大师们的分享不仅开拓了他们的眼界，更让他们坚定了刻苦治学的信心和决心，活动取得巨大成效。
（四）整合学校资源，持续纵深推进。“院士回母校”系列活动成功开展为学校德育工作打开新的局面，除邀请专家学者外，关工委还牵头整合我校教师资源，利用星期天晚上进行文化讲座活动，形成了“一月一讲座，一师一主题”的惯例。从天干地支到衣食服饰，从家国天下到礼仪伦常，老师们涉猎广泛，学生们兴趣盎然，师生互动常常碰撞出精彩的火花。在丰富校园文化活动的同时，为学校德育工作开辟了新的天地。
因时而兴，乘势而变，随时代而行，与时代同频共振。学校德育工作要紧跟时代步伐，准确判断，抓住先机，创新形式。学校关工委一定会继续深入研究，为学校德育工作提供新思路，努力做好关心下一代工作，凝心聚力，为努力实现百年南高梦而不懈努力奋斗！
二．“诚勇明礼修身”养成完全人格
南高办学九十年来，秉承“诚勇”校训，培养学生“正心诚意”做人，“勇者无惧”为事；薪火相传，南高精益求精。以“弘扬诚勇，追求卓越”为本，确立了“知荣辱，明礼仪，会感恩，成大器”的育人理念。
学生要“成大器”，前提是“知荣辱，明礼仪，会感恩”。于是，在建校90年后，展望百年南高梦，学校启动了“诚勇明礼修身工程”。这项工程致力于学校、家庭和社会三位一体，共育学生明礼修身。
2017年秋季我校开展了“明礼仪”系列主题教育活动。朝会和班会的主题，从“升旗行注目礼、唱国歌”、“穿校服、唱校歌”到“尊师重教、感恩父母”。学生们耳濡目染，从升旗时东倒西歪，寂静无声的状态，变成全程庄严肃立，高唱国歌。从上学会穿奇装异服，到放假也喜欢穿校服。从与老师相处张扬冒失，变得有礼有节；2017年11月中旬，南充高中举行“明文明礼仪 展南高风貌”辩论比赛。同学们用身边实例，在唇枪舌战间，道出明礼的重要性；12月初，南充高中“明礼修身”演讲大赛隆重举行，同学们在演讲中，将明礼修身的好处娓娓道来。演讲辩论齐宣传，朝会班会时时讲。学校通过开展系列活动，引领学生建立明礼修身意识、学习礼仪规范。
学校在学期期中和期末，定时召开家长会。校长通过教室视频跟家长交流，介绍学校“诚勇明礼修身工程”。学校相信引导家长营造良好家庭礼仪氛围，定能让学生养成明礼修身的好习惯；在召开班会时，班主任设计了学生给父母写信的环节。通过这一方式，唤醒学生对父母深沉的情感，以此践行学校“会感恩”的育人理念。
假期也是开展“诚勇明礼修身”工程的好时机，学生自觉将其从校内延伸到校外。在互联网运营中心、污水处理厂、罗瑞卿纪念馆……处处闪现着南高学子的身影，他们参观缅怀，他们甚至参与其中。南高学子用行动践行“诚勇”，“修身”笃行。这一切都离不开南充社会各界为他们提供场地，授予岗位，给予指导！
一个优秀的学生，得益于学校、家庭和社会的培养。南高培养学生“成大器”的途径，从不局限于分数，更重在培养他们“知荣辱、明礼仪、会感恩”的美好品质。我们坚信“诚勇明礼修身工程”，一定会让南高学生更优秀更可爱，老师更受尊重更幸福。日积月累，南高定会为南充大城崛起，中华民族伟大复兴培养更加杰出优秀人才！
