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1、云南能源职业技术学院在贵州高考2020年食品加工技术专业文科考生最低录取分数线是253分，该分数对应的最低录取位次排名在133020名；
2、云南能源职业技术学院在云南高考2021年食品智能加工技术专业文科考生最低录取分数线是352分，该分数对应的最低录取位次排名在115914名；
3、云南能源职业技术学院在云南高考2021年食品智能加工技术专业理科考生最低录取分数线是315分，该分数对应的最低录取位次排名在152671名；
4、云南能源职业技术学院在云南高考2020年食品加工技术专业文科考生最低录取分数线是403分，该分数对应的最低录取位次排名在93881名；
5、云南能源职业技术学院在云南高考2020年食品加工技术专业理科考生最低录取分数线是337分，该分数对应的最低录取位次排名在144563名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (麒麟校区)食品加工技术专业 | 2020 | 四川 | 文科 | - | - |
| 2 | (麒麟校区)食品加工技术专业 | 2020 | 四川 | 理科 | - | - |
| 3 | (语种不限)食品加工技术专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | 253 | 133020 |
| 4 | (语种不限)食品加工技术专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | 210 | 213723 |
| 5 | (麒麟校区)食品智能加工技术专业 | 2021 | 云南 | 文科 | 352 | 115914 |
| 6 | (麒麟校区)食品智能加工技术专业 | 2021 | 云南 | 理科 | 315 | 152671 |
| 7 | (麒麟校区)食品加工技术专业 | 2020 | 云南 | 文科 | 403 | 93881 |
| 8 | (麒麟校区)食品加工技术专业 | 2020 | 云南 | 理科 | 337 | 144563 |
| 9 | 食品加工技术专业 | 2019 | 云南 | 文科 | 400 | 91295 |
| 10 | 食品加工技术专业 | 2019 | 云南 | 理科 | 327 | 140836 |
| 11 | (麒麟校区)食品智能加工技术专业 | 2022 | 云南 | 理科 | 267 | 168092 |
| 12 | (麒麟校区)食品智能加工技术专业 | 2022 | 云南 | 文科 | 406 | 103574 |
云南能源职业技术学院是云南省内唯一一所面向能源、煤炭行业培养高素质技术技能人才的公办高等职业院校，学校创建于1978年，2002年升格为高职院校，举办单位为云南省教育厅。学校位于珠江源头-曲靖市，现有麒麟、沾益、白石江3个校区，占地面积835亩，高职招生专业51个，建筑面积40余万平方米，资产总值近13亿元。截止2021年9月全日制大专在校生13483人。学校坚持“立足能源，突出煤炭，面向工业信息产业，服务云南，辐射西南，为现代新型工业培养高素质技能型人才”的办学定位，为云南经济社会的发展，特别是为能源、煤炭工业的发展做出了突出的贡献，为社会培养4万余名优秀技术技能人才，办学能力和社会声誉得到煤炭企业行业的高度赞誉。经过40余年建设发展，获得全国职业教育先进单位、全国煤炭工业先进单位、全国煤炭行业紧缺人才培养基地、云南省工业人才培养基地、云南省示范性高职院校、云南省优质学校、全国现代学徒制试点单位、云南省“双高”培育院校、云南省毕业生就业典型经验高校、云南省文明单位等荣誉。“十四五”期间，学校秉承“明德尚能，砺志笃行”的校训，坚定“立足能源、突出煤炭，面向工业与信息产业，服务云南，辐射西南，为现代新型工业培养高素质技术技能人才”的办学定位，主动对接云南省八大重点产业，围绕云南打造世界一流“三张牌”和曲靖建设“世界光伏之都”发展战略，按照“发挥优势、优化结构、对接产业、服务地方”的总体思路，建设凸显学校鲜明特色的八个高水平专业群。学校与隆基、晶澳、阳光等单晶硅龙头企业，与宁德时代、德方纳米、远景能源等新能源电池企业深化产教融合、校企合作；与云南优邦实业有限公司、武汉伟创聚赢科技有限公司共建“现代服务产业学院”与“信息技术产业学院”。牵头成立“云南绿色能源职教集团”、“曲靖市绿色能源研究院”、“曲靖市现代物流研究院”；搭建起“产学研训创”五位一体平台，积极探索“岗课赛证融通”的人才培养模式，主动担当“新能源开发与利用”高素质技术技能人才培养的重任，增强服务能源产业和区域经济社会发展的适应性，努力实现建设卓越质量、能源特色高水平职业高等院校的目标。 （数据截止2021年10月底）
| 食品智能加工技术专业 | 食品智能加工技术专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | 42:58 | |
| 男女比例 | 33:67 | |
