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1、丽江师范高等专科学校在贵州高考2019年应用外语专业文科考生最低录取分数线是454分，该分数对应的最低录取位次排名在47654名；
2、丽江师范高等专科学校在贵州高考2019年应用外语专业理科考生最低录取分数线是354分，该分数对应的最低录取位次排名在144165名；
3、丽江师范高等专科学校在云南高考2019年应用外语专业文科考生最低录取分数线是475分，该分数对应的最低录取位次排名在45989名；
4、丽江师范高等专科学校在云南高考2019年应用外语专业理科考生最低录取分数线是428分，该分数对应的最低录取位次排名在93454名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (老挝语)应用外语专业 | 2019 | 重庆 | 文科 | - | - |
| 2 | (老挝语)(办学地点:校本部)应用外语专业 | 2019 | 重庆 | 理科 | - | - |
| 3 | (老挝语)应用外语专业 | 2019 | 四川 | 文科 | - | - |
| 4 | (老挝语)应用外语专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | - |
| 5 | (老挝语)应用外语专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | 454 | 47654 |
| 6 | (老挝语)应用外语专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 354 | 144165 |
| 7 | (老挝语)应用外语专业 | 2019 | 云南 | 文科 | 475 | 45989 |
| 8 | (老挝语)应用外语专业 | 2019 | 云南 | 理科 | 428 | 93454 |
丽江师范高等专科学校是教育部批准成立的省属公办全日制普通高等学校，是滇西北唯一的公立高等院校。学校肇始于1906年丽江府中学堂师范简易科，1956年创建丽江师范学校，1968年改称丽江地区师范学校，1995年更名为丽江民族师范学校；1978年丽江开设大学师专班，1984年在大学师专班的基础上建立丽江教育学院。2001年，丽江民族师范学校与丽江教育学院合并组建新的丽江教育学院。2006年，丽江教育学院改制为丽江师范高等专科学校。历经115年的发展，学校已培养各级各类人才6万余人，为滇西北经济社会发展、民族团结进步、边疆和谐稳定作出了积极贡献，被誉为“滇西北教师的摇篮”。学校设有马克思主义学院、教师教育学院、学前教育学院、旅游与经济管理学院、艺术学院、应用技术学院、体育与健康学院、外国语学院、文学与传媒学院、数学与信息技术学院、继续教育学院、创新创业教育学院等二级学院。现有直属附属中学2所、附属幼儿园1所，非直属附属实验学校、附属幼儿园各1所。创建了师范生教学技能、学前教育专业、汉语言文学类专业群等13个实训中心，共有122个校内实验实训室（其中有4个省级高等职业院校专业实习实训教学基地）、144个校外实习实训教学基地（其中有2个省级高等职业院校专业实习实训教学基地）。学校坚持“人才强校”。学校有专任教师505人，其中本校专任教师405人、兼任教师折合数为100人，本校专任教师中，具有研究生学历的教师205人，占50.62%；具有正教授职称的专任教师33人，具有副高级专业技术职务的专任教师132人，副高级专业技术职务以上的专任教师占40.74%；“双师型”教师165人，占40.74%。学校重视教学团队、科研团队建设，发挥领军人才示范带头作用。现有云岭学者1人，全国优秀教师1人、云南省有突出贡献优秀专业技术人才2人，享受云南省政府特殊津贴人员1人、云南省中青年学术和技术带头人1人、云南省哲学社会科学优秀专家1人、云南省高等学校教学名师5名、云南省教育功勋奖获得者1人、云南省师德标兵2人、云南省优秀教师1人、云南省优秀辅导员7人。云南省高等学校教学团队3个、云南省高等学校教学名师工作室4个。学校坚持“教学立校”。学校开设有48个专业，其中专科专业47个，合作开办本科专业1个现有学生8000余人。2010年学校以优异的成绩通过了“教育部高等职业院校人才培养工作评估”，21项指标中有19项“优秀”。2016年学校以优异的成绩通过了“云南省高等职业院校人才培养工作特色评估”，结论为“特色通过”。2016年以来建设省级及以上教学质量工程项目41项，荣获高等教育国家级教学成果奖1项、云南省高等教育教学成果奖3项（其中一等奖1项）。2016—2020年应届毕业生中，被本科高校录取的比例依次为15.48%、30.75%、51.09%、69.61%、71.35%。2
| 应用外语专业 | 应用外语专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | -:- | |
| 男女比例 | 16:84 | |
