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1、云南外事外语职业学院在贵州高考2021年学前教育专业理科考生最低录取分数线是201分，该分数对应的最低录取位次排名在208925名；
2、云南外事外语职业学院在贵州高考2020年学前教育专业文科考生最低录取分数线是252分，该分数对应的最低录取位次排名在133065名；
3、云南外事外语职业学院在贵州高考2020年学前教育专业理科考生最低录取分数线是202分，该分数对应的最低录取位次排名在214228名；
4、云南外事外语职业学院在贵州高考2019年学前教育专业文科考生最低录取分数线是266分，该分数对应的最低录取位次排名在123224名；
5、云南外事外语职业学院在贵州高考2019年学前教育专业理科考生最低录取分数线是190分，该分数对应的最低录取位次排名在214726名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 学前教育专业 | 2021 | 四川 | 文科 | - | - |
| 2 | 学前教育专业 | 2021 | 四川 | 理科 | - | - |
| 3 | 学前教育专业 | 2019 | 四川 | 文科 | - | - |
| 4 | 学前教育专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | - |
| 5 | (语种:不限)学前教育专业 | 2021 | 贵州 | 文科 | 238 | 125035 |
| 6 | (语种:不限)学前教育专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | 201 | 208925 |
| 7 | (语种不限)学前教育专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | 252 | 133065 |
| 8 | (语种不限)学前教育专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | 202 | 214228 |
| 9 | 学前教育专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | 266 | 123224 |
| 10 | 学前教育专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 190 | 214726 |
| 11 | (语种:不限)学前教育专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - |
| 12 | (语种:不限)学前教育专业 | 2022 | 贵州 | 文科 | - | - |
| 13 | 学前教育专业 | 2021 | 云南 | 文科 | 247 | 124079 |
| 14 | 学前教育专业 | 2021 | 云南 | 理科 | 210 | 164089 |
| 15 | 学前教育专业 | 2020 | 云南 | 文科 | 214 | 126097 |
| 16 | 学前教育专业 | 2020 | 云南 | 理科 | 220 | 159026 |
| 17 | 学前教育专业 | 2019 | 云南 | 文科 | 243 | 120114 |
| 18 | 学前教育专业 | 2019 | 云南 | 理科 | 245 | 153531 |
| 19 | 学前教育专业 | 2022 | 云南 | 理科 | 208 | 172732 |
| 20 | 学前教育专业 | 2022 | 云南 | 文科 | 218 | 134077 |
| 21 | 学前教育专业 | 2021 | 甘肃 | 文科 | 161 | 82160 |
| 22 | 学前教育专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | 162 | 112198 |
云南外事外语职业学院由云南省人民政府批准，中华人民共和国教育部审查后同意备案，纳入国家计划内统一招生，具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制普通高等职业学院。学院由亨德森集团投资建设，投资人亨德森?杨先生是德籍华人，学院现投资4.2亿元，是我省最大的教育外资引资项目。学院占地393.58亩，现建筑面积153,167平方米，规划建筑面积262387.6平方米；建有独立的图书馆，现有藏书48.18万册，其中电子图书10万册，现有教学楼、实训室、多功能活动室、标准化的田径场和篮球场，有教职工、外教和留学生公寓，有标准的学生宿舍、食堂、校医室、现代网络室，后勤保障体系较为完善，设备先进，为学生的学习和生活提供了保障。学院的校训是“慎独求真 创新 超越”；校风是“坚强拼搏，追求卓跞”；教风是“教以立人，博学海纳，师心独见”；学风是“尊师勤学，树德博学，以人为师”。培养目标是“现代素质，国际视野”的高素质人才。特色主题文化是“外事天下，语言世界”。 2012年4月，学院就确定了办学思路是：“建立一个平台，形成五大支撑和突出五大特色”，即： 建立一个平台：建立一所具有一定规模、高质量、现代化、本土化、国际化、有特色的大学教育平台； 形成五大支撑：形成了一个以改革创新的领导班子为支撑、以专家为主体的教师队伍为支撑、以优质高效的教育教学服务为支撑、以科学创新的管理规章制度为支撑、以办学特色为支撑； 突出五大特色：突出文化特色、国际化办学特色、人才培养模式特色、专业建设特色、为社会服务特色。 一个基本形成是：治理体系和办学特色基本形成； 两个重点转变是：向国际化人才培养转变，向全面职业化办学转变； 三个较大提高是：科学决策水平有较大提高，管理水平有较大提高，依法治校能力有较大提高； 四个逐步理顺是：上下左右关系逐步理顺，管理体制逐步理顺，管理等服务关系逐步理顺，教学关系逐步理顺； 五大工程建设是：与海外联合人才培养工程，文化校园工程，办学特色工程，人才强校工程，专业发展工程。 2012年学院就制定了《云南外事外语职业学院章程》、《云南外事外语职业学院党委工作条例》、《云南外事外语职业学院董事会工作条例》、《云南外事外语职业学院行政工作条例》，形成了角度不同但目标指向一致的不缺位、不越位、不错位的治校体制，形成了政治权力、法人权力、行政权力、民主权力、学术权力的现代高校权力运行体系。现学院形成了一个团结共事和谐干事的领导群体。同时，学院还制定了《云南外事外语职业学院学术委员会章程》、《云南外事外语职业学院工会章程》和《云南外事外语职业学院行政工作制度》和董事会、党委、行政有关的其他规章制度，使学院步入了“依法治校”的轨道。学院被云南省
| 学前教育专业 | 学前教育专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | -:- | |
| 男女比例 | -:- | |
