举行的创新人才教育研究会年会上获悉的。该年会一共四天，2月14日一天的议程都是关于中医药文化进校园，出席的除了全国各地学校校长外，还包括院士在内十余位顶级中医药领域的专家。
“中医药文化怎么进中小学校园，怎么进课堂，怎么进教材？”人大附中联合总校校长刘彭芝在现场用亲身经历介绍中医推拿治愈自己疾病的过程。刘彭芝30多岁时，由于身体不适，喝过很多中药，但效果不明显，一直对中医药有排斥。十余年前，通过推拿治愈了胳膊和腿部的疾病，改变了对中医的看法。近年来，一直为中医药进校园奔走。今年1月，刘彭芝在北京市第十四届人民代表大会第五次会议上，联合多名代表，提交了“关于中医药基础知识及推拿等中医养生保健技术进校园、进课堂、进教材”的议案。人大附中已经在在学校开设了中医保健养生手法选修课。刘彭芝告诉北京晨报记者，推拿对近视、颈椎、失眠等症状有很好的作用，除了针灸、拔罐等不适合在校园推广外，中医药文化应该推广普及到中小学校园。人大附中目前有100多名学生选修了中医课，初高中生都有。
北京从2009年就开始了中医药文化进校园的课程，北京有多少学生选修中医药课？北京市中医研究所副所长李萍博士告诉北京晨报记者，中医药文化课程进校园的模式是不一样的，小学、初中和高中课程是不同的，如史家小学开设的是中医药体验课程，四中初中部开设的是药如人生课，大峪中学高中开设的是山谷柴胡课。目前，北京市有近9万中小学生选修中医课。
在年会上，国家卫生计生委副主任、国家中医药管理局局长王国强称，除了北京外，浙江已经出版了中医药进校园的教材。他建议，中医药文化应纳入传统文化课程中，纳入生理卫生课程中。为什么现在有的女孩子有不孕不育现象？究其原因，发现这些女孩子在青春期时有喜欢吃冷饮、穿低腰裤、光脚等习惯，导致生理上宫寒，中医认为，这种症状不容易受孕。中医药进校园的教材少一些高深知识的传授，多一些和学生息息相关的内容，再开展一些中医药知识的大赛。
据介绍，中医药文化进校园，不仅能普及中医药知识，助力青少年的健康人生，而且能将传统文化在青少年中发扬光大，增强文化自信。昨天，与会的代表发出了“中医药基础知识及推拿等中医养生保健技术进校园、进课堂、进教材”的倡议。
