昆明卫生职业学院医学检验技术专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

更新时间:2024-01-21 06:13:42文/高考志愿库

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昆明卫生职业学院医学检验技术专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

一、昆明卫生职业学院医学检验技术专业分数线是多少

1、昆明卫生职业学院在云南高考2021年医学检验技术专业文科考生最低录取分数线是387分,该分数对应的最低录取位次排名在104881名;

2、昆明卫生职业学院在云南高考2021年医学检验技术专业理科考生最低录取分数线是261分,该分数对应的最低录取位次排名在161646名;

3、昆明卫生职业学院在云南高考2020年医学检验技术专业文科考生最低录取分数线是419分,该分数对应的最低录取位次排名在84057名;

4、昆明卫生职业学院在云南高考2020年医学检验技术专业理科考生最低录取分数线是371分,该分数对应的最低录取位次排名在131796名;

5、昆明卫生职业学院在云南高考2019年医学检验技术专业文科考生最低录取分数线是411分,该分数对应的最低录取位次排名在85333名;

二、昆明卫生职业学院医学检验技术专业高考录取分数线

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目/选科 最低录取分 最低位次
1 医学检验技术专业 2021 云南 文科 387 104881
2 医学检验技术专业 2021 云南 理科 261 161646
3 医学检验技术专业 2020 云南 文科 419 84057
4 医学检验技术专业 2020 云南 理科 371 131796
5 医学检验技术专业 2019 云南 文科 411 85333
6 医学检验技术专业 2019 云南 理科 369 125364
7 医学检验技术专业 2022 云南 理科 245 170733
8 医学检验技术专业 2022 云南 文科 399 107160
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三、昆明卫生职业学院学校介绍

办学历程 昆明卫生职业学院,是在原云南省骨伤科中等专业学校的基础上,于2011年经云南省人民政 府批准,国家教育部备案成立的全日制高等职业院校,是云南省首所全医学类民办院校。学院坐 落于伟大航海家郑和故里、昆明市国际旅游康养新区—昆明市晋宁区。 办学层次 学院开办有高职专科、五年制大专、成教专科和普通中专四个办学层次,招生专业14个,设 公共、基础、护理、临床、口腔、检验、药学、影像、中医和继续教育10个二级学院,面向全国 20余个省市招生,现有在籍学生32449人。 办学条件 学院有晋宁和昆明两个校区,共占地852亩,建筑面积56万余平方米;学院以培养高素质的 技术技能型人才为导向,校内贴近医疗岗位职场标准,配置有3D解剖系统、DR、CT、腔镜训练 系统和脉诊仪等现代化仿真实训设备,设备仪器总值1.7亿元,规模化建有云南省口腔医学高水 平骨干专业实训基地、国家级护理实训基地、民族医药痛症治疗研发中心、客观结构化临床考试 中心和模拟药厂等教学研用一体化实训基地。校外独立投资建有直属附属医院3所,经省教育 厅、省卫健委审批与省内外313所(非直属附属医院7所、教学医院61所、实习医院245所)优质 医院构建了长期稳定的院校合作机制,在满足临床教学的同时,还为学生提供了更多优质的就业 岗位,毕业生就业率持续保持在97%以上,专业对口率95%以上。 办学荣誉 学院经审批成为国家级护理专业骨干教师培训基地、云南中德卓越中心康养护基地、西南三省标准化病人培训基地、省级珍爱生命科普基地和全国护理资格考试实操技能考试考点等。先后被授予“五一劳动奖““云南省优秀高等院校”“中国民办教育百强学校”和“省级优质教师素质培训基 地”等荣誉称号。 办学内涵 学院始终把提高人才培养质量作为发展的生命线,认真贯彻落实“立德树人”的根本任务,全 面提高学生素质,师生先后参加国家级和省级技能大赛,荣获特等奖1项、一等奖70项、二 等奖105项、三等奖276项,其中,2017年首次代表云南省参加全国护理技能大赛,获二、三等 奖3项,是云南省首次在该赛项上获奖院校;2019年学院教师参加全国第三届职业院校护理专业 教师教学能力大赛,获全国一等奖第1名。学院主动发挥高校的社会服务功能,三年来承办省、 市、区级技能大赛14次,其中,2016年培训云南省基层卫生人员参加全国比赛,云南省荣获全 国团体一等奖;2016年至今,学院已连续4年代表云南省参加全国护理技能大赛,学院也是同级 学校中唯一一所连续承办三届“全国职业院校学生护理技能大赛—云南省赛”的院校。 办学目标 学院专注医学教育27年,累计为社会培养专业人才6万余人,毕业生遍布云岭大地。今后, 学院将继续秉承“送人千金不如传人一技”的理念初心,把提高教育教学质量作为树百年

四、昆明卫生职业学院医学检验技术专业详细介绍

医学检验技术专业 医学检验技术专业基本属性
学历层次 专科
修业年限 三年
授予学位 -
文理比例 -:-
男女比例 39:61