如今很多学校的班级都在开学之初建立了家长群，目的是为了让家长和老师更好地沟通。但是家长群利用不好，很可能会让老师与家长之间产生矛盾。近日，家住成都成华区玉双路的樊女士向早报反映，成都某小学老师经常在家长群里点名批评孩子、晒孩子的成绩单，有次孩子作业没有写好，老师直接在群内点名批评家长没有用心，要求家长第二天到学校谈话。而家长遇到这种事情也是敢怒不敢言，只能第二天默默请假去学校接受“教育”。
樊女士说，由于自己的孩子成绩中下，因此经常被点名批评，樊女士担心老师的这种做法会对孩子的成长产生不良影响。天府早报记者就此事进行了采访。
压力山大
没检查出作业错误，被老师群里批评
樊女士告诉天府早报记者，自从她的孩子进入三年级换了班主任后，就成了家长群内经常出现的名字。樊女士介绍，这个新换的班主任每天都会在群里给家长透露一下孩子每天在学校的情况，这其中就包括孩子的成绩和课堂表现，由于樊女士的孩子成绩中下，因此成了被批评的重点对象。“几乎经常被点名批评，上课注意力不集中啊，考试成绩差。”樊女士说，每次看到家长群里有消息提醒，自己就有些紧张，因为她的孩子在一周时间内已被老师在微信群里多次点名批评。
孩子在短时间内多次因表现不好被老师在群里点名批评，使得樊女士觉得特别没有面子，思想上很有压力。
除了孩子被经常点名批评之外，樊女士也被老师在群里点名批评。“老师要求每天给孩子检查作业，但是有一天我太累了，就随便检查了一下早早休息了。”樊女士说，没想到第二天下午，老师直接在家长群里说“谁谁谁的妈妈，没想到你这么不认真，一个作业错五道题还能交上来，家长有没有用心。”看到老师的批评后，樊女士赶忙给老师道歉，但是老师依旧要求家长第二天到学校来谈谈孩子最近的情况。
樊女士说，之前自己经常与其他家长在群里聊天，因为经常被点名批评，现在都不好意思在群里说话了，而且她担心经常在群里被批评，孩子会在心理上产生自卑。樊女士认为，孩子上了小学，作业的主要负责人是老师，家长平时虽然可以做一些诸如检查作业等力所能及的事，但是也有顾及不全的时候，老师应该理解，私下进行沟通，不该在群里点名批评。
有些违心
老师说什么就是什么，为了孩子只能忍
家长黄女士说，从一年级开始，老师就让家长给孩子改作业，改完还得签字，有几次她忘了签字，孩子回来说被批评了。
黄女士说，有一次自己帮孩子收拾书包，因之前老师提醒家长买拼音卡片帮孩子学习拼音，以为第二天课上要用，她就好心帮孩子将拼音卡片装进了书包。没想到第二天老师以小朋友上学期间带了不该带的东西为由，罚站了孩子一节课。“平时在家长群里的时候，老师说什么就是什么，大家都会对老师毕恭毕敬的，即使被老师批评也会忍下去。”
家长赵先生表示，现在的课本大纲变化太大，有时候看到孩子的作业头疼，不知咋教。“家长改错题其实情有可原，作为老师可以指出来，但最好还是私下联系。”
不过对于老师经常在群内点名批评发成绩单的事情，赵先生也给出了不同的看法，“老师这样做有助于让家长更好地了解孩子在学校的情况，每天能清楚孩子的动向，并且通过成绩单也能看看自己的孩子和其他孩子的差距有多大。”
■老师说法
教育孩子需要家校联合
针对家长没检查出来错误而被老师在群内点名批评一事，昨日，天府早报记者咨询了成都某小学语文老师陈军。
据陈老师介绍，现在学校作业都由老师批改，但是家庭作业需要家长检查、签字。“有的孩子交上来的作业一塌糊涂，照着描红都描不好，这样的作业很明显是不过关的，但家长还在下面签了字。”陈老师说，有的家长确实对孩子的作业比较疏忽，老师在群里点名批评，也是希望能够引起家长的重视，让家长和孩子都养成一个良好的习惯，学校教育还是需要家长的大力相助。“现在的教育提倡家校合一，教育孩子不仅仅是学校的事，家长对孩子行为习惯的影响可能更多。”陈老师说，一些家长因此误解老师就不改作业了，其实不是。毕竟现在一个班的孩子比较多，家长先找出问题，老师再看一遍，就可以及时发现孩子的问题，及时查漏补缺。
专家看法
老师要把握好度公开批评有涉隐私
对于老师在微信群里发成绩单、批评家长的过失，记者咨询了四川师范大学心理学专家戴艳教授。戴教授介绍，每个学生都是有个性的个体，家长也一样，有的人心理承受能力比较强，而有的人会比较脆弱，建议老师们应该区别对待，把握好激励、表扬、批评的度，并且老师应该遵循在群里讲事情，而非点名道姓讲人的原则。
“不过这样的度确实比较难把握，我觉得家长和老师之间应该经常加强沟通，互相理解，互相配合，最终目的是把孩子教育好。”戴教授说，自己并不支持老师在群里公开表扬或点评批评的做法。“学生课堂排名能促进学生学习，家长群里排名毕竟隔了一层，学校还有不信任学生并回避教育责任之嫌，家长群是公共平台，公开批评有涉隐私，不利于家校互动。”
家长和老师之间应该经常加强沟通，互相理解，互相配合，最终目的是把孩子教育好。不支持老师在群里公开表扬或点评批评的做法，家长群是公共平台，公开批评有涉隐私，不利于家校互动。”
