疫情发生以来，包头市教育局全力防控，坚持 “停课不停学”，搭建覆盖所有高三学生的“同频互动课堂”和覆盖初中、高中所有年级的“名师视界”直播课，组织学生在家期间的学习活动，把疫情给我市初中、高中年级正常的教学、复习及备考造成的影响降到最低程度。
包头教育云平台登录账号忘记怎么办？
包头教育云平台学生账号为该学生学籍号，教师账号为教师个人标识码，初始密码均为: 12345678，也可以通过学校管理员进行密码重置。
如个人账号遗忘，可通过以下方式进行查询:打开包头教育云(bt.nmgjyyun.cn或www.btjy.net)首页,点击登录框中“账号找回”按钮。
根据弹出页面中的提示要求，准确输入/选择本人姓名、性别、所在学校、手机号码等信息，该用户的账号将会被发送至录入手机。
线上教育即远程教育，是基于互联网技术的发展衍生的一种教育方式。相较于传统的教育方式，我觉得主要有以下几个优点。
一，线上教育打破了时间空间的限制，让学生随时随地都能学习。
只要你有网络和设备（手机、电脑），不论你在何地，你都能学习知识。学生不再受地理条件的限制，就算是那些偏远山区的小朋友，只要有网络，也不必再翻山越岭去往学校学习。
二，线上教育拥有更多的教学资源。
从如今很多教师都配有多媒体设备便可看出，简单的书本资料已经无法满足如今的教学方式。互联网时代，网上拥有更充足、更丰富的教学资源，这是毋庸置疑的，并且线上教育的教学方式使得这些资源能很方便的呈现给学生。
三，线上教育能带来更好的师生互动性。
相信很多家长都会有一点烦恼，孩子有点怕老师，不愿意和老师交流，也就导致了上课不敢提问，课堂互动性不高。很多老师也肯定有这种烦恼，明明是很简单的问题，全班没一个人敢举手主动回答。线上教育，虽然不利于师生的情感交流，但是我相信，互动性绝对远远高于传统教育。一方面孩子觉得这种方式很新颖，乐于发言。另一方面，没有了面对面，来自老师的死亡凝视，学生会比较放松，愿意发言。
四，线上教育能优化教学资源，解决地域性师资力量差异的问题。
地域性的师资力量差异，是目前我国很严重的一个教育问题。偏远地区教学资源是远远低于发达地区的，这也导致了家长一股脑想送孩子去往大城市读书的行为。最后发达地区生源剩余，偏远地区生源不足。线上教育便能避免这个问题，大家学的知识，教材都是一样的，老师也可以跨地区教学，长此以往，便能平衡地域性教学资源差异。
五，线上教育更易于管理。
学生基本信息，到课率，交作业情况等等，只需在后台看一眼便能轻松了解，老师批改作业也更方便。
六，线上教育具有开放性，门槛低的特征。
人无完人，不能否认，有些学生是不辛的，有天生缺陷或是某种疾病。送去学校家长不放心，怕被人欺负，家长自己教有时又没那种能力。这种学生接受线上教育，不可置否是很好的选择。
