广东两会热点提案,2017年广东代表团成员名单及提案话题解读
关键词1农业
支持农产品和农村旅游“上网”
民进广东省委会提交的一份提案指出，我省农业“一图、一库、一网、一平台”的综合信息化管理体系初步建立，但还是面临数据采取不权威，难以保证数据处理的准确性;各个工作平台各自为政，难以做到信息共享;农业信息化发展水平不平衡;农业信息化建设机构不健全等问题。
提案建议，建设广东省农业一张图大数据管理平台。该平台要整合涉农信息资源、卫星影像、土地利用现状、土壤资源、耕地资源、农产品质量安全、现代农业、畜牧等数据，搭建全省的农业大数据中心。该平台应建立全省有公信力的专业农业大数据网站，根据实时、准确地公开涉农大数据进行估产，指导农民科学、合理地种养。
一份来自民革广东省委会的提案也指出，要利用“互联网+”引领现代农业转型升级，深化广东农产品供给侧结构性改革;建议加强政府统筹引导，争取把“互联网+”现代农业、推进农业信息化上升为政府行为。
这份提案还支持电子商务扎根基层，鼓励我省特色农产品和农村旅游文化产品开展网上预售和实时销售;还应培育本地化电商营销团队。
关键词2食品安全
连上互联网，食品安全更有保障
“近年来，以‘互联网+’思维应用于食品生产、流通、销售等领域的信息追溯和监管，已成为各级政府强化食品安全监管的重要举措。作为食品生产、消费、出口大省的广东有必要进一步以‘互联网+’思维加强食品安全监控。”农工党广东省委会提交的一份提案中指出，目前我省食品安全领域面临电子信息化监控不完善、农贸市场电子信息化监管力度不够等问题，食品安全监管不仅需要事后追责，也需要事前预防，防患于未然。
提案建议，应该以“互联网+”的思维建立一个完整的食品安全体系。首先要构建集数据中心、远程监管、现场执法为一体的综合性平台，以互联网手段实现对海量食品安全信息的收集与共享，平台可分为企业端和监管端。
同时，提案建议建立完善统一的食品溯源信息平台。比如通过射频识别(RFID)、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，将食品与互联网相连接，实现智能化识别、定位、追踪、监控和管理。
关键词3教育
建立覆盖所有学生的大数据库
“要利用‘互联网+’教育，打造广东教育4.0;将大数据应用于教育过程的智能化、可视化，提升教育公平和质量。”省政协委员、深圳市海云天投资控股有限公司董事长游忠惠表示，学生在成长过程中有很多有价值的数据，如果及时建立数据库，将这些数据搜集整理分析，将为未来学生就业选择和单位挑选人才提供依据。
民革广东省委会提交的一份提案中也提出，教育信息化将从互联互通的3.0时代迈进以“教育智慧化”为特征的4.0时代。
该提案建议我省保障政府经费投入，强化教育信息化统筹建设，促进教育用户单位、高校教学科研单位、产业部门的协同合作，打造教育信息化产业基地。
来自民盟广东省委会的提案则建议，建立省级教育大数据中心，推进精细化管理与个性化教学创新应用。首先要建库，建成覆盖各教育阶段的学生、教师、经费、学校资产及办学条件的数据库;其次要制定大数据标准体系及相关管理办法;最后，成立教育信息化科研联盟，开展教育信息化项目建设效益评估。
省政协委员、中山大学网络与信息中心副教授王竹立也高度关注“互联网+教育”。他说：“推进‘互联网+教育’的教学改革，已成为教育领域改革的当务之急。”教育信息化能够变革传统的教学模式，缩小城乡教育发展差距，有助于实现教育公平。
王竹立认为，粤东西北地区学校互联网教学所需的移动设备应由当地政府配套提供。在教育经费紧缺的地区，可以采取转移支付的方式解决。通过加强省际统筹，解决教育经费、教学资源等方面分配不均衡的问题。
“农村、山区等薄弱地区是发展教育信息化的重点区域。”王竹立说，可以在农村和边远山区学校，以及教育资源薄弱的城市地区、学校率先开展“互联网+课堂”的教改试验，通过引进网络教育和网络学习，促进优质教育资源在区域、城乡、校际之间的共享，从而加快教育一体化的发展。
