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1、浙江财经大学在河北高考2019年经济统计学专业理科考生最低录取分数线是600分,该分数对应的最低录取位次排名在16609名;
2、浙江财经大学在江苏高考2019年经济统计学专业文科考生最低录取分数线是357分,该分数对应的最低录取位次排名在7524名;
3、浙江财经大学在安徽高考2019年经济统计学专业理科考生最低录取分数线是569分,该分数对应的最低录取位次排名在22748名;
4、浙江财经大学在贵州高考2019年经济统计学专业文科考生最低录取分数线是589分,该分数对应的最低录取位次排名在2868名;
5、浙江财经大学在贵州高考2019年经济统计学专业理科考生最低录取分数线是541分,该分数对应的最低录取位次排名在15469名;
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
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1 | 经济统计学专业 | 2019 | 河北 | 文科 | 608 | 3159 |
2 | 经济统计学专业 | 2019 | 河北 | 理科 | 600 | 16609 |
3 | 经济统计学专业 | 2019 | 江苏 | 文科 | 357 | 7524 |
4 | 经济统计学专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | 364 | 34597 |
5 | 经济统计学专业 | 2019 | 安徽 | 文科 | 591 | 4097 |
6 | 经济统计学专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | 569 | 22748 |
7 | 经济统计学专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | 589 | 2868 |
8 | 经济统计学专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 541 | 15469 |
9 | 经济统计学专业 | 2019 | 宁夏 | 文科 | 562 | 1467 |
10 | 经济统计学专业 | 2019 | 宁夏 | 理科 | 503 | 5753 |
浙江财经大学坐落在素有“人间天堂”美誉的浙江省杭州市,是一所以经济、管理学科为主体,经、管、文、法、理、工、艺、哲等多学科协调发展的财经类高校。学校前身是创建于1974年的浙江财政银行学校,1987年获准成立浙江财经学院,1991年获得学士学位授予权,2003年获得硕士学位授予权,2012年获批服务国家特殊需求博士人才培养项目,2013年更名为浙江财经大学,2014年获批博士后科研流动站,2017年被列入浙江省重点建设高校,2018年获批博士学位授予单位。学校现有下沙、文华、翠苑和长安4个校区,占地2300亩,总建筑面积105万平方米。设置有16个学院,1个教学部,1个独立学院,4个研究院。具有博士、硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权,在校普通全日制学生17000余人(不含独立学院)。自建有诺贝尔经济学奖文献馆、孙冶方经济科学奖文献馆、政府管制文献馆、浙财文库、专业经典阅读文库等5个特色库。学校坚持把人才作资源,不断提高师资队伍实力。在校教职工1700余人,专任教师1200余人,正高级职称170余人,副高级职称370余人,具有博士学位专任教师760余人。设有应用经济学博士后科研流动站。拥有国家“*”哲学社会科学领军人才、国家“*”教学名师、国家宣传文化系统“四个一批”人才、国家“百千万人才工程”人选、国家级有突出贡献中青年专家、教育部“*奖励计划”人选、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选、“全国教材建设先进个人”、省特级专家、省“*”领军人才、省“*”青年拔尖人才、省“钱江学者”特聘教授、省“新世纪151人才工程”人选等省级以上人才120余人。另聘有110余名国内外知名专家、学者为兼职教授。学校坚持立德树人,确立了“应用型、复合型、创新型、创业型高素质人才”培养目标。持续推进教育教学改革,以大类人才培养为方向,实施专业准入准出制度,突出学生培养路径的自主性,努力为学生的成长成才提供良好的制度保障,不断拓展、优化学生修读主专业和辅修专业的途径。设有45个本科专业,其中13个国家级一流本科专业建设点、11个省级一流本科专业建设点。拥有1个国家级教学团队,4个省级教学团队,4门国家级精品在线开放课程,7门国家级一流本科课程, 146门省级一流本科课程,1部首届“全国优秀教材奖”(高等教育类)教材,14部“面向21世纪课程教材”、“十一五”规划、“十二五”规划等国家级教材,70部省级重点教材、“十二五”优秀教材、“十三五”新形态教材,15个省级以上校外实验、实践教育基地,10个省级产学合作协同育人项目。学校坚持把学科建设作为发展龙头,大力加强学科和学位点建设。拥有应用经济学、统计学等2个一级学科博士点,公共管理、工商管理、理论经济学、法学、管理科学与工程、中国语言文学、外国语言文学、城乡规划学等1
经济统计学专业 | 经济统计学专业基本属性 | |
学历层次 | 本科 | |
修业年限 | 四年 | |
授予学位 | 经济学学士 | |
文理比例 | 16:84 | |
男女比例 | 58:42 |