通过开展党员“边学边查，立行立改”专题讨论会，全体党员表示，在今后的工作中，结合本职工作边学边查，边查边改，对照问题，立行立改，做到自我剖析，正确把握“党员标准”。以下是高考志愿库精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!
一、精准聚焦查找问题
边学边查边改，形成整改台账。由镇纪委牵头，会同相关职能部门对全镇各基层党组织“两学一做”学习教育开展情况进行定期督导检查，检查内容包括“学习笔记”“心得体会”“专题讨论活动”“主题宣讲”等在内的具体环节，共查找到问题13条，收集到“四风”方面意见建议6条,排查出1个软弱涣散党组织.
二、精准发力解决问题
对于党员和党员领导干部身上存在的问题，一项一项地制定整改措施，例如，加强了对平桃村软弱涣散党组织的整顿，规范了财务管理，增强了党组织战斗力;又如加强了对党员的教育引导，光辉支部党员文健，多年来未参加组织生活，组织纪律观念淡薄，理想信念模糊动摇，在“两学一做”学习教育中，通过多方联系终于找到其下落，党支部派人对其进行交心谈心，并解决了其家庭的一些具体困难，让他感到了党组织的温暖，现在的他能够主动与党组织联系，积极参加党组织生活，定时进行思想汇报。据统计，在“两学一做”学习教育中，前后共整改好各个环节中存在的问题13条，教育转化在精神不振、宗旨观念淡薄等方面存在问题的党员5人，整改“四风”方面的问题6条，确保了“两学一做”学习教育成效。
三、精准指导建章立制
为了建立党员学习教育的长效机制，进一步巩固提升“两学一做”学习教育成果，龙家镇继续对各党支部党员队伍中存在的突出问题进行了精准梳理、分析研判，科学准确地分析产生问题的成因，着力挖根源、找对策，着力破难题、补短板，着力抓完善、促提高。并在此基础上制定和完善了《龙家镇党员干部学习制度》、《龙家镇干部职工管理制度》、《周例会制度》、《民主生活会制度》等相关制度，确保“两学一做”学习教育常态化，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
在学习教育听取意见环节，公司办公室就对征求的意见和建议进行了整理，对梳理出的问题不回避、不掩饰、不等不靠，逐项研究协调工作难点，明确整改责任人，制定改进措施、时间表，把整改工作一贯到底，层层抓落实，着力解决群众感受最直观、反映最强烈的实际问题，确保取得实效。
一、对照检查存在的主要问题
1、理论功底不高，运用理论指导实践不够
一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳;二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神;三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。
2、工作作风不实，求真务实的精神不够
一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己;二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态;三是对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层和村组调查研究不够，对全市的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。
党的群众路线教育实践活动开展以来，衡山县委组织部坚持“俯下身子听意见，静下心来找问题”，坚持边学边改、边查边改、立行立改，尤其是在聚焦基层群众和党员干部反映的热点难点问题上，做到了真抓真改、不走过场，积极推动教育实践活动深入开展。
聚焦问题落到实处。通过谈心谈话、召开座谈会、设置征求意见箱、开设网上信箱、开通热线电话、发放征求意见表等多种方式原汁原味的收集社会各界的意见和建议，整理出意见建议53条。其中，“四风”方面21条、联系服务群众“最后一公里”方面17条。同时对征求到的意见建议进行认真梳理分析，对于工作中的问题逐一登记造册、分门别类、分析原因、建立台账，并要求各组室(中心)根据整改台账，签订整改任务书，设定整改时间、制定整改对策、落实整改责任人，并限时办结，切实做到聚集问题，整改查摆，不搞“自留地”。
专项治理集中整改。针对群众路线教育实践活动中文件和简报发放的问题，县活动办严格履行报批程序，坚持质量第一的工作导向，严格控制发文数量，对可发可不发的文件和简报坚决不发;针对基层党员、干部反映学习培训少的问题，5月16日和6月4日，分别组织举办了为期两天的村(社区)党支部书记“党的群众路线教育实践活动专题培训班”，以及全县副科以上干部“学习贯彻落实*系列讲话精神集中轮训班”;针对专业人才缺乏、引才难度大的问题，县委组织部已配合县教育局起草了《衡山县中小学、幼儿园教师招聘工作实施方案》;特别是5月底已对31名“法、检、公”三家科级干部进行调配、19名乡镇回城的正科级干部和12名公开选拔的年轻干部全部安排到位，及时有效的回应了干部群众的期盼。
建章立制务求实效。在认真贯彻落实组工干部“十严禁”等各项纪律的基础上，始终把加强制度建设作为改进干部作风的重要抓手。按照简便、实在、管用的原则，对部机关的各项规章制度进行集中清理、修订，建立岗位责任制、首问负责制、限时办结制、责任倒查制、效能投诉制和效能考评制;实行协调工作制度和即时办结制，规范信访接待工作制，严格做到“六个一”：一张笑脸，一声问候，一杯热茶，一本台账，一个专办，一个答复;严格考勤，规范公车、财务管理，严肃上班纪律，严格值班纪律，严格规范津补贴发放，严格贯彻改进作风规定，切实做到建章立制、务实长效。同时，起草出台了“组工干部下基层”工作制度，并责成相关组室就具体单项工作下基层调研全年不少于6次，完成调研文章不少于2篇。
